我的家風(fēng)故事[沐風(fēng)教育]

我的家風(fēng)故事我的家風(fēng)故事 鞏義市北山口鎮(zhèn)北山口小學(xué)鞏義市北山口鎮(zhèn)北山口小學(xué) 五一班五一班 20182018年年9 9月月3 3日日 1教學(xué)8目的：目的：家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，他在潛移家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，他在潛移默化中影響著孩子的心靈，塑造孩默化中影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過(guò)開班會(huì)讓孩子知道子的人格。通過(guò)開班會(huì)讓孩子知道家風(fēng)家訓(xùn)，傳承家庭美德，強(qiáng)化家風(fēng)家訓(xùn)，傳承家庭美德，強(qiáng)化“感恩父母，對(duì)父母負(fù)責(zé)感恩父母，對(duì)父母負(fù)責(zé)”的意識(shí)，的意識(shí)，為為“共筑中國(guó)夢(mèng)共筑中國(guó)夢(mèng)”努力學(xué)習(xí)，做一努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的小學(xué)生。個(gè)合格的小學(xué)生。2教學(xué)81、認(rèn)識(shí)家風(fēng)：家風(fēng)，又稱門風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀和人生觀等，這些建構(gòu)成一個(gè)家庭或家族獨(dú)特的特色。3教學(xué)82 2、聽故事、聽故事,明是非明是非 4教學(xué)8 3 3、學(xué)生交流家風(fēng)主題詞、學(xué)生交流家風(fēng)主題詞勤勞、節(jié)儉、愛國(guó)、自強(qiáng)、敬業(yè)、勤勞、節(jié)儉、愛國(guó)、自強(qiáng)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善、謙虛、禮讓誠(chéng)信、友善、謙虛、禮讓重視學(xué)習(xí)，崇尚知識(shí)重視學(xué)習(xí)，崇尚知識(shí) 勤儉持家，勤儉持家，尊重勞動(dòng)尊重勞動(dòng) 家庭和睦，合理教子家庭和睦，合理教子 尊尊老愛幼，鄰里互助老愛幼，鄰里互助 5教學(xué)84 4、講名人家風(fēng)故事、講名人家風(fēng)故事5 5、同學(xué)們講述自己的家風(fēng)故事、同學(xué)們講述自己的家風(fēng)故事三、教師總結(jié)三、教師總結(jié) 6教學(xué)8“三節(jié)”的具體含義：節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食。7教學(xué)8“三愛”的具體含義：愛學(xué)習(xí) 愛勞動(dòng) 愛祖國(guó)8教學(xué)8開學(xué)第一課主題班會(huì)開學(xué)第一課主題班會(huì) 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)鄭州市文明行為鄭州市文明行為促進(jìn)條例促進(jìn)條例鞏義市北山口鎮(zhèn)北山口小學(xué)鞏義市北山口鎮(zhèn)北山口小學(xué) 五二班五二班 9教學(xué)8開學(xué)第一課開學(xué)第一課教師總結(jié)教師總結(jié) 鞏義市北山口鎮(zhèn)北山口小學(xué)鞏義市北山口鎮(zhèn)北山口小學(xué) 五二班五二班 10教學(xué)8教師總結(jié)教師總結(jié)鞏義市北山口鎮(zhèn)北山口小學(xué)鞏義市北山口鎮(zhèn)北山口小學(xué) 五二班五二班 11教學(xué)8開學(xué)第一課開學(xué)第一課 新學(xué)期安全知識(shí)教育新學(xué)期安全知識(shí)教育鞏義市北山口鎮(zhèn)北山口小學(xué)鞏義市北山口鎮(zhèn)北山口小學(xué) 五二班五二班 20182018年年8 8月月2727日日 12教學(xué)8一、校園安全一、校園安全二、交通安全二、交通安全三、飲食安全三、飲食安全13教學(xué)8