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《人間詞話》讀書(shū)心得五篇

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《人間詞話》讀書(shū)心得五篇

人間詞話讀書(shū)心得五篇人間詞話初中生讀書(shū)心得(一)人間詞話是近代極富盛名的文學(xué)理論批評(píng)著作,它集中體現(xiàn)了王國(guó)維的文學(xué),美學(xué)思想,使中國(guó)古典文藝美學(xué)的歷史上里程碑的重要作品。他繼承了中國(guó)文藝批評(píng)的傳統(tǒng)形式,乃是段章零語(yǔ),靈機(jī)閃現(xiàn)處便是絕妙好辭成文。所以這本書(shū)極大程度的保存了這種寫(xiě)作的真實(shí)。這本書(shū)分為兩部分。第一部分是王國(guó)維人間詞話的手稿原文;第二部分是附錄。讀了王國(guó)維的人間詞話,頓覺(jué)詞的世界是如此之大,如此之深,當(dāng)你遨游其中使你會(huì)發(fā)覺(jué)自己的渺小與無(wú)知。最初接觸王國(guó)維的那三句精辟的論斷:今之成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)者,不可不歷三種之階級(jí):“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓望盡天涯路?!?晏同叔蝶戀花此第一階級(jí)也?!耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴?!?歐陽(yáng)永叔蝶戀花此第二階級(jí)也?!北娎飳にО俣龋仡^驀見(jiàn)那人正在燈火闌珊處?!?辛幼安青玉案)此第三階級(jí)也。并不知道是出自他的著作,但已對(duì)概括除此三境界的人敬佩不已,便生出急切閱讀此書(shū)的念頭,其時(shí),學(xué)習(xí)中國(guó)古典文學(xué),老師推薦必讀的書(shū)目中就有這本。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的淺薄,閱讀時(shí)感到困難重重,比較晦澀難懂,匆匆讀了一遍了事。但是經(jīng)過(guò)了十幾年的時(shí)間,人生的閱歷積攢的比較豐富,閱讀了較多的書(shū)之后,忽然又一次想讀他一讀。再讀之后,對(duì)這位天才的敬佩由此劇增。他有關(guān)詞的境界的論述確實(shí)極為精辟,極為精彩,堪稱(chēng)前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者。他引領(lǐng)了一代文學(xué)批評(píng)的脈搏,引導(dǎo)人們?nèi)绾稳徝溃绾卧谠~中品味,感悟,獲得美的熏陶。一首詞從怎樣的角度去鑒賞。例如,他提出了“無(wú)我之境”:“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”“寒波澹澹起,白鳥(niǎo)悠悠下”。有我之境:“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千去”“可堪孤館閉春寒,杜鵑聲里斜陽(yáng)暮”。他提出了這兩個(gè)重要的概念,引導(dǎo)作者和讀者向更高的層次邁步。人間詞話中還有一種觀點(diǎn)正中了我的心扉,讓我感受很深。那就是在樂(lè)府詩(shī)集子夜歌中提出的:“人用來(lái)排遣愁苦的東西不外三樣?xùn)|西:酒、詩(shī)和死亡。而人又來(lái)享受歡愉的東西實(shí)在太多了,哪里還有功夫來(lái)排比字句,搜索枯腸呢?”這話真是說(shuō)到了點(diǎn)子上。感情就是人心中的境界,只有心中有丘壑,才能寫(xiě)出深刻的作品。文學(xué)作品的第一要義就是求真,任何技巧都無(wú)法掩飾對(duì)真實(shí)的敷衍。所以經(jīng)歷苦難才能寫(xiě)出好作品。人間詞話初中生讀書(shū)心得(二)四言敝而有五言,五言敝而有七言;古詩(shī)敝而又律、絕,律、絕敝而有詞。此古往文學(xué)演化,先真樸而趨工巧,王國(guó)維先生對(duì)于古代詩(shī)詞進(jìn)化有著極深的了解,他直接道出了進(jìn)化的本質(zhì):后人寫(xiě)作會(huì)泥于原有的風(fēng)格與形式,而不能寫(xiě)出自己獨(dú)特的見(jiàn)解,于是就開(kāi)拓了新的領(lǐng)域以自解脫。依我拙見(jiàn),詩(shī)與詞雖詩(shī)在前,詞在后,卻難以評(píng)價(jià)兩者優(yōu)劣,因文體不同的,風(fēng)格不同的,總各有千秋,未嘗有文體能達(dá)到萬(wàn)事所具的地步,在我看來(lái)詞之所以情感更為隨性自然,與它的表現(xiàn)形式也是密不可分的,它不再拘泥字?jǐn)?shù)的整齊劃一,因而更為隨性所欲。文學(xué)體裁之所以一代代的衰落、更迭,是因?yàn)楫?dāng)一種文體在文學(xué)界流行起來(lái),有太多的文學(xué)作者去嘗試和使用,這樣的后果一方面可以使這種文體發(fā)展的越來(lái)越繁盛,產(chǎn)生許許多多的堪稱(chēng)瑰寶的優(yōu)秀作品,但一段時(shí)間之后,幾乎所有新奇的方式都被用盡,后人再也無(wú)法寫(xiě)出更加超越的作品,有新意的作品,所以這種文體會(huì)陷入衰落。與此同時(shí)一些善于創(chuàng)造的想要有更寬闊展示空間的文人,就創(chuàng)造了新的文體,以發(fā)揮更多的聰明才智,創(chuàng)造新文體的輝煌時(shí)代。以此類(lèi)推,代代更迭。這種再平常不過(guò)的的文學(xué)界的更迭現(xiàn)象,王國(guó)維卻能看到它的本質(zhì)原因,并且分析得極為到位,這讓我本人很佩服。同王國(guó)維一樣我不贊同文學(xué)后不如前,我認(rèn)為無(wú)論四言,楚辭,古詩(shī),律絕還是詞,它們的地位都是平等的,它們代表了每個(gè)時(shí)代每種文體中的最高水平。至于為什么會(huì)被取代,絕對(duì)不是因?yàn)槲捏w本身有什么缺陷,而是因?yàn)樗l(fā)展到了極盛極高的難以超越的完美水平,所以文人只好另辟蹊徑罷了。所以我認(rèn)為文體之間是不可以被比較的,他們只是形式不同,時(shí)代不同,“不以是而分優(yōu)劣”。對(duì)于王國(guó)維閱世深淺論,大多數(shù)人持反對(duì)觀點(diǎn),認(rèn)為詩(shī)人應(yīng)該將事實(shí)與藝術(shù)主觀能動(dòng)性相結(jié)合,李后主不經(jīng)過(guò)國(guó)破家亡之痛何來(lái)“故國(guó)不堪回首明月中”等佳句?哪能以血書(shū)詞?但我個(gè)人認(rèn)為,這其中的閱世并不一定特指參與世俗事務(wù),有人生經(jīng)歷。閱世深者,即知識(shí)面廣,所見(jiàn)人生更多元,接觸各行各業(yè)的人物,其作品多反應(yīng)世態(tài)眾生,生動(dòng)形象地刻畫(huà)人間滄桑。而所謂閱世淺者,應(yīng)是保持自己與生具來(lái)個(gè)性,用真性情寫(xiě)真感受,無(wú)所顧忌直抒胸臆的人。亦或閱世僅是一種創(chuàng)作取材的手段,閱世有時(shí)固然重要,但更關(guān)鍵的是閱世后是否對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步思考以“鐫諸不朽之文字”。歸根結(jié)底,藝術(shù)上沒(méi)有絕對(duì)的事物,凡事都是相對(duì)的。王國(guó)維說(shuō)“四言敝而有楚辭,楚辭敝而有五言,五言敝而有七言:古詩(shī)敝而有律、絕,律、絕敝而有詞?!贝司湓捊榻B的是由古而來(lái)的文體的轉(zhuǎn)變。王氏在以后為我們解釋文體“自成習(xí)套”,豪杰之士為解脫而作他體。不難想象,文學(xué)的發(fā)展必經(jīng)過(guò)三種境界:一為新起,二為繁榮,三為衰敗。而此正是由于長(zhǎng)期發(fā)展文體再無(wú)創(chuàng)新,文人再無(wú)樂(lè)趣于其中,所以后衰。這也體現(xiàn)了自古以來(lái)中國(guó)人就某一方面的深入發(fā)展缺乏創(chuàng)新性。但話不能絕對(duì)。以宋代為例,宋詞是這一時(shí)代文學(xué)的最高成就的體現(xiàn),但你并不能就此否決宋代在詩(shī)的方面仍然有不可磨滅的成就。幸好王國(guó)維在最后總結(jié)中提到“就一體論”,表明了單個(gè)文體在自生發(fā)展歷程中始盛中衰的現(xiàn)象。“客觀之詩(shī)人,不可不多閱世,閱世愈深則材料愈豐富、愈變化” “主觀之詩(shī)人,不必多閱世,閱世愈淺則性情愈真”王國(guó)維的這兩句話頗具爭(zhēng)議,且多集中于后一句話上。李后主是南唐亡國(guó)之君,如果沒(méi)有經(jīng)歷了國(guó)破家亡的慘痛,怎能使他寫(xiě)出憂憤深廣的詞來(lái)?主觀之詩(shī)人,正是要經(jīng)歷了苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚的磨難,才能有對(duì)人對(duì)事的深切之感,故能“真切如此”;而若閱世愈淺,那么性情之真就只是無(wú)痛呻吟而不能為世人千古傳誦了??陀^之詩(shī)人,更多的是對(duì)材料的整合,故需要多閱世,這樣才能豐富材料內(nèi)容。但對(duì)他們而言,就不需要對(duì)事物有自己的看法么?所以客觀之詩(shī)人亦不可缺少真性情。人間詞話初中生讀書(shū)心得(三)幾年前在陪譚總在彼岸書(shū)店喝茶時(shí),閑來(lái)無(wú)事在書(shū)店里隨意找本書(shū)讀,看到葉嘉瑩先生對(duì)顧隨先生講課的筆記中國(guó)古典詩(shī)詞感發(fā),本來(lái)只是想用幾首熟悉的詩(shī)詞打發(fā)一下時(shí)間,沒(méi)想到讀來(lái)酣暢淋漓,一下午看了大半,就索性買(mǎi)了帶走了,書(shū)中對(duì)詩(shī)詞的揣摩對(duì)我這種除了在小學(xué)、初中、高中后再?zèng)]接受過(guò)更高語(yǔ)文教育的人是一個(gè)全新的角度,一時(shí)間心潮澎湃。書(shū)中多處引用王國(guó)維先生的人間詞話,印象深刻,但最近幾年看專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)多,看文學(xué)類(lèi)的書(shū)較少,今年適逢讀專(zhuān)業(yè)書(shū)有些瓶頸,厭書(shū)情緒上升,正好找來(lái)經(jīng)典品味品味,果然藥到病除。王國(guó)維先生不愧為國(guó)學(xué)大家,書(shū)不厚,酣暢淋漓,多處讓人不由得拍腿較好。文中論文體興衰更替:“四言敝而有楚辭,楚辭敝而有五言,五言敝而有七言,古詩(shī)敝而有律絕,律絕敝而有詞。蓋文體通行既久,染指遂多,自成習(xí)套。豪杰之士,亦難于其中自出新意,故遁而做他體,以自解脫。一切文體所以始盛終衰者,皆由于此。故謂文學(xué)者不如前,余未敢信。但就一體論,則此說(shuō)固無(wú)以易也?!绷牧臄?shù)語(yǔ),道盡中國(guó)文學(xué)文體更替之緣由曲折,宋詞到元曲也是一以貫之,文體之間有繼承性、連續(xù)性,也有革新,才有中國(guó)古典文學(xué)的波瀾壯闊,一浪又一浪。王國(guó)維先生對(duì)詞推崇以“境界”分高下:“詞以境界為最上。有境界則自成高格,自由名句。”那什么是境界呢?“境非獨(dú)謂景物也。喜怒哀樂(lè),亦人心中之一境界。故能寫(xiě)真景物、真感情者,謂之有境界。否則無(wú)境界?!本辰缇褪钦媲榱髀?,有感而發(fā),而不是無(wú)聊湊騷,“境界”二字著實(shí)精妙,讀書(shū)筆記王國(guó)維先生的“境界”可運(yùn)用到所有領(lǐng)域,合乎天理、地道、人性本真的就是有境界,否則就是無(wú)境界。以境界而分,王國(guó)維先生認(rèn)為北宋的詞有境界,南宋無(wú)境界,南宋詞人中,能和北宋并駕的只有辛稼軒一人。境界分造境和寫(xiě)境,即理想與寫(xiě)實(shí)兩派,“然二者頗難分別。因大詩(shī)人所造之境,必合乎自然,所寫(xiě)之境,亦必鄰于理想故也?!庇值溃骸白匀恢兄铮ハ嘞拗?。然其寫(xiě)之于文學(xué)及美術(shù)中也,必遺其關(guān)系、限制之處。故雖寫(xiě)實(shí)家,亦理想家也。又雖如何虛構(gòu)之境,其材料必求之于自然,而其構(gòu)造,亦必從自然之法則。故雖理想家,亦寫(xiě)實(shí)家也?!闭撌鰧?shí)在精妙,“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”這就是理想與寫(xiě)實(shí)的交融的代表作品。境界又分有我之境和無(wú)我之境?!坝形抑常晕矣^物,故物我皆著我之色彩。無(wú)我之境,以物觀物,故不知何者為我,何者為物。”而王國(guó)維先生似更推崇無(wú)我之境,這可能是因?yàn)闊o(wú)我之境需要忘我,需要的境界更高。境界有大小之分,但不以大小分優(yōu)劣。“細(xì)雨魚(yú)兒出,微風(fēng)燕子斜”何遽不若“落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭”。但宏大的詩(shī)詞似乎更容易得到讀者的認(rèn)可,蘇東坡的“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”,辛棄疾的“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”讀起來(lái)比“昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人,卻道海棠依舊。知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”肯定帶感很多。王國(guó)維先生貶李清照、溫庭筠之詞似乎也有受境界大小的影響。有無(wú)境界,除了詞作者本身的水平高低之外,與詞作者的品格關(guān)系更大?!霸~之雅鄭,在神不在貌。永叔、少游雖作艷語(yǔ),終有品格。方之美成,便有淑女與倡伎之別?!蓖鯂?guó)維先生根據(jù)境界,崇五代北宋之詞而貶南宋之詞,祖李煜、崇謝靈運(yùn)、歐陽(yáng)修、蘇軾、秦觀、辛棄疾而貶溫庭筠、韋莊、柳永、姜夔。國(guó)學(xué)大家能根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)褒貶分明,而不是含糊折中,正應(yīng)了文中所說(shuō)“故能寫(xiě)真景物、真感情者,謂之有境界?!彪m然有些觀點(diǎn)在后世看來(lái)有些偏頗,很多作者的很多作品也是一流之作,但能直抒胸臆、嬉笑怒罵間指點(diǎn)江山,讀來(lái)讓人酣暢淋漓。人間詞話初中生讀書(shū)心得(四)人間詞話宛若月下紛揚(yáng)的落花,華美絕倫卻又悲喜交集。衛(wèi)琪人間詞話 是一部被人們奉為古典文學(xué)批評(píng)里程碑式的作品。初讀 人間 詞話 就讓我沉浸于那精簡(jiǎn)卻又華美的語(yǔ)句中, 王國(guó)維不僅將其深厚的美學(xué)功底 盡展其中,而且段段匠心獨(dú)運(yùn)。人間詞話以小段形式呈現(xiàn),甚至是只言片語(yǔ),但其間不斷流露出作者 犀利見(jiàn)解的睿智。那些詩(shī)文的巨匠所創(chuàng)造的千古絕句與王國(guó)維的深刻見(jiàn)解穿過(guò)歷 史合二為一。那宛若天成時(shí)而震撼人心的詩(shī)句加之王國(guó)維的唯美語(yǔ)句使 人間詞 話 散發(fā)出一股沁人心脾的幽香。平靜了那些在喧囂塵世中躁動(dòng)的心靈。讓那些 被光明與黑暗折磨的筋疲力盡的人們找到了一處歇腳之地。想要全面的了解人間詞話就必須了解作者王國(guó)維。王國(guó)維給我的第一 個(gè)感覺(jué)就是一位令人可敬卻又令人無(wú)奈的學(xué)士。又是我覺(jué)得他和我是如此的親 近, 有時(shí)又是如此的疏遠(yuǎn)。王國(guó)維作為一個(gè)中國(guó)古典文化結(jié)束的強(qiáng)音, 自然是才 高八斗,古文功夫爐火純青的。衛(wèi)琪有言王國(guó)維是“一個(gè)只認(rèn)死理腦筋不轉(zhuǎn)彎”的人。他執(zhí)著,他才能有 資格成為研究國(guó)學(xué)和史學(xué)的大師, 正如他所言之第二境界 “衣帶漸寬終不悔, 為 伊消得人憔悴” 。王國(guó)維的一生剛好經(jīng)歷了清王朝的覆滅。他是個(gè)恪守傳統(tǒng), 拒 絕革新的人, 他不能理解革命, 也幻想著清王朝能夠復(fù)辟成功, 可惜他的愿望一 一破滅。我想王國(guó)維如果當(dāng)年未聽(tīng)取羅振玉的勸告而未盡棄前學(xué)去研究新學(xué)。王 國(guó)維也許就會(huì)成為一個(gè)承載文明啟新時(shí)代的大師了。1924年廢帝溥儀被馮玉祥 逐出紫禁城, 王國(guó)維認(rèn)為這是奇恥大辱, 想自殺被家人嚴(yán)密監(jiān)控而未遂。到 1927年,北伐進(jìn)軍華北,北洋軍閥即將崩潰,王國(guó)維最后的希望破滅?!敖?jīng)此世變, 義無(wú)再辱”自沉于頤和園昆明湖。人間詞話傾注著王國(guó)維的心血,才情高絕。其中對(duì)讀者影響最大以及 最成名之段莫過(guò)于 “古之成大事者, 大學(xué)問(wèn)者, 罔不經(jīng)過(guò)三種之境界” 其實(shí)我對(duì)這三段話也產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。雖稱(chēng)不上大事業(yè)大學(xué)問(wèn), 但也足以以小 見(jiàn)大。“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路?!钡谝环N境界說(shuō)的是入門(mén)前, 心中惶恐不安, 不知從何開(kāi)始。曾記高一虛度光陰之后, 各科成績(jī)盡是讓人心碎 的, 高二時(shí)幡然醒悟想努力一番考個(gè)好成績(jī), 然而面對(duì)千瘡百孔的學(xué)業(yè)卻不知從 何補(bǔ)起。彷徨、痛苦與渴求正如此?!耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴?!辈粓?zhí)著無(wú)以成,王國(guó)維正是憑借 著這份執(zhí)著與隱忍, 才成就了他近代史上獨(dú)一無(wú)二的大師地位。而我高一那段暗 地里奮斗的時(shí)光,那些狠追尖子生的拼勁才使我能夠在期末取得好成績(jī)?!氨娎飳にО俣龋嚾换厥?,那人卻在燈火闌珊處?!边@是一種豁然開(kāi) 朗的頓悟, 往昔追尋之中的種種艱辛苦楚, 在頓悟瞬間得到了完美補(bǔ)償。這種釋 懷的感覺(jué)尖子生們必然感受到, 正如題海戰(zhàn)術(shù)之后, 突然靈機(jī)一動(dòng), 看透各種題 目中的真諦,然后觸類(lèi)旁通,庖丁解牛,游刃有余了。人間詞話中的真諦如是。王國(guó)維帶著中國(guó)最后一個(gè)傳統(tǒng)士大夫蒼老而悲涼的背影,在一汪碧藍(lán)如玉 的湖水中,漸漸地沉沒(méi),消失,永不再現(xiàn)。而我們只需守住對(duì)人間詞話的青 睞,在這個(gè)喧囂的世界中,靜靜的感受那一份無(wú)聲的悲喜。人間詞話初中生讀書(shū)心得(五)人間詞話是一部被人們奉為古典文學(xué)批評(píng)里程碑式的作品。初讀人間詞話就讓我沉浸于那精簡(jiǎn)卻又華美的詞語(yǔ)中,王國(guó)維不僅將其深厚的美學(xué)功底盡展其中,而且段段匠心獨(dú)運(yùn)。本書(shū)分為兩部分,第一部分為作者的講解,第二部分為人間詞話原文。讀書(shū)人之所以讀書(shū)就是為了明理,追求真理。若不能自由追求真理,生活就是一種痛苦。從書(shū)中可以看出,古往今來(lái)真正的讀書(shū)人都有其氣節(jié)在。若是沒(méi)有歷史知識(shí)做背景,讀本書(shū)只能領(lǐng)會(huì)詩(shī)詞表層的含義,對(duì)于詩(shī)詞里的深意,只有有心人才能領(lǐng)悟。作為初讀人間詞話的我,對(duì)書(shū)中的每個(gè)語(yǔ)言符號(hào)的微妙作用,豐富的內(nèi)容,只能領(lǐng)會(huì)其表層意思。正因?yàn)檫@本書(shū),讓我真正懂了“詞之言長(zhǎng)”的含義,只有你用心去領(lǐng)悟,才能懂得詩(shī)詞的內(nèi)在含義?!白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路?!钡谝环N境界是講人生有時(shí)需要的是一種求孤獨(dú),求寂寞的心境。慢慢人生路,無(wú)論在哪個(gè)人生階段,都會(huì)遇到孤獨(dú)、坎坷。在那種惆悵的心境下,獨(dú)自一人登上高樓,望盡遠(yuǎn)處的無(wú)盡之路。在絕望或孤獨(dú)的境界中,可以尋求精神上短暫的慰藉。但是,我們必須堅(jiān)持自己的信仰,勇敢走下去。就如我現(xiàn)在,剛剛參加工作,許多事情還不能處理的非常到位;不應(yīng)該害怕犯錯(cuò),要勇敢面對(duì)自己的失敗,在失敗中才能成長(zhǎng)的更快。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!钡诙N境界講人生的種種,不是輕而易舉就能得到的,必須堅(jiān)定不移,經(jīng)過(guò)一番辛勤勞動(dòng),廢寢忘食,孜孜以求,直到人瘦帶寬也不后悔。不執(zhí)著無(wú)以成,王國(guó)維正是憑借著這份執(zhí)著與隱忍,才成就了他大師地位。正如現(xiàn)在的我們,剛剛接觸藥品注冊(cè),需要學(xué)習(xí)的東西太多,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄,要憑著那份執(zhí)著,守護(hù)患者用藥安全的一道關(guān)卡。要敢于發(fā)表自己的意見(jiàn),在認(rèn)真書(shū)寫(xiě)審評(píng)報(bào)告時(shí),還要不斷給自己充充電。只有自己知識(shí)水平提高了,才能更好為公眾用藥安全服務(wù)?!氨娎飳にО俣龋嚾换厥?,那人卻在燈火闌珊處?!钡谌N境界講人生需有專(zhuān)注的精神,反復(fù)追求、研究,下足功夫,自然會(huì)豁然貫通。這是一種豁然開(kāi)朗的頓悟,往昔追尋之中的種種艱辛苦楚,在頓悟瞬間得到了完美釋放。第三種境界,也是最高境界,講的是在經(jīng)過(guò)不斷努力研究之后,會(huì)將之前所有的疑問(wèn)完全釋放。藥學(xué)審評(píng)現(xiàn)正處于改革的關(guān)鍵時(shí)刻,應(yīng)不斷研究,改革應(yīng)體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn),同時(shí)應(yīng)穩(wěn)定步伐,守護(hù)好公眾用藥的安全關(guān)卡。

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