江蘇省連云港市崗埠中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)6我的叔叔于勒第1課時(shí)教案蘇教版
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江蘇省連云港市崗埠中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)6我的叔叔于勒第1課時(shí)教案蘇教版
我的叔叔于勒教學(xué)目標(biāo) :1、知識(shí)與能力(1) 學(xué)習(xí)并掌握小說的主題與作者的寫作目的 。(2) 通過人物的情態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作來揭示人物心理、刻畫人物的方法。(3)體會(huì)莫泊桑小說精妙的藝術(shù)構(gòu)思,感受他的匠心獨(dú)運(yùn)。2、過程與方法 通過默讀圈點(diǎn),整體感知人物的命運(yùn)、態(tài)度、性格,結(jié)合社會(huì)實(shí)際,理解小說的主題。教學(xué)重、難點(diǎn) :重點(diǎn):從多方面刻畫人物形象,以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法;運(yùn)用對(duì)比手法刻畫人物性格。難點(diǎn):體會(huì)文章主題,認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象。課時(shí)安排 :二教時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程復(fù)備欄一、導(dǎo)入設(shè)計(jì) 親情是人世間最美好的一種情感。詩(shī)人說,親情是一首恬靜的田園詩(shī);畫家說,親情是一幅淡雅的山水畫;音樂家說,親情是一首優(yōu)美的輕音樂。但是,親情也時(shí)時(shí)經(jīng)受著考驗(yàn),在金錢、榮譽(yù)、利益面前,我們是否依然能夠守護(hù)親情,關(guān)愛親情呢?今天,讓我們走進(jìn)法國(guó)作家莫泊桑的小說我的叔叔于勒共同探討這個(gè)話題。(板書課題作者)作者簡(jiǎn)介:莫泊桑(18501893)是法國(guó)19世紀(jì)后半期著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他出身于法國(guó)諾曼底的一個(gè)沒落貴族家庭。中學(xué)畢業(yè)后,普發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了,他應(yīng)征入伍,兩年的兵營(yíng)生活使他認(rèn)識(shí)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,祖國(guó)的危難啟發(fā)了他的愛國(guó)思想。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,他到了巴黎,先后在海軍部和教育部任小職員,同時(shí)開始了文學(xué)創(chuàng)作。1880年完成了羊脂球的創(chuàng)作,轟動(dòng)了法國(guó)文壇。以后離職從事專門文學(xué)創(chuàng)作。10年間他寫了解情況300多個(gè)短篇和6個(gè)長(zhǎng)篇,其中許多作品流傳久遠(yuǎn),尤其是短篇小說,使他成為一代短篇小說巨匠。長(zhǎng)篇有一生、漂亮朋友等,中短篇有菲菲小姐、項(xiàng)鏈、我的叔叔于勒等。這些作品都不同程度的諷刺和揭露了資本主義的罪惡,尤其是在資產(chǎn)階級(jí)思想腐蝕下的人們精神的墮落。 二、聽讀課文,整體感知1、請(qǐng)同學(xué)們先聽課文錄音,然后請(qǐng)一位同學(xué)敘述故事情節(jié)。2、請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文。(1)、要求在每個(gè)自然段落前標(biāo)上相應(yīng)的序號(hào),同時(shí)把課文中菲利普夫婦對(duì)于于勒的稱呼的詞語(yǔ)圈點(diǎn)出來。壞蛋、流氓、無(wú)賴;正直的人、有良心的人;小子、家伙、老流氓、賊、流氓。(2)學(xué)生們分組討論發(fā)言:小說前前后后為什么會(huì)有這么多對(duì)于勒不同的稱呼? 教師指名回答后小結(jié)。因?yàn)橛诶债?dāng)初花了菲利普夫婦的錢于勒到美洲賺了錢,不僅愿 意還他們錢,而且還可 以多給他們錢破產(chǎn)又失去了錢,又可能要回來花他們的錢。 (3)學(xué)生討論:從上面的這些不同的稱呼中,可以看出菲利普夫婦對(duì)于于勒的態(tài)度是如何變化的? 教師引導(dǎo)小結(jié):恐怖希望恐怖、仇恨 (4)學(xué)生根據(jù)上面的這條感情線索,歸納出本文的情節(jié)。(情節(jié)的每部分用一個(gè)字來概括) 教師引導(dǎo)小結(jié):盼-贊-見-躲 (開端) (發(fā)展) (高潮) (結(jié)局)(5)層次分析:第一部分:14 故事的開端,盼望于勒。第二部分:519 故事的發(fā)展,夸贊于勒。第三部分:2047 故事的高潮,巧遇于勒。第四部分:4849 故事的結(jié)局,躲避于勒。三、研讀課文,歸納主題1、小說開頭菲利普夫婦如此盼望于勒的歸來,結(jié)局卻是千方百計(jì)躲開于勒,原因是什么?(結(jié)合情節(jié)分析)學(xué)生討論,教師點(diǎn)撥:直接原因是菲利普夫婦只認(rèn)識(shí)金錢和于勒又淪落為窮人,其根本原因是那個(gè)金錢至上的社會(huì)制度。2.通過這個(gè)故事,作者揭示了什么主題?教師出示四種主題說。學(xué)生分析討論,說出自己的觀點(diǎn)“金錢關(guān)系“說:小說通過菲利普夫婦對(duì)待親兄弟于勒的前后截然不同的態(tài)度的描述,藝術(shù)地揭示了資本主義社會(huì)人與人之間是赤裸裸的金錢關(guān)系。“同情”說:小說通過對(duì)資本主義社會(huì)下層人物-于勒被整個(gè)社會(huì)遺棄的悲慘命運(yùn)的描述,寄予了作者最深切的同情和憐憫?!疤摌s”說:小說通過菲利普夫婦對(duì)待親兄弟于勒前后截然不同的態(tài)度的描述,表現(xiàn)了他們愛慕虛榮的丑態(tài)。“勢(shì)利”說:小說通過菲利普夫婦渴望見到已經(jīng)發(fā)大財(cái)?shù)挠诶蘸驮诖嫌龅降呢毨Я实沟挠诶蘸髽O力躲避的心理的刻畫,深刻揭示了菲利普夫婦嫌貧愛富的低級(jí)庸俗的勢(shì)利心態(tài)。學(xué)生分組討論發(fā)言,只要言只成理給予以肯定。教師點(diǎn)撥:以上幾種說法都有其片面性。我們可以概括為:小說通過菲利普夫婦對(duì)待親兄弟于勒前后截然不同的態(tài)度的描述,表現(xiàn)了在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里金錢關(guān)系對(duì)人、對(duì)人性的扭曲和破壞,對(duì)|“金錢至上”的思想進(jìn)行了批判。四、布置作業(yè),認(rèn)識(shí)生活,學(xué)生反思1、菲利普夫婦身上除了自私冷酷外,究竟有沒有一兩點(diǎn)閃光點(diǎn)?如果你身邊也有象菲利普夫婦這樣的人,你是如何看待他的?2、在現(xiàn)實(shí)生活中,如果你身邊也有像于勒這樣的親戚,你會(huì)怎樣看待他?3