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高考語(yǔ)文 晨讀系列(第四季 知足常樂(lè))專題五 周五晨讀篇1

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高考語(yǔ)文 晨讀系列(第四季 知足常樂(lè))專題五 周五晨讀篇1

專題五 周五晨讀篇【日積月累】讀一讀,積累下列成語(yǔ)賓至如果【釋義】形容招待客人熱情周到?!纠洹考永辶_維奇去過(guò)中國(guó)兩次。他說(shuō),他到過(guò)世界很多地方,比如意大利、德國(guó)、荷蘭,但中國(guó)給他一種賓至如歸的感覺(jué)。冰山一角【釋義】原比喻不能長(zhǎng)久依賴的靠山,現(xiàn)指所暴露出來(lái)的只是事物的一小部分。【例句】官方公布的不良貸款數(shù)據(jù),或許只是冰山一角,而實(shí)際的真實(shí)不良貸款總額卻很難被真正估算出來(lái)。兵不血刃【釋義】形容未經(jīng)戰(zhàn)斗就輕易取得了勝利。【例句】一年前,世人首次看到了普京新式部隊(duì),當(dāng)時(shí)穿著閃亮的新軍裝拿著新武器的“小綠人”發(fā)動(dòng)了一次兵不血刃但又極其高效的行動(dòng),吞并了克里米亞。并行不?!踞屃x】同時(shí)進(jìn)行,不相沖突?!纠洹考却颉袄匣ⅰ币才摹吧n蠅”,是反腐敗并行不悖的兩條線,二者同等重要,不可偏廢。病入膏肓【釋義】比喻事情到了無(wú)法挽救的地步?!纠洹慨?dāng)年戈恩大力改革復(fù)興日產(chǎn),重要一點(diǎn)就是病入膏肓的日產(chǎn)已經(jīng)無(wú)法推舉內(nèi)部人來(lái)壯士斷腕施行改革,只得求助“六親不認(rèn)”的外人戈恩剪切惡化日產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的利益鏈條?!竟彭崒ひ簟炕粗型聿礌兕^蘇舜欽春陰垂野草青青,時(shí)有幽花一樹明。晚泊孤舟古祠下,滿川風(fēng)雨看潮生。【譯文】春天的陰云垂落在曠野,田野里到處綠草青青。偶爾看見(jiàn)幽香的花開(kāi)放,那一株樹因此明亮美麗。黃昏的時(shí)候,我乘一葉孤舟停靠在古舊的祠堂下,在滿河的煙雨中凝望那漸生漸滿的潮水?!举p析】淮中晚泊犢頭是北宋詩(shī)人蘇舜欽創(chuàng)作的一首七言絕句。首二句在春天沉沉的暗綠的背景上,突出描繪了耀眼而幽獨(dú)的花樹,富有象征意義,后二句在泊舟古祠,在滿川風(fēng)雨中獨(dú)看漲潮的即景描寫中,寄寓了詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)風(fēng)雨不定、陰晴難測(cè)的狀況,鎮(zhèn)定自若、處之夷然的心態(tài),而在平和心境的暗示中,又顯露了內(nèi)心深處的憤激不平。全詩(shī)色彩明暗、景物動(dòng)靜對(duì)照強(qiáng)烈,抒情氣氛極其濃郁,感情借景物言之,尤覺(jué)含蘊(yùn)悠遠(yuǎn)?!靖形蚪?jīng)典】 永州韋使君新堂記柳宗元將為穹谷嵁巖淵池于郊邑之中,則必輦山石,溝澗壑,陵絕險(xiǎn)阻,疲極人力,乃可以有為也。然而求天作地生之狀,咸無(wú)得焉。逸其人,因其地,全其天,昔之所難,今于是乎在。永州實(shí)惟九疑之麓。其始度土者,環(huán)山為城。有石焉,翳于奧草;有泉焉,伏于土涂。蛇虺之所蟠,貍鼠之所游。茂樹惡木,嘉葩毒卉,亂雜而爭(zhēng)植,號(hào)為穢墟。韋公之來(lái),既逾月,理甚無(wú)事。望其地,且異之。始命芟其蕪,行其涂。積之丘如,蠲之瀏如。既焚既釃,奇勢(shì)迭出。清濁辨質(zhì),美惡異位。視其植,則清秀敷舒;視其蓄,則溶漾紆余。怪石森然,周于四隅?;蛄谢蚬?,或立或仆,竅穴逶邃,堆阜突怒。乃作棟宇,以為觀游。凡其物類,無(wú)不合形輔勢(shì),效伎于堂廡之下。外之連山高原,林麓之崖,間廁隱顯。邇延野綠,遠(yuǎn)混天碧,咸會(huì)于譙門之內(nèi)。已乃延客入觀,繼以宴娛?;蛸澢屹R曰:“見(jiàn)公之作,知公之志。公之因土而得勝,豈不欲因俗以成化?公之擇惡而取美,豈不欲除殘而佑仁?公之蠲濁而流清,豈不欲廢貪而立廉?公之居高以望遠(yuǎn),豈不欲家撫而戶曉?夫然,則是堂也,豈獨(dú)草木土石水泉之適歟?山原林麓之觀歟?將使繼公之理者,視其細(xì)知其大也?!弊谠?qǐng)志諸石,措諸壁,編以為二千石楷法?!咀g文】如果打算在城邑營(yíng)造幽谷、峭壁和深池,那就必須運(yùn)載山石,開(kāi)鑿山澗溝壑,逾越險(xiǎn)阻,耗盡人力,才可能辦到。可是要想有那種天造地設(shè)的景致,則不能做到。而不必耗費(fèi)民力,順應(yīng)地形,且能保持天然之美,這種在過(guò)去很難辦到的事情,如今在這里出現(xiàn)了。永州在九嶷山麓,最初在這里測(cè)量規(guī)劃的人,也曾環(huán)繞著山麓建起了城市。這里有山石,卻被茂密的草叢遮蔽著;這里有清泉,卻埋藏在污泥之下,成了毒蛇盤踞,貍鼠出沒(méi)有地方。嘉樹和惡木,鮮花與毒草,混雜一處,競(jìng)相瘋長(zhǎng)。因此被稱為荒涼的地方。韋公來(lái)到永州,過(guò)了一個(gè)月,州政大治,沒(méi)有多少事情。望著這塊土地,感到它很不平常,才讓人鏟除荒草,挖去污泥。鏟下來(lái)的草堆積如山,疏通后的泉水晶瑩清澈。燒掉了雜草,疏通了清泉,奇特的景致層出不窮。清秀和污濁分開(kāi)了,美景代替了荒涼。看那樹木,則清秀挺拔,枝葉舒展;看那湖水,則微波蕩漾,曲折縈回。怪石森然繁密,環(huán)繞四周。有的排列成行,有的如同跪拜,有的站立,有的臥倒。石洞曲折幽深,石山突兀高聳。于是在此建造廳堂,作為觀賞游玩的地方。所有的怪石無(wú)不適應(yīng)地形地勢(shì),獻(xiàn)技于堂廡之下。新堂的外邊,高原和山連接,林木覆蓋的山腳懸崖,穿插交錯(cuò),或隱或現(xiàn)。綠色的原野從近處伸向遠(yuǎn)方,跟碧藍(lán)的天空連成了一體。這一切,都匯集在門樓之內(nèi)。1 新堂蓋好后,使君便邀請(qǐng)客人前來(lái)參觀,接著又設(shè)宴娛樂(lè)。有的邊贊譽(yù),邊祝賀說(shuō):“看到您修建這新堂,便知道您的心志。您隨著地勢(shì)開(kāi)辟出勝景,難道不就是想順著當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗來(lái)形成教化嗎?您鏟除惡木毒草而保留嘉樹鮮花,難道不就是想鏟除兇暴而保護(hù)仁者嗎?您挖除污泥而使清泉流淌,難道不就是想除去貪污而提倡廉潔嗎?您登臨高處而縱目遠(yuǎn)望,難道不就是想讓每個(gè)家庭都安定和富饒嗎?既然這樣,那么建這個(gè)新堂難道僅僅是為了草木土石清泉流水怡人心意,或是為了觀賞山巒、原野和樹林的景色嗎?該是希望繼使君后治理這個(gè)州的人,能夠通過(guò)這件小事,懂得治民的大道理啊?!弊谠?qǐng)求把這篇記文鐫刻在石板上,嵌在墻里,編入書中,作為刺史的楷模法式?!疚脑仿健科鋵?shí),我們想要的幸福一直都在心,只有一顆,不要裝的太多;人,只有一生,不要追逐的太累。心靈的愉悅,來(lái)自精神的富有;簡(jiǎn)單的快樂(lè),來(lái)自心態(tài)的知足。生活其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是給自己微笑,給身邊的人溫暖,把顏色留給歲月,把簡(jiǎn)單留給自己。喜歡一句話:你若盛開(kāi),清風(fēng)自來(lái)。生活,本來(lái)就有很多紛擾,人生,本來(lái)就有很多起伏。人,是活給自己看的。別為難自己,別總是自己跟自己過(guò)不去;用心做自己該做的事,不要過(guò)于計(jì)較別人評(píng)價(jià);每個(gè)人都有自己的活法,喜歡自己才會(huì)擁抱生活;不必一味討好別人,事做了就做了,木已成舟便要順其自然。丟開(kāi)煩心事,自在做自己。歲月蹉跎,苦倦無(wú)果,別把自己看的太重,其實(shí)你很輕,只消一陣風(fēng)送,就天涯孤旋難覓芳蹤。別把自己看的太輕,其實(shí)你很重,任憑流年似水,誰(shuí)也改變不了你執(zhí)著的信念。任時(shí)光翻閱,要懂得:做人之美在于簡(jiǎn)約,做事之美在于利索,人心之美在于善良,感情之美在于無(wú)傷,胸懷之美在于坦蕩。做人不必刻意,做事不求完美。別為難自己,淡然于世,自我滿足。人生苦短,少留遺憾;真情無(wú)價(jià),懂得珍惜,人生如旅,一路走來(lái),不斷偶遇、不斷邂逅,也會(huì)不斷離別、不斷失去。輕卸憂傷和困惑,淡忘遺憾和紛爭(zhēng),順其自然的生活。人生,未必事事留得住,未必事事盡人意,讓我們做個(gè)快樂(lè)的旅行者,沿途拾撿快樂(lè)和美好。情在珍惜,人去隨緣。落霞雖美,卻是暮日離歌,曇花雖艷,終是剎那一現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)紅塵,多情未必真情人,無(wú)心也許傷心客。捻一紙微笑,守一片凈土,霓虹獨(dú)舞間,從容婉約、淡定嫣然。有些情,沒(méi)了就沒(méi)了,終歸無(wú)法再繼續(xù);有些人,遠(yuǎn)了就遠(yuǎn)了,其實(shí)原本就不屬于自己。這個(gè)世界上,誰(shuí)也不是誰(shuí)的永遠(yuǎn),煙火、流年、紅塵、滄桑,淺淺遇,淡淡忘。自然地走,自然地忘,不牽強(qiáng)。不需要太多渴望,心若向往,就前行;感覺(jué)疲憊,就小憩。并非每個(gè)人都懂得感恩,都會(huì)領(lǐng)你的情。感恩的,就給她更多。不感恩的,就離她更遠(yuǎn)。出門在外,不論別人給你熱臉還是冷臉,都沒(méi)關(guān)系。外面的世界,尊重的是背景、而非人本身。朋友之間,不論熱臉還是冷臉,也都沒(méi)關(guān)系。真正的交情,交的是內(nèi)心、而非臉色。心累了,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè);郁悶了,聊聊心情;疲倦了,泡一壺閑茶,找個(gè)安靜的角落,閉目小憩。世界總不完美,人生總有遺憾,并非每次付出,都有回報(bào),并非每次努力,都會(huì)成功;并非每個(gè)故事,都有結(jié)局。一生很短,一睜眼一愣神一嘆息,就是一天;一個(gè)日一個(gè)月一忙碌,就是一年;一彈指一邂逅一奔波就是一生。別為難自己,給自己一份樂(lè)觀,給自己一份平和,不指責(zé),不抱怨;不苛求,不奢望;不計(jì)較,不比較,保持最真的情懷,保持最好的心情。生活需要溫馨,心情需要靜美。有夢(mèng),就去飛翔;有路,就去行走;有愛(ài),就去呵護(hù)。別把別人看的太重,別把自己看的太輕。生命一路而來(lái),又將一路而去。無(wú)論,多少尋覓,多少負(fù)累,看開(kāi)后,風(fēng)景依舊很美;無(wú)論,多少風(fēng)景,多少心碎,放下了,情懷依舊純粹??鞓?lè),其實(shí)很簡(jiǎn)單,擁有了就去珍惜,失去了不再回憶;幸福,其實(shí)很容易,看淡了一切都是美麗,看重了一切都是癡迷。少要求,就是富有;心里踏實(shí),日子就會(huì)充實(shí)。幸福的生活,簡(jiǎn)單樸實(shí)。在寒冷中學(xué)會(huì)找尋陽(yáng)光的溫暖;在雨天學(xué)會(huì)為自己撐傘;在繁華處學(xué)會(huì)找尋陰涼;在喧囂中學(xué)會(huì)獨(dú)守清歡;在平凡的生活中學(xué)會(huì)詩(shī)意。珍惜每一次花開(kāi),笑對(duì)每一次花落,刪繁就簡(jiǎn),安然生活,淺望幸福,不寫憂傷,在歲月的素箋上,寫下婉約的詩(shī)句;在時(shí)光的剪影中只做自己。燃一盞心燈,照亮生活每一個(gè)黑暗的角落,借時(shí)光的手,暖一束花開(kāi),即便會(huì)衰落,我也曾燦爛過(guò);即便會(huì)失去,我也曾擁有過(guò);即便會(huì)凋零,我也曾盛放過(guò)。善良著,柔和著,便溫暖著;經(jīng)歷著,感念著,便幸福著;笑對(duì)風(fēng),笑對(duì)雨,走過(guò)不屬于自己的風(fēng)景。心從哪里經(jīng)過(guò),花朵就在哪里綻放,用一朵花開(kāi)的時(shí)光,守望幸福。若得夕陽(yáng)無(wú)限好,何須惆悵近黃昏。錯(cuò)過(guò)了風(fēng),我們會(huì)收獲雨;錯(cuò)失了夏花絢爛,必將會(huì)走進(jìn)秋葉靜美。心若年輕,則歲月不老,無(wú)論時(shí)光如何流轉(zhuǎn),守住心中的那一季春暖花開(kāi)。其實(shí),我們想要的幸福一直都在?!久跃洹?法國(guó)杰出的啟蒙哲學(xué)家盧梭認(rèn)為現(xiàn)代人物欲太盛,他說(shuō):“10歲時(shí)被糖果,20歲被戀人,30歲被快樂(lè),40歲被野心,50歲被貪婪所俘虜。人到什么時(shí)候才能只追求睿智呢?”可見(jiàn),人心不能清凈是因?yàn)槲镉⑺鶎?dǎo)致的。2民間流傳著一首十不足詩(shī):終日奔忙為了饑,才得飽食又思衣,冬穿綾羅夏穿紗,堂前缺少美貌妻,娶下三妻并四妾,又怕無(wú)官受人欺,四品三品嫌官小,又想面南做皇帝,一朝登了金鑾殿,卻慕神仙下象棋,洞賓與他把棋下,又問(wèn)哪有上天梯,若非此人大限到,上到九天還嫌低。3托爾斯泰說(shuō):“欲望越小,人生就越幸福。”這話蘊(yùn)含著深邃的人生哲理。它是針對(duì)“欲望越大,人越貪婪,人生越易致禍”而言的。古往今來(lái),被難填的欲壑所葬送的貪婪者,多得不計(jì)其數(shù)。4伊索寓言里所說(shuō)的:“有些因?yàn)樨澙?,想得到更多的東西,卻把現(xiàn)在所有的也失掉了?!?法國(guó)杰出作家羅曼羅蘭說(shuō)得好,“一個(gè)人快樂(lè)與否,絕不依據(jù)獲得了或是喪失了什么,而只能在于自身感覺(jué)怎樣?!?人,常常會(huì)覺(jué)得自己是不幸的,而別人是快樂(lè)的;可是在“別人”的眼睛里,你是快樂(lè)的,他是不幸的。知足常樂(lè)。 中國(guó)汪國(guó)真7適當(dāng)時(shí)候的滿足就是快樂(lè)的最好方法。德國(guó) 叔本華8、 享受你的生活,不要與別人比較。-康道塞【清詞麗句】1選擇了一種夢(mèng)的姿態(tài),與嘈雜的世界隔開(kāi),一池睡蓮,一池?zé)熡?,一池朦朧艱澀的詩(shī)句,一池平平仄仄的心事。無(wú)人能懂。蓮的夢(mèng),很沉。紛紛沓沓的腳步,或癡或漠的心情,都不曾靠近蓮的夢(mèng)。坐禪于泥淤的池塘,蓮是千年的隱士。蓮的眼眸未曾開(kāi)啟,蓮的心里卻充滿了禪機(jī)。2園,我在秋風(fēng)中觀望。懷抱收獲。陽(yáng)光照亮了蘋果一樣的紅紅的意象,把你放在唇邊,我心秋天。呼吸芬芳。葡萄架上,把你成熟的模樣,想象成葡萄的甜香,然后,我看到了一朵朵火一樣的玫瑰,張開(kāi)愛(ài)情翅膀,準(zhǔn)備飛翔。感知幸福。在母親慈祥的臉上刻有我對(duì)幸福的暢想;母親手把手教我如何記錄人生美麗的時(shí)光。果園很美,一個(gè)個(gè)成熟的果子如一個(gè)人熱愛(ài)生活的畫像,讓人看到收獲,感受秋天,想念時(shí)光,追尋夢(mèng)想。3我知道一片嘴的淺薄,我也深諶一杯酒的濃度;我更懂得一雙眸子的期待,一張犁鏵向下?lián)肀У那閼?。在千山之外,時(shí)間之外。蠟梅飄香,琴心依舊。在每個(gè)熟悉抑或陌生的港口,把微笑爆滿枝頭,真誠(chéng)系在浪尖,每條路都會(huì)通向羅馬,每片葉脈的盡頭也都是家園。 4讀乃儒者所為,儒為大雅。自簡(jiǎn)牘、絲帛爾而后經(jīng)卷,讀者皓首而窮其精義,懸梁刺股而不悔。讀者手持經(jīng)卷,自古及今,源源不斷地走來(lái),皆走直線,雖起點(diǎn)不同,但求共同歸宿,無(wú)論前邊是天堂、地獄、荊棘抑或墻壁。十年寒窗而最后的歸宿各有不同,乃有讀者不同之境界。讀者有別,讀而睿智者有,讀而苦悶者有,讀而癲狂者有,讀而衣錦還鄉(xiāng)者有,因讀書而門庭高矮各不相同,或雕梁畫棟,或茅屋為秋風(fēng)所破。走出經(jīng)卷者為智者,走不出者為終生無(wú)法讀懂自己。假使人生是一片天,我就是傲視的蒼鷹;假使人生是一片海,我就是搏浪的水手;假使人生是一座山,我就是獵險(xiǎn)的登山者敢于挑戰(zhàn)極限,才是真正勇敢的人天高任鳥飛天空是善變的,有時(shí)明明是白云飄逸陽(yáng)光耀眼,正是出游的好時(shí)光誰(shuí)知瞬間卻烏云密布狂風(fēng)大作,掃了出游的好興致此時(shí)你是否還想振翅翱翔呢?明知山有虎偏向虎山行,是氣魄!如果只敢在和風(fēng)細(xì)雨中亮翅,是不能煉就一雙鐵石之翅的勇敢的搏擊長(zhǎng)空吧!全面開(kāi)啟你的智慧,運(yùn)用你果斷的個(gè)性車到山前必有路,因?yàn)椴竦哪Ч碇质且?jiàn)不得陽(yáng)光的放棄的是青山綠水,是亭臺(tái)軒榭,是歡歌笑語(yǔ),是兄長(zhǎng)父母。選擇的是人前假意歡笑,是深夜淚濕巾帕,是違心奉迎,是刻骨傷痛。然而,我知道我的選擇是正確的。雖然我一人如入牢籠,但我的人民可以死里逃生。我不求人們?yōu)槲腋韫灥?,這只是女兒對(duì)偉大母親的一點(diǎn)回報(bào)。蘇軾看見(jiàn)了風(fēng)。這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人,因黃州詩(shī)案而開(kāi)始落魄,流落四方,輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜,他心灰意懶,看“江上之清風(fēng),山間之明月”,做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢(mèng)。面對(duì)如江水般深沉的失意,他看見(jiàn)風(fēng)在山頂呼嘯,盤旋,然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越漆黑的荊棘林。剎那間,他心中郁結(jié)的塊壘,纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折,痛苦,唯有忘記?!局苡浱炜铡空?qǐng)就下面的兩個(gè)小兄弟的事,寫一點(diǎn)你的看法。兩個(gè)小兄弟決定在屋后挖一個(gè)深洞。他們干得正歡時(shí),兩個(gè)大孩子停在一邊看熱鬧。“你們?cè)诟蓡崮??”其中一個(gè)問(wèn)道。“我們打算挖一個(gè)洞,一直把地球挖穿!”小兄弟中有一個(gè)興奮地主動(dòng)搭腔。大孩子們笑起來(lái),告訴小家伙們把地球挖穿是不可能的。沉默了好一會(huì)兒,一個(gè)孩子拾起一個(gè)裝滿蜘蛛、蠕蟲和各色昆蟲的罐子。他拿掉蓋子,把里面的精彩內(nèi)容展現(xiàn)在嘲弄者面前,然后輕聲地、自信地說(shuō):“即使我們不能把地球挖穿,可瞧瞧我們挖地洞時(shí)的奇妙發(fā)現(xiàn)吧!”

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