高考歷史一輪復(fù)習(xí)特訓(xùn) 國共的十年對峙 新人教版

國共的十年對峙一、選擇題(本大題共8個小題，每小題5分，共40分) 固基題組12015安徽示范高中聯(lián)考1927年11月9日至10日，中共中央臨時政治局由瞿秋白主持在上海召開了擴大會議。會議原則上通過的中國現(xiàn)狀與共產(chǎn)黨的任務(wù)決議案指出，中國革命的性質(zhì)是所謂“不斷革命”，革命形勢仍在繼續(xù)高漲，反對退卻，要求繼續(xù)進攻。此決議案的通過()A促進了中國革命的高潮局面迅速到來B配合了黨的“工農(nóng)武裝割據(jù)”斗爭C致使“左”傾冒險主義錯誤繼續(xù)發(fā)展D推動了農(nóng)村革命根據(jù)地廣泛建立答案C解析1927年下半年，中國革命正處于低潮時期，應(yīng)將革命力量轉(zhuǎn)向農(nóng)村，以圖發(fā)展，而決議案卻提出“不斷革命”“反對退卻”“繼續(xù)進攻”等思想，這是八七會議后“左”傾錯誤不斷滋長的表現(xiàn)，故C項符合題意。22016福建高三質(zhì)檢下圖所示的劇目題材反映了某一時期的歷史。與該時期歷史特點對應(yīng)的標語是()A“打倒列強除軍閥”B“只有蘇維埃才能救中國”C“堅決擁護共產(chǎn)黨八路軍”D“打過長江去，解放全中國”答案B解析依據(jù)該劇目單，推斷是國共十年對峙時期的中共工農(nóng)武裝割據(jù)。A項是國民革命運動時期，故A項錯誤；B項反映出南方根據(jù)地蘇維埃政權(quán)的影響，出現(xiàn)在國共十年對峙時期，故B項正確；C項出現(xiàn)在抗日戰(zhàn)爭時期，故C項錯誤；D項出現(xiàn)在解放戰(zhàn)爭時期，故D項錯誤。32016湖北聯(lián)考工農(nóng)兵三字經(jīng)寫道：“天地間，人最靈，創(chuàng)造者，工農(nóng)兵入共黨，組紅軍，打土豪，除劣紳，廢軍閥，莫容情，階級敵，一掃清?！迸袛啻恕叭纸?jīng)”當時最可能流行于()A華中地區(qū) B華北地區(qū)C江浙地區(qū) D東北地區(qū)答案A解析從材料中“工農(nóng)兵”“階級敵”等信息可知是20世紀三十年代國共十年對峙期間在華中地區(qū)(以江西地區(qū)為主)的流行語，故選A項。42015南通調(diào)研“我們現(xiàn)在是在敵人新的圍攻的前面，中央紅軍現(xiàn)在是在云貴川地區(qū)，這里沒有現(xiàn)存的蘇區(qū)，而需要我們重新去創(chuàng)造當前的中心問題是怎樣戰(zhàn)勝川滇黔蔣這些敵人的軍隊。為了戰(zhàn)勝這些敵人，紅軍的行動必須有高度的機動性?！边@一決定的提出()A策應(yīng)了中央革命根據(jù)地的創(chuàng)建發(fā)展B促使中央紅軍開始偉大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移C有利于粉碎國民黨軍隊的第五次“圍剿”D體現(xiàn)了紅軍長征途中軍事路線的重大轉(zhuǎn)折答案D解析中央革命根據(jù)地的創(chuàng)建發(fā)展是在井岡山革命根據(jù)地時期，故A項錯誤；“我們現(xiàn)在是在敵人新的圍攻的前面，中央紅軍現(xiàn)在是在云貴川地區(qū)”說明紅軍已經(jīng)在長征的途中，故B項錯誤；第五次“圍剿”是在長征之前，故C項錯誤；“為了戰(zhàn)勝這些敵人，紅軍的行動必須有高度的機動性”體現(xiàn)了紅軍長征途中軍事路線的重大轉(zhuǎn)折，故D項正確。提能題組52016廣西欽州月考1927年12月發(fā)表的武裝暴動的問題一文中提出：“中國豪紳資產(chǎn)階級因為資本主義發(fā)展的落后，不能成為一個整個兒階級勢力，他們內(nèi)部分裂沖突，而沒有組織成全國中央集權(quán)政府的能力。因此，革命不能有奪取首都，一擊而中的發(fā)展形勢。所以客觀上革命斗爭的形勢，也就形成各省農(nóng)民暴動此起彼落，比較散亂而不相呼應(yīng)的暴動?！睂Υ朔治鲎顪蚀_的是()A中共堅持走城市工人暴動的革命道路B這實際上提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的理論雛形C開辟農(nóng)村革命根據(jù)地已經(jīng)成為中共黨內(nèi)的共識D中共已擺脫了共產(chǎn)國際的影響答案B解析由“客觀上革命斗爭的形勢，也就形成各省農(nóng)民暴動此起彼落，比較散亂而不相呼應(yīng)的暴動”可見此文已經(jīng)認識到農(nóng)村的農(nóng)民暴動是中國客觀形式造成的必然結(jié)果。所以這實際上提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的理論雛形。故B項為正確答案。62016福建閩清高三模擬“共產(chǎn)黨人這時在中國東南部進行活動，他們從民眾中取得力量，并通過沒收和分配大地產(chǎn)的有條不紊的政策，通過深入細致的宣傳工作，從貧苦農(nóng)民那里得到支持?！辈牧现械摹斑@時”應(yīng)指()A國民大革命時期 B國共十年對峙時期C抗日戰(zhàn)爭時期 D解放戰(zhàn)爭時期答案B解析根據(jù)“在中國東南部進行活動”“通過沒收和分配大地產(chǎn)的有條不紊的政策，通過深入細致的宣傳工作，從貧苦農(nóng)民那里得到支持”及所學(xué)可知，這是國共十年對峙時期71935年起，蔣介石在國內(nèi)外通過三條渠道尋找中國共產(chǎn)黨進行秘密接觸：一是由曾養(yǎng)甫、諶小岑出面，通過翦伯贊、呂振羽與中國共產(chǎn)黨北方局以及長江局代表談判。二是通過宋慶齡、宋子文派以牧師身份活動的中國共產(chǎn)黨黨員董健吾秘密到達陜北，向中共中央轉(zhuǎn)達國民黨要求談判的信息。三是令駐蘇武官鄧文儀找中國共產(chǎn)黨駐共產(chǎn)國際代表談判。對此理解正確的是，當時()A國民黨已放棄武力剿共方針B共產(chǎn)國際要求國共兩黨結(jié)束內(nèi)戰(zhàn)C國共關(guān)系正處于轉(zhuǎn)折時期D中國共產(chǎn)黨呼吁結(jié)束內(nèi)戰(zhàn)一致抗日答案C解析注意題中時間是1935年，國民黨這一時期并未放棄剿共方針，故A表述錯誤；國共兩黨結(jié)束內(nèi)戰(zhàn)是共產(chǎn)黨在八一宣言中呼吁的，故B項錯誤；材料中并未反映出中國共產(chǎn)黨呼吁結(jié)束內(nèi)戰(zhàn)，故D項錯誤，排除后選C項。8在新民主主義革命時期，不同的時代有不同的革命精神。下列革命精神按出現(xiàn)的先后排序完全正確的一組是()“五四”精神“延安”精神“井岡山”精神“長征”精神A BC D答案C解析五四運動發(fā)生于1919年，井岡山時期指1927年10月井岡山根據(jù)地建立到1934年10月紅軍開始長征；長征時期是從1934年10月至1936年10月紅軍三大主力在會寧會師；長征結(jié)束后，紅軍到達了陜北地區(qū)，出現(xiàn)了延安精神。故答案為C項。二、非選擇題(20分)9閱讀下列材料，回答問題。材料一1930年1月5日，毛澤東同志在星星之火，可以燎原中指出：“要創(chuàng)造紅色區(qū)域，實行武裝割據(jù)，這是促進全國革命高潮的最重要因素，也就是要以鄉(xiāng)村為中心?！焙髞磉@種理論和黨內(nèi)“左”傾錯誤進行數(shù)次的斗爭。1930年4月2日，李立三同志在怎樣準備奪取一省與幾省政權(quán)的勝利的條件的文章中強調(diào)：“奪取一省與幾省政權(quán)，無產(chǎn)階級的偉大斗爭是決定勝負的力量。沒有中心城市、產(chǎn)業(yè)區(qū)域，特別是鐵路海員工廠工人群眾的罷工高潮，決不能有一省與幾省政權(quán)的勝利。想以鄉(xiāng)村來包圍城市單憑紅軍來奪取城市，都只是一種幻想，一種絕對錯誤的觀念?！绷?，黨中央政治局會議通過“立三路線”。這次“左”傾錯誤在黨內(nèi)統(tǒng)治的時間雖然只有三個多月，但黨為此付出了慘痛的代價。材料二中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國民主革命，經(jīng)歷了兩次大的反復(fù)，兩次歷史性的偉大轉(zhuǎn)折，一次是國民大革命的失敗到土地革命戰(zhàn)爭的興起，一次是由第五次反“圍剿”的失敗到抗日戰(zhàn)爭的興起。(1)對比指出材料一關(guān)于中國革命道路的不同主張；分析兩種革命道路的歷史地位。 (10分)(2)結(jié)合材料二及所學(xué)知識，闡述經(jīng)過這兩次反復(fù)，中國民主革命是如何轉(zhuǎn)折的。(10分)答案(1)毛澤東主張以鄉(xiāng)村為中心，堅持走農(nóng)村包圍城市的道路；李立三堅持以城市為中心，反對走農(nóng)村包圍城市的道路。歷史地位：毛澤東的工農(nóng)武裝割據(jù)理論，是馬克思主義與中國國情相結(jié)合的典范，最初黨中央否認其正確性，后來全黨接受其為中國革命的指導(dǎo)思想；城市中心道路最初在黨中央占統(tǒng)治地位，推行的冒險主義政策使中國革命遭受重大損失，后該政策被放棄。(2)大革命失敗后，農(nóng)村革命根據(jù)地的創(chuàng)建和農(nóng)村包圍城市道路的開辟，使中國革命逐漸走出低谷。王明“左”傾錯誤導(dǎo)致第五次反“圍剿”失利，被迫長征，遵義會議糾正“左”傾錯誤，事實上確立了毛澤東在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位。長征的勝利，保存了黨和紅軍的骨干力量，獲得了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的落腳點和開創(chuàng)革命新局面的出發(fā)點。西安事變后，中國共產(chǎn)黨推動和平解決，中國革命由內(nèi)戰(zhàn)向全民族抗戰(zhàn)轉(zhuǎn)折。解析本題考查學(xué)生對材料的閱讀、概括、分析能力。第(1)問，第一小問根據(jù)材料一信息進行概括；第二小問“歷史地位”結(jié)合中國革命道路探索史實來分析。第(2)問根據(jù)材料所述的“兩次歷史性的偉大轉(zhuǎn)折”，結(jié)合新民主主義革命的史實來回答。