人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期 第四單元第14課《 走一步再走一步》同步練習(xí)

人教部編版七年級(jí)上學(xué)期 第四單元第14課 走一步再走一步同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A成功的大門，從來(lái)都是向一直堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，意志堅(jiān)強(qiáng)是成功者的不二法門。B平凡的世界初讀時(shí)似平淡無(wú)奇，幾章之后卻令人漸漸地豁然貫通，拍手稱贊。C老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。D陶淵明主張讀書(shū)要會(huì)意，而真正的會(huì)意并不容易，所以不求甚解就成了大多數(shù)人退而求其次的目標(biāo)了 。2 . 下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是 （ ）A闕處（qu）素湍（tun）屬引（zh）絕（yn）B沿溯（s）曦月（x）疊嶂（zhng）襄陵（xing）C懸泉（xun）飛漱（s）哀轉(zhuǎn)（zhun）蔽日（b）D涿縣（zhu）略無(wú)（l）綠潭(tn)凄異(q)二、字詞書(shū)寫(xiě)3 . 閱讀下面的文字，按要求答題。櫛風(fēng)沐雨歷春夏，始得shu果碧如玉?；仨l(fā)展，鹽城在水生態(tài)文明城市建設(shè)的道路上步履穩(wěn)鍵，從里下河的水鄉(xiāng)風(fēng)光到黃海之濱的漁洲唱晚，處處景zh如畫(huà)，意境如詩(shī)；展望未來(lái)，830萬(wàn)鹽阜兒女豪情滿懷、乘風(fēng)破浪，在追求人水和諧共生的征途上再鑄輝煌，奮力譜寫(xiě)新時(shí)代中國(guó)夢(mèng)的鹽城水美華章。（1）給下列加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。shu（_）果 回眸_ 步履_ 景zh（_）（2）上文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。_改為_(kāi) _改為_(kāi)三、現(xiàn)代文閱讀成長(zhǎng)本是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，歷經(jīng)歲月的不斷錘煉打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。我是母親的第四個(gè)孩子，出世沒(méi)幾天，便被送進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生告知，孩子心臟發(fā)育不好，有肺炎、先天性氣管炎，很難養(yǎng)活。而我的父母親，始終不肯放棄我，一天天的打針吃藥，細(xì)心的照管，使我終于幸存下來(lái)。我所能記起的是五六歲前后的事情。當(dāng)別的孩子在村里像兔子一樣歡快追逐時(shí)，我躲在醫(yī)院的病床上或坐在家門口，看他們跳皮筋、打沙包，時(shí)常心生悲哀，我甚至自己一點(diǎn)也不喜歡自己。深秋的一天，我又發(fā)燒了。父親迅速地給我穿戴好，用自行車帶我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院。鎮(zhèn)醫(yī)院離家并不遠(yuǎn)，很快就到了。聽(tīng)診、化驗(yàn)、取藥、打針這一系列過(guò)程，小小的我已是非常熟悉了出了醫(yī)院已是9點(diǎn)多了，小鎮(zhèn)上早已熱鬧起來(lái)，父親帶著我往家趕。晴朗的天，陽(yáng)光是金色的，照在一張張興奮的臉上，我無(wú)力地靠在父親的背上，什么也不想說(shuō)，也不想看，我只覺(jué)得自己與這充滿活力的景象格格不入，我像是被快樂(lè)遺棄的孩子，不知道自己還能不能長(zhǎng)大。我無(wú)聲地哭泣著，淚水將父親的外套弄濕了一大片。他感到了什么，車子騎到前面一個(gè)轉(zhuǎn)彎處忽然改變了方向，父親對(duì)我說(shuō)：“咱們抄小路能近點(diǎn)?！蔽覐膩?lái)不知道這條小路也能通向村子。說(shuō)是一條小路，其實(shí)是灌溉渠的渠岸，這條水渠很深，也很寬，渠岸大約一米寬，并不是很平坦。我坐在后座上，覺(jué)得有點(diǎn)緊張，便坐直了身子，也沒(méi)有了一絲困意。我的眼前忽然一亮，就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在陽(yáng)光的照耀下，開(kāi)得那樣鮮艷，那樣精神?！鞍职?，那是什么花？你放我下來(lái)吧?！蔽覐淖孕熊嚿咸讼聛?lái)，父親說(shuō)：“這是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路邊興奮地看著這些花，一叢叢，一簇簇，緊密地挨著，矮矮的，卻精神抖擻，一些小蟲(chóng)在上面跳躍飛舞，花朵不大，可開(kāi)得那樣燦爛，沒(méi)有一絲倦怠之意。我已無(wú)法準(zhǔn)確地描繪那個(gè)時(shí)刻小小的我的心境，我只記得那一刻有一幅畫(huà)面深深地刻印在我腦海里：清涼的風(fēng)，湛藍(lán)的天，金閃閃的陽(yáng)光，加上一大片白色野菊花明艷美麗，清香襲人，一個(gè)瘦弱的小女孩看得癡迷，看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻，她堅(jiān)定地告訴自己，她要生長(zhǎng)得像這花一樣美麗那一天回家后，我破天荒頭一回吃藥沒(méi)有讓父母催促，那一大碗藥，我第一次面無(wú)懼色，一飲而盡。只有我知道，我飲下去的是希望，是力量，是渴望生命如花綻放的動(dòng)力，那一刻一個(gè)六歲的小女孩覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。多年以后，我終于擺脫了疾病，健康地長(zhǎng)大，并沒(méi)有留下一絲疾病侵?jǐn)_的痕跡。如果說(shuō)生命是一件完美的藝術(shù)品，那么在我生命的這幅畫(huà)卷中，那路邊的野菊花就該是神來(lái)之筆吧！4 . 從全文看，“我”能夠“幸存下來(lái)”并“健康長(zhǎng)大”的因素有哪些？5 . 結(jié)合語(yǔ)境，賞析下面的句子。A當(dāng)別的孩子在村里像兔子一樣歡快追逐時(shí)，我躲在醫(yī)院的病床上或坐在家門口，看他們跳皮筋、打沙包，時(shí)常心生悲哀，我甚至自己一點(diǎn)也不喜歡自己。B一個(gè)瘦弱的小女孩看得癡迷，看得綻放了久違的笑顏。6 . 作者為什么以“我生命中的那簇野菊花”為題？請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容分析。7 . 文章結(jié)尾寫(xiě)道“如果說(shuō)生命是一件完美的藝術(shù)品，那么在我生命的這幅畫(huà)卷中，那路邊的野菊花就該是神來(lái)之筆吧！”請(qǐng)你談?wù)勥@句話在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。閱讀下面的選文，回答問(wèn)題。這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來(lái)了。站在街上和窗子里的人都說(shuō)：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰(shuí)也不愿意讓人知道自己什么也看不見(jiàn)，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩?lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的稱贊?！翱墒撬裁匆路矝](méi)有穿啊！”一個(gè)小孩子最后叫了出來(lái)?！吧系蹎?，你聽(tīng)這個(gè)天真的聲音！”爸爸說(shuō)。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開(kāi)來(lái)?！八](méi)有穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說(shuō)他并沒(méi)有穿什么衣服啊!”“他實(shí)在沒(méi)有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都說(shuō)?；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X(jué)得老百姓們所講的話是真的。不過(guò)他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。8 . “皇帝所有的衣服從來(lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的稱贊”一句中，“這樣的稱贊”指的是什么？9 . “你聽(tīng)這個(gè)天真的聲音!”一句中，“天真”的含義是什么？10 . “皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X(jué)得老百姓們所講的話是真的”，那他為什么還要擺出“更驕傲的神氣”？四、名著閱讀名著閱讀考查11 . 下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）A楊志精心安排，扮作普通商人，悄悄連夜押送生辰綱去往東京，但在黃泥岡還是被吳用等人用混有蒙汗藥的酒麻倒，眼睜睜看著生辰綱被劫走。B孫悟空本來(lái)就是一個(gè)來(lái)歷不凡的石猴，本領(lǐng)高強(qiáng)，機(jī)智勇敢，率先發(fā)現(xiàn)了在瀑布的后面別有洞天，于是大家推舉他作為領(lǐng)袖，并尊之為“千歲大王”。C孫悟空第三次去借芭蕉扇，正當(dāng)三藏憂慮時(shí)，忽看見(jiàn)祥云滿空，瑞光滿地，豬八戒說(shuō)：“師父啊，那是四大金剛、金頭揭諦、六甲六丁、護(hù)教伽藍(lán)與過(guò)往眾神。牽牛的是哪吒三太子，拿鏡的是如來(lái)佛主，沙僧執(zhí)著芭蕉扇，二師兄并土地隨后，其余的都是護(hù)衛(wèi)神兵。”D魯達(dá)三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，潛逃到了代州雁門縣，恰巧遇上救助的金家父女，現(xiàn)與當(dāng)?shù)刎?cái)主趙員外聯(lián)姻。因官府行文通緝，魯達(dá)只有在趙員外莊園處暫避。12 . （小題2）閱讀水滸傳選段，回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)A扳將過(guò)來(lái)，卻認(rèn)得是本管高衙內(nèi)，先自軟了。高衙內(nèi)說(shuō)道：“A，干你甚事，你來(lái)多管！”原來(lái)高衙內(nèi)不曉得他是A的娘子；若還曉得時(shí)，也沒(méi)這場(chǎng)事。見(jiàn)A不動(dòng)手，他發(fā)這話。眾多閑漢見(jiàn)斗，一齊攏來(lái)勸道：“A休怪。衙內(nèi)不認(rèn)得，多有沖撞?！盇怒氣未消，一雙眼睜著瞅那高衙內(nèi)。眾閑漢勸了A，和哄高衙內(nèi)出廟上馬去了。A大怒道：“量你是個(gè)落第窮儒，胸中又沒(méi)文學(xué)，怎做得山寨之主！”A拿住王倫罵道：“你是一個(gè)村野窮儒今日眾豪杰特來(lái)相聚，又要發(fā)付他下山去。這梁山泊便是你的？你這嫉賢妒能的賊，不殺了，要你何用！你也無(wú)大量大才，也做不得山寨主！”A罵了頓，去心窩里只一刀，察地搠倒在亭上。文中的A是水滸傳中的（人名）。從上面兩段文字可以看出他的性格發(fā)生了怎樣的變化？五、綜合性學(xué)習(xí)13 . 語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)?！净顒?dòng)一：話交友】子曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！背鲎杂诳鬃蛹艺Z(yǔ)的這段話，闡釋了怎樣的一種交友之道？談?wù)勀愕睦斫?。_【活動(dòng)二：話恩情】請(qǐng)從老師、父母中任選一個(gè)對(duì)象，說(shuō)一段感恩的話。要求：至少使用一種修辭手法；不得出現(xiàn)真實(shí)姓名以及考生相關(guān)信息；50字左右。我想對(duì)_說(shuō)：_【活動(dòng)三：品名著】我忐忑著，拿了書(shū)來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！?這段文字選自于_，讓“我”產(chǎn)生“從頭上澆了一盆冷水”的感覺(jué)的是什么事情？_14 . （題文）指出下列句子所用的描寫(xiě)方法。（1）母校就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。（_）（2）她昏迷前的最后一句話是：“那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還來(lái)成年的女兒”（_）第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、二、字詞書(shū)寫(xiě)1、三、現(xiàn)代文閱讀1、2、四、名著閱讀1、五、綜合性學(xué)習(xí)1、2、