高考語文 晨讀系列（第四季 知足常樂）專題六 周六晚練篇1

專題六 周六晚練篇1依次填人下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（1）開學典禮上，為紀念抗戰(zhàn)勝利69周年，牢記在抗日戰(zhàn)爭中為國捐軀的將士，同學們響應長沙市文明委的號召，胸前佩戴抗戰(zhàn)勝利花以_ 、（2）個人如果虛榮心太強，當取得一點成績而受到表揚的時候，心里往往就會 暗暗 ，而滋生驕傲情緒。（3）我國自行研發(fā)的這種太空降落傘主傘面積為l200平方米，它除了保證飛船有很好的減速效果外， 便于空中和地面搜救人員及時發(fā)現(xiàn)降落時的飛船， 能夠迅速組織和展開救援行動。A致哀 白許 而且從而B志哀 白詡 還進而C致哀 白詡 而且進而D志哀 白許 還從而【答案】D【解析】考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。2下列各句中，沒有語病的一項是A考察中國國情可以預見，中國今后的民主法制建設不太可能全盤引進西方理念，而更可能采取立足民生、務實漸進，逐步實現(xiàn)制度的進步和升級。B近年，聯(lián)合同糧農(nóng)組織、國際貨幣基金組織及一些研究機構和專家不斷發(fā)出全球面臨糧食危機的警告：2014年全球饑民人數(shù)已高達10億之巨。C蘋果公司不僅為廣大用戶提供創(chuàng)新產(chǎn)品及相關解決方案，更重視用戶的應用體驗，憑借專業(yè)精深的技術幫助用戶加速采用以及有效使用蘋果系列產(chǎn)品。D在城市建設中，既要有超前意識，又要從保持城市個性、保護城市文化遺產(chǎn)的立場出發(fā)，秉持循環(huán)經(jīng)濟的理念和依法治理的要求，建設和規(guī)劃。【答案】C【解析】試題分析：A “立足”缺少與子相照應的賓語，要在“漸進”后添上“的方式”B“高達”和“之巨”重復去掉一個就行啦。D語序不當 城市建設中肯定是規(guī)劃在前，建設在后，所以最后的短語順序要調(diào)過來。病句題要熟知各種病句類型及各種常見例句，對正確的句子和修改正確的句子可以多讀讀，以培養(yǎng)語感。別扭的句子如果判斷不準，可用自己熟悉的內(nèi)容造個句子。語序是?？嫉囊环N類型，做題時既要從全局考慮，又要注意局部的順序。考點：辨析并修改病句。能力層級為表達運用E3依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分）其實，孔子對于讀書有自己的看法。 。 。 。 。 ， ，類似于“不患莫己知，求為可知也”這樣的話，論語中至少重復了四次。 他說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。” 他還主張讀書是為完善自己，鄙夷那種沽名釣譽的文人 而無須在乎外在的名聲和遭遇 他主張讀書要從興趣出發(fā)，不贊成為求知而求知的態(tài)度 他曾說：“古之學者為己，今之學者為人?！?他一再強調(diào)，一個人重要的是要有真才實學A B C D【答案】A【解析】考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。4仔細觀察下面漫畫，按要求完成問題。（6分）【小題1】描述漫畫內(nèi)容。（3分）【小題2】用簡潔的語言揭示漫畫的寓意。（不超過25字）（3分）【答案】【小題1】畫面的主體是一條正從水里躍上水面的魚，畫面的左上方是一只正在空中自由飛舞的蝴蝶，而那正是魚兒的夢想。畫面的右上方寫著：魚兒一旦想變成蝶，它便苦惱。（3分）【小題2】漫畫告訴我們做任何事情都不能癡心妄想，應從實際出發(fā)，尊重客觀條件，做自己力所能及的事。（3分）【解析】考點：圖文轉換。能力層級為表達應用 E。5教育部2013年8月22日公布了小學生減負十條規(guī)定征求意見稿。下面是部分朋友對“史上最嚴”的減負新規(guī)的評論，請你針對網(wǎng)友的評論，提煉出“減負”效果不理想的三條原因。要求語言準確、簡明，每條不超過10個字。（6分）“踏雪尋镅75”：減負新規(guī)沒有產(chǎn)生立竿見影的效果，首要原因是我國龐大人口基數(shù)造成的就業(yè)、競爭壓力，以及壓力帶來的社會焦慮與急功近利心態(tài)，這個改變不可能一蹴而就?！岸晌魉劳觥保航ㄗh真正取消重點校、重點班，嚴格就近入學，促進義務教育均衡發(fā)展，基層教育行政部門要真正肩負起責任?！皌s10000”：現(xiàn)在課程改革的一些不合理之處，弄得一人上學，全家繁忙。我是大學畢業(yè)生，兒子上小學五年級，他的作業(yè)有時我都輔導不了，比如成語接龍什么的?！伴L沙網(wǎng)友”：建議教育行政部門改革學制，提倡全面發(fā)展，拒絕一考定終身?！跋蛴?6158”：減負遲遲不能見效，和政府部門抓升學率息息相關。建議建立規(guī)章制度，嚴防地方片面抓升學率。（摘自人民日報2013年8月22日18版）【答案】（6分）就業(yè)壓力大。教育發(fā)展不均衡。課程改革不合理。一考定終身。片面追求升學率。（每點2分，答出三點，意思對即可）【解析】試題分析：此題考查壓縮語段的能力。解答此題，可將網(wǎng)友意見逐條梳理，找出每條信息的核心觀點，根據(jù)題干要求列出四點即可。如“踏雪尋镅75”，“首要原因就業(yè)、競爭壓力”；“渡西死亡”，“促進義務教育均衡發(fā)展”；“ts10000”，“現(xiàn)在課程改革的一些不合理之處”；“長沙網(wǎng)友”，“拒絕一考定終身”； “向玉36158”，“嚴防地方片面抓升學率”?？键c：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。6名篇名句默寫（6分）（1）有時人的心情會決定一個人看待外物的態(tài)度，春望中 ， 。即體現(xiàn)了這一說法。（2）李白在將進酒里感嘆人生短暫，人生易老的句子 ， 。（3）荀子勸學中說：“青，取之于藍，而青于藍”，這與韓愈師說中的 ， 的觀點相同?！敬鸢浮浚?）感時花濺淚，恨別鳥驚心 （2）高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪（3）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子【解析】考點： 默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。