人教版中考一模語(yǔ)文試題(一)

人教版中考一模語(yǔ)文試題(一)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A這個(gè)前言簡(jiǎn)明厄要，提綱挈(qi)領(lǐng)，有助于讀者從整體上把握此書的內(nèi)容。B第123屆波士頓馬拉松賽已經(jīng)落下帷幕，但因部分選手成績(jī)反常釀起的風(fēng)波還在發(fā)酵(xio)。C一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓等，往往會(huì)因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩(fn)籬，嘯聚山林，為害一方。D互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代瞬(shn)息萬(wàn)變，新情況層出不窮，新風(fēng)險(xiǎn)陰藏其間，這對(duì)我們的網(wǎng)信事業(yè)提出了新挑戰(zhàn)。2 . 下列語(yǔ)句，排列順序正確的一項(xiàng)是（ ）第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)是我國(guó)第一次承辦的綜合性國(guó)際軍事體育賽事。來(lái)自109個(gè)國(guó)家的9300余名軍體健兒將在江城武漢同場(chǎng)競(jìng)技、增進(jìn)友誼。借此機(jī)會(huì)向中國(guó)人民表示熱烈祝賀，祝愿運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席開幕式并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。國(guó)際奧林匹克委員會(huì)主席巴赫在視頻致辭時(shí)表示，也是繼北京奧運(yùn)會(huì)后我國(guó)舉辦的規(guī)模最大的國(guó)際體育盛會(huì)。第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)18日晚在湖北省武漢市隆重開幕。ABCD3 . 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，字形讀音全正確的一項(xiàng)是（ ）A摒棄(bng)聒噪(gu)旁騖(w)提防（d）B寬宥(y）駢進(jìn)(pin)翌日(y)模樣(m)C嫉妒(j)充沛(pi)并締(d)應(yīng)屆（yng）D致息(zh）彗星(hu)褻瀆(xi)盡管(jn)二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章，完成下面小題。你不冷漠，世界就溫暖一入冬，租住的房子暖氣就不熱。一天，我撥通了維修工的電話，對(duì)方問(wèn)清楚我的住所，然后說(shuō)他得40分鐘才能趕過(guò)來(lái)，便匆匆掛了電話。半個(gè)小時(shí)過(guò)后，響起了敲門聲。開門一看，是個(gè)工人模樣的中年人。他氣喘吁吁地進(jìn)屋，我說(shuō)：“看把您累的，剛才電話里忘記叮囑您路上慢一點(diǎn)，車多，注意安全?！蹦腥诵α?，說(shuō)：“沖你這句話，一定得給你修好暖氣?！苯酉聛?lái)，男人給每組暖氣放氣。放完氣后，男人的表情顯得有些尷尬：“不好意思，能不能用你的衛(wèi)生間？”“沒(méi)有關(guān)系，你可以用?！蹦腥诉M(jìn)去了，卻不見(jiàn)出來(lái)。我猛然想起馬桶漏水，家里一直接水管里的水來(lái)沖馬桶。于是我喊道：“您不用沖，我來(lái)處理?！遍T開了，男人出來(lái)了：“我已經(jīng)給你把馬桶修好了。”男人又到各房間查看暖氣，發(fā)現(xiàn)還是不熱，又去樓道查看。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，男人進(jìn)來(lái)說(shuō)：“應(yīng)該能熱了，如果不熱，我再過(guò)來(lái)處理?！闭f(shuō)完吹著口哨走了。也是一個(gè)隆冬季節(jié)。一天中午下班后，A.狂風(fēng)刮得正猛，鵝毛般的雪花漫天飛舞。我騎著自行車逆風(fēng)而行，異常艱難。走了不到一半路，突然，車轱轆無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)捻懧?。我一邊詛咒著這惡劣的天氣，一邊小心翼翼地推著車。路上鼓起的黑冰像一道道猙獰的傷疤，讓人看了不免心驚膽戰(zhàn)。一不留神，我重重地摔了一跤。車把歪了，車筐變了形，衣服上也臟兮兮的。我狼狽不堪地推著車，好不容易把車推到修車鋪。修車師傅正要收攤，看我過(guò)來(lái)，停下來(lái)，拿出工具簡(jiǎn)單地幫我處理了一下，說(shuō)：“能騎回家，等天氣好的時(shí)候再修吧?！蔽覇?wèn)：“多少錢？”“這點(diǎn)小活兒不要錢，你趕緊走吧。”說(shuō)著，又埋頭收拾工具?！澳窃趺葱?，這天寒地凍的，您出來(lái)工作多不容易。”說(shuō)著，我把五元錢遞了過(guò)去。師傅推辭，我還是塞進(jìn)了他的衣袋。正要轉(zhuǎn)身離去，令人意外的一幕發(fā)生了：師傅一把扯住了我的車子：“你等等。”說(shuō)完，走到前面來(lái)，把車把扭正了，把車筐也修好了，然后把車子往前推了幾步，拿出扳子又給緊了幾個(gè)螺絲。“你走吧，這回車子好騎了?！睅煾敌Σ[瞇地說(shuō)。我騎上車，果然輕快無(wú)比。B.風(fēng)依舊刮得很猛，雪花依舊洋洋灑灑地飄落，但是我的心中卻感到異常溫暖，覺(jué)得這天地蒼茫中自有一種溫暖詩(shī)意在靜靜流淌。曾經(jīng)聽不少人在抱怨，說(shuō)什么人心不古、世風(fēng)日下，我從來(lái)不這樣認(rèn)為。相反，于我而言，生活中的小美好小幸福俯拾即是，猶如芬芳繽紛的花兒開在心田，讓我感到人心的溫度和生活的亮度。其實(shí)，要知道，你不復(fù)雜，世界就簡(jiǎn)單；你不污濁，世界就純潔；你不冷漠，世界就溫暖。正如著名學(xué)者崔衛(wèi)平所說(shuō)：“你站立的地方，就是你的中國(guó)。你怎么樣，中國(guó)便怎么樣。你是什么，中國(guó)便是什么。你有光明，中國(guó)便不黑暗?！保ㄗ髡撸貉嘧舆x文有修改）4 . 文章記敘了_兩件小事，讀了這篇文章，你悟出的道理是：_。5 . 文中第段A處寫到“狂風(fēng)刮得正猛，鵝毛般的雪花漫天飛舞”，第段B處寫到“風(fēng)依舊刮得很猛，雪花依舊洋洋灑灑地飄落”。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這兩處環(huán)境描寫的作用。A處 : _B處 ：_6 . 結(jié)合你對(duì)文章的解讀，請(qǐng)賞析下列句子。（1）“這點(diǎn)小活兒不要錢，你趕緊走吧?！闭f(shuō)著，又埋頭收拾工具。（2）“你走吧，這回車子好騎了?！睅煾敌洳[地說(shuō)。7 . 根據(jù)文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)句子中加點(diǎn)詞表達(dá)的效果。師傅推辭，我還是塞進(jìn)了他的衣袋。閱讀下文，完成小題 做人和做事“低調(diào)做人，高調(diào)做事”是智者的選擇。要想做事，先學(xué)做人，只有學(xué)會(huì)做人，才能成就大事。低調(diào)做人，首先要學(xué)會(huì)謙遜。謙遜是終生受益的美德。一個(gè)懂得謙遜的人是一個(gè)真正懂得積蓄力量的人。謙遜能夠避免給別人造成太張揚(yáng)的印象，這樣的印象恰好能夠使一個(gè)人在生活、工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)與能力，最后達(dá)到成功。謙遜還能夠克服驕矜之態(tài)，營(yíng)造良好的人際關(guān)系，因?yàn)槿藗兯鹁吹氖悄切┲t遜的人，絕不會(huì)是那些愛(ài)慕虛榮和自夸的人。對(duì)他人的小過(guò)以大度相待，實(shí)際上也是一種低調(diào)做人的態(tài)度。大度睿智的低調(diào)做人，有時(shí)比橫眉冷對(duì)的高高在上更有助于問(wèn)題的解決。俗話說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！薄叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)?！蹦茉弰e人，標(biāo)志著一個(gè)人有風(fēng)度，這個(gè)人也會(huì)獲得別人的尊重和認(rèn)可。與人相處，不要只想到別人曾經(jīng)對(duì)自己有過(guò)傷害，而應(yīng)多想想別人對(duì)你曾經(jīng)有過(guò)的幫助和善行。能夠記住別人善行的人，說(shuō)明自己的心是寬廣的；常常記住別人對(duì)自己傷害的人，只能體現(xiàn)他自身的狹隘和刻薄。因此低調(diào)做人，還要學(xué)會(huì)寬容。低調(diào)做人，還要常懷一顆善良的心。因?yàn)樯屏际侨诵灾凶罨镜钠犯瘢彩侨诵岳镒顬闃闼氐拿?。我們不能苛求每一個(gè)人都具有崇高的品德，但我們可以做到心存善良，多做善事。最近，桑梓樹的博文從公交車讓座談公務(wù)員面試寫了自己乘公交車兩次讓座位的真實(shí)故事，在網(wǎng)絡(luò)上引起關(guān)注。也許，在外人看來(lái)，一起一坐算不上什么，但我卻認(rèn)為，人生就是在許多次的一起一坐中完成一個(gè)又一個(gè)善舉的。做事不同于做人，做人要低調(diào)，做事要高調(diào)。充滿自信，不畏艱難，鍥而不舍，勇于向前，是做事成功的重要成因。凡是想成大事者，都有大自信。所謂“天生我材必有用”，“會(huì)當(dāng)水擊三千里，自信人生三百年”，都體現(xiàn)做大事者的豪邁胸懷。胡雪巖，清末紅頂商人，富可敵國(guó)，正因?yàn)樗孕判膹?qiáng)，廣交朋友，把握機(jī)會(huì)，勇往直前，才造就了一代奇才。一個(gè)人只有自信是不夠的，還要有認(rèn)準(zhǔn)方向就不避艱難，鍥而不舍干下去的決心和毅力。換句話說(shuō)，就是做事要有恒心，要有韌性，要一往無(wú)前，不要知難而退，功虧一簣。8 . 在作者看來(lái)，“低調(diào)做人”需要_,“高調(diào)做事”需要_。9 . 下列對(duì)文章結(jié)構(gòu)層次的劃分正確的一項(xiàng)是（ ）A/B/C/D/10 . 第段運(yùn)用了的論證方法，其作用是_11 . 如果為第段補(bǔ)充一個(gè)事例，下面A、B兩例哪個(gè)能作為論據(jù)？請(qǐng)說(shuō)明理由。A. 巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時(shí)，一個(gè)記者問(wèn)他：“你哪一個(gè)球踢得最好？”他回答說(shuō)“下一個(gè)！”而當(dāng)他足壇上嶄露頭角，已成為世界著名球員，并踢進(jìn)一千個(gè)球后，記者又問(wèn)道：“你哪一個(gè)球踢得最好？”他仍然回答說(shuō)：“下一個(gè)!”B. 某公司老板以“明察秋毫”而洋洋自得，手下員工稍有過(guò)錯(cuò)，便嚴(yán)加指責(zé)并以重罰。不久，全體員工幾乎全部辭職。老板仍不接受教訓(xùn)，重新聘用員工后，還是如是所為，結(jié)果他的公司最終以破產(chǎn)而告終。三、對(duì)比閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題（甲）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（節(jié)選自醉翁亭記）（乙）滁州之西南，泉水之涯，歐陽(yáng)公作州之二年，構(gòu)亭曰“豐樂(lè)”，自為記，以見(jiàn)其名義。既又直豐樂(lè)之東幾百步，得山之高，構(gòu)亭曰“醒心”，使鞏記之。凡公與州之賓客者游焉，則必即豐樂(lè)以飲?；蜃砬覄谝樱瑒t必即醒心而望以見(jiàn)夫群山之相環(huán)云煙之相滋，曠野之無(wú)窮，草樹眾而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所聞，則其心灑然而醒，更欲久而忘歸也。故即其所以然而為名，取韓子退之北湖之詩(shī)云。噫!其可謂善取樂(lè)于山泉之間，而名之以見(jiàn)其實(shí)，又善者矣。雖然，公之樂(lè)，吾能言之。吾君優(yōu)游而無(wú)為于上，吾民給足而無(wú)憾于下，天下之學(xué)者，皆為材且良，夷狄鳥獸草木之生者，皆得其宜，公樂(lè)也。一山之隅，一泉之旁，豈公樂(lè)哉?乃公所寄意于此也。（注）韓子退之：指韓愈，字退之。夷狄：邊遠(yuǎn)地區(qū)。（節(jié)選自醒心亭記）12 . 解釋下面加點(diǎn)的字。（1）晦明變化（2）宴酣之樂(lè)（3）構(gòu)亭曰“醒心” （4）或醉且勞矣13 . 請(qǐng)用斜線（）給文中畫線的句子斷句，限兩處。則 必 即 醒 心 而 望 以 見(jiàn) 夫 群 山 之 相 環(huán) 云 煙 之 相 滋14 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（1）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。（2）使目新乎其所睹，耳新乎其所聞。15 . 醉翁亭記中有“醉翁之意不在酒”，（乙）文中有“乃公所寄意于此也”，請(qǐng)簡(jiǎn)述兩篇文章中歐陽(yáng)修所寄之“意”的相同點(diǎn)。四、情景默寫16 . 古詩(shī)文名句填空（1）_，在河之洲。（詩(shī)經(jīng) 關(guān)雎）（2）縱我不往，_？（詩(shī)經(jīng) 子衿）（3）王勃的送杜少府之任蜀州中詩(shī)人用兩人處境相同、感情一致來(lái)寬慰朋友，藉以減輕朋友的悲涼和孤獨(dú)之感的詩(shī)句是：_，_。（4）孟浩然的望洞庭湖贈(zèng)張丞相中描寫洞庭湖涵容天宇，水天相連的詩(shī)句是:_,_。五、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面的詩(shī)歌,完成下面小題。（甲）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。（乙）左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。17 . 對(duì)（甲）這首詩(shī)內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A首聯(lián)中的詞語(yǔ)“凄涼地”“棄置身”，暗含詩(shī)人長(zhǎng)期謫居的痛苦和抑制已久的憤激心情B頷聯(lián)寫詩(shī)人回到了久別的家鄉(xiāng)，雖人事全非，心里卻有欣慰之情C頸聯(lián)“沉舟”和“病樹”是比喻久遭貶謫的詩(shī)人自己D尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉18 . 兩首詩(shī)都含蓄地表達(dá)了空有一腔熱血而遭貶謫，抱負(fù)無(wú)法施展的憤懣之情，但又有不同，請(qǐng)具體寫出兩首詩(shī)思想感情的不同之處。六、名著閱讀19 . 名著積累請(qǐng)?jiān)谙旅鏀?shù)字的橫線上填寫作品名稱或者人物名字作品內(nèi)容摘要簡(jiǎn) . 愛(ài)他_疾忙伸出手來(lái)，但因?yàn)榭床灰?jiàn)我站在哪兒，沒(méi)有摸到我?！斑@是誰(shuí)？”他問(wèn)，好像竭力想用那雙失明的眼睛看一看似的，多么徒勞而痛苦的嘗試啊！“回答我，再說(shuō)一遍！”他專橫地大聲命令道?！澳氵€想喝水嗎，先生？被子里的水讓我潑掉了一半?！比龂?guó)演義_曰：“此人儀表不俗，華雄安知他是弓手？”關(guān)公曰：“如不勝，請(qǐng)斬某頭?！辈俳提嚐峋埔槐c關(guān)公飲了上馬。關(guān)公曰：“酒且斟下，某去便來(lái)?！背鰩ぬ岬叮w身上馬。眾諸侯聽得關(guān)外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。正欲探聽，鸞鈴響處，馬到中軍，提華雄之頭，擲于地上。其酒尚溫。_蘆花叢里一扁舟，俊杰俄從此地游，義士若能知此理，反躬逃難可無(wú)憂。_有這樣一只不知危險(xiǎn)無(wú)所畏懼的灰顏色的蝗蟲，朝著那只螳螂迎面跑了過(guò)來(lái)。螳螂把它的翅膀極度張開，它的翅豎了起來(lái)，并且直立得好像帆船一樣。翅膀豎在它的后背上，螳螂將身體的上端彎曲起來(lái)，樣子很像一根彎曲著手柄的拐杖，并且不時(shí)地上下起落著。七、綜合性學(xué)習(xí)20 . 閱讀下面的文字，完成下面的題目。我們都喜歡逗它，我兒子拿被子當(dāng)手絹蓋在它身上，我妻子拿眼藥瓶吸牛奶喂它。它呢，喜歡像嬰兒那樣仰面躺著吃奶，吃得高興時(shí)便用四只小毛腿抱著你的手，伸出柔軟的、細(xì)砂紙似的小紅舌頭親昵地舔你的手指尖這樣，它長(zhǎng)大了，成為我家中的一員，并有著為所欲為的權(quán)利睡覺(jué)可以鉆進(jìn)任何人的被窩兒，吃飯可以跳到桌上，蹲在桌角，想吃什么就朝什么叫，哪怕最美味的一塊魚肚或鵝肝，我們都會(huì)毫不猶豫地讓給它。(1)給下列加點(diǎn)的字注音。逗（_）舔（_）(2)“為”在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中有下面四個(gè)義項(xiàng)，文中的“為所欲為”的“為”意思應(yīng)為（_）A做B充當(dāng)，當(dāng)作C變成，成D是(3)畫線的句子是個(gè)病句，請(qǐng)找出病因并改正。_八、作文21 . 作文。親愛(ài)的同學(xué)，在你最朝氣蓬勃的年齡，愛(ài)上讀書，導(dǎo)師的重要性是不言而喻的。也許是你靈慧的母親，或者是你智慧的老師，抑或是你聰慧的朋友，甚至是請(qǐng)以“因?yàn)?，我?ài)上讀書”為題，寫一篇文章。要求：將題目補(bǔ)充完整；文體不限（詩(shī)歌除外）；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。22 . 任選一題作文。：（1）題目：_的故事要求：先在橫線上填寫合適的詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整然后作文。除詩(shī)歌外，文體不限，600字左右。（2）閱讀下面的材料，然后作文。如果你把所有的錯(cuò)誤都關(guān)在門外，真理也就被關(guān)在門外。印度泰戈?duì)柌灰o我忠告，讓我自己去犯錯(cuò)誤。意大利朗根尼西人們?nèi)粝胗兴非?，就不能不犯錯(cuò)誤。德國(guó)普朗克讀了上面三則材料，你有什么聯(lián)想或感悟?請(qǐng)任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：除詩(shī)歌外，文體不限，600字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名地名。第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、二、現(xiàn)代文閱讀1、2、三、對(duì)比閱讀1、四、情景默寫1、五、詩(shī)歌鑒賞1、六、名著閱讀1、七、綜合性學(xué)習(xí)1、八、作文1、2、