人教版語文七年級下冊第四單元——22課《在沙漠中心》同步練習(xí)(II )卷
-
資源ID:12988806
資源大?。?span id="tasfizs" class="font-tahoma">258KB
全文頁數(shù):8頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
人教版語文七年級下冊第四單元——22課《在沙漠中心》同步練習(xí)(II )卷
第 1 頁 共 8 頁 人教版語文七年級下冊第四單元 22 課 在沙漠中心 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級 成績 一 基礎(chǔ)攻堅 共 20 題 共 65 分 1 2 分 下列詞語中沒有錯別字的一項是 A 自作主張 混為一談 花團錦簇 美不盛收 B 迥乎不同 雜亂無章 毛骨悚然 相得益彰 C 重巒疊嶂 張慌失措 正襟危坐 黯然失色 D 溫聲細語 心無旁鶩 引頸受戮 睡眼惺忪 2 2 分 下面句子沒有語病的一項是 A 是否選擇對社會對未來負責(zé)的低碳生活方式 是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn) B 為了防止酒駕事件不再發(fā)生 交通監(jiān)察部門加大了整治力度 C 生活有多廣闊 語文就有多廣闊 不僅要在課堂上學(xué)語文 而且要在生活中學(xué)語文 D 他們胸懷祖國 放眼世界 大力發(fā)揮了敢拼敢搏 終于奪得了冠軍 3 4 分 根據(jù)漢字填拼音 翹首 屏息 悄然 鐫刻 4 4 分 根據(jù)拼音寫出漢字 稼先為人忠誠純正 是我最敬愛的 zh y u 聞先生的書桌 凌亂不堪 眾物騰厭怨 聞先生 x n b z iy n 而我將用我的淚水 洗去她一切的 w hu 和恥辱 雖然這些都很 w i b z d o 但他做得很認真 第 2 頁 共 8 頁 5 4 分 選詞填空 神情 神態(tài) 神色 神氣 剛一上場 你看他那 樣兒 好像穩(wěn)拿第一 可是連輸了幾個球后 就有些慌張了 下半場 開始 雖然 恢復(fù)正常了 但最終還是丟了關(guān)鍵的一局 你看他那 顯得十分沮喪 6 2 分 根據(jù)所給的意思 寫出相應(yīng)的詞語 亂七八糟的樣子 凄慘暗淡 不景氣 7 4 分 柳葉兒 選詞填空 國共合作全面破裂后 在 1927 年 8 月中共中央緊急會議上 毛澤東提出 政權(quán)是由槍桿子中取得的 A 是 B 即 C 既 以革命武裝奪取政權(quán)的思想 會后 到湖南 江西邊界領(lǐng)導(dǎo)秋收起義 在我國夏 商 周三代 并沒有誹謗罪 那時候 誹謗 二宇 原是個褒義詞 意指民眾對于國家政事的 自由議論 百姓誹謗天子 即對政事提出批評 是一種合法的 A 權(quán)益 B 權(quán)力 C 權(quán)利 周厲王把誹謗 自己的人殺掉 最后被民眾趕到國外去了 由于加拿大及中國之間沒有引渡協(xié)議 處理賴昌星一案只能從外交及加拿大的移民制度兩個途徑 賴昌星 目前正在加移民制度下設(shè)法謀求勝訴 A 因此 B 因為 C 因而 該制度最終會決定嫌犯會否被遣返回國 據(jù)統(tǒng)計 近年來 A 通過 B 經(jīng)過 C 由于 考核被確定為不稱職的江蘇公務(wù)員累計人數(shù)共 2191 人 江蘇省各級行政機關(guān)共辭退公務(wù)員 600 多人 公務(wù)員辭職 900 多人 8 3 分 選詞填空 杜鵑花還沒 散落 零落 就聽見斷續(xù)的蟬聲了 貝殼很小 卻非常堅硬和 精巧 精致 它為了生命 延續(xù) 繼續(xù) 必須好好活著 9 3 分 解釋下面的詞語 第 3 頁 共 8 頁 欽佩 真摯 公正不阿 10 3 分 文學(xué)常識填空 答謝中書書 的作者是 字通明 號 題目中的第二個 書 字的意思是 11 3 分 藤野先生 有明暗兩條線索 明線是 暗線是 本文按 順序組織材 料 12 5 分 讀 回憶我的母親 作者回憶了母親哪幾方面的事情 13 5 分 按要求答題 每天進步一點點 三年語文燦年華 三年初中生活里 你一定學(xué)會了一些閱讀積累的方法 從下列名言中 任選一句進行積累 并說明理由 書山有路勤為徑 學(xué)海無涯苦作舟 韓愈 讀過一本好書 像交了一個益友 臧克家 鳥欲高飛先振翅 人求上進先讀書 李苦禪 理想的書籍是智慧的鑰匙 托爾斯泰 14 2 分 下列詞語中 加線字的讀音完全正確的一項是 A 醞釀 y n 朔方 shu 銷聲匿跡 n B 哺育 b 停泊 p 婦孺皆知 r C 驀然 m 恪守 g 瓊樓玉宇 qi ng D 淤泥 w 和煦 x n 千山萬壑 h 15 2 分 下列句子中 加線的詞語使用不正確的一項是 A 不言而喻 在創(chuàng)造的宇宙里 貝多芬 愛因斯坦 莎士比亞是光輝燦爛的明星 B 盲孩子和他的影子都是光明的孩子 他們像一對孿生兄弟 長得惟妙惟肖 第 4 頁 共 8 頁 C 一到了黃昏 天還沒有完全黑下來 奔著去看河燈的人就絡(luò)繹不絕了 D 站在羅布泊邊緣 看到滄海桑田的痕跡 你會感到胸膛里面深藏的痛苦與無奈 16 8 分 遵照拼音寫漢字 乙 m 蟲 zh 遮 b 遺 h n 犁 hu q 帶 真 d sh i 糠 17 1 分 根據(jù)意思寫成語 用智慧和勇氣進行爭斗 18 1 分 根據(jù)意思寫成語 佛教指世間一切生靈 后指眾多的普通的百姓 19 2 分 中國古典詩詞中有很多對沙漠描寫的精美詩句 王維在 一詩中寫道 大漠孤煙直 長河落日圓 展現(xiàn)了黃沙莽莽的雄奇瑰麗 而王昌齡的 青海長云暗雪山 孤城遙望玉門關(guān) 黃沙 百戰(zhàn)穿金甲 不破樓蘭終不還 一詩則表明了將士們戍守邊關(guān)的雄心壯志 20 5 分 作品用第一人稱寫有什么好處 二 閱讀理解 共 1 題 共 22 分 21 22 分 閱讀下文 回答問題 你在傘里嗎 雨漸漸大起來 后座上的女兒 小臉緊貼著我的后背 右手穿過我的胳肢窩 擎著她那把橘紅的小傘 雨 砸在傘頂上 嘭嘭直響 有風(fēng) 車子騎得有些吃力 那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話 但女兒努力地擎著它 我能感 覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力 我問道 你在傘里嗎 媽媽 在 女兒的回答響亮而干脆 那語氣里的陽光 穿過這晦暗的雨幕感染著我的心 女兒今天是 太高興了 期中考試 她語文 數(shù)學(xué)都得了一百分 按照考前的承諾 我要請她吃一頓肯德基 女兒左手攥著的紙袋里 此刻就裝著她小小的愿望 熱乎乎的 與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背 車子一顛一顛 女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離 那溫暖也就一陣一陣 可就是這一陣一陣的溫暖 讓我寒雨里的心一陣陣顫栗 第 5 頁 共 8 頁 肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見 但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇 去年她 9 歲生日那 天 我第一次帶她去肯德基 她用薯條蘸著番茄醬 放進嘴里小心翼翼地嚼 那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐?對 為了自己的夢想 我辭職來到這座城市快兩年了 我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢 以應(yīng)付房租 伙食 費以及女兒不菲的借讀費 小小的女兒 便也常常受我所累 有時一些小小的愿望都難以實現(xiàn) 雨沒停 風(fēng)也沒停 而我們離租住的小屋還很遠 我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些 想讓她省些力 氣 與此同時 我又問了一遍 你在傘里嗎 女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的 在 到家了 我用腿撐著車 騰出左手抓住傘柄 好讓女兒抽出手來 當(dāng)我轉(zhuǎn)過臉的剎那 我呆住了 女兒 幾乎全身濕透 但她微笑著 扯了扯我的上衣 又拍拍那個紙袋 緊緊地抱在胸前 它沒濕 還熱著呢 淚水和著雨水 一瞬間打濕了我的臉 1 請用一句話概括故事的內(nèi)容 2 文中第 段能否刪去 為什么 3 媽媽 兩次問 你在傘里嗎 可以看出這是一個 的媽媽 女兒兩次 響亮而干脆的回答 在 可以看出這是個 的女兒 4 你是怎樣理解文章最后一段的 5 春節(jié)快到了 說一說你想做些什么來回報你的父母 三 語言文字運用 共 1 題 共 5 分 22 5 分 美 到處存在著 重要的是要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛 請仿照例句 發(fā)揮想象 另寫一個句子 表達你 對美的感受 例句 老師說 書聲朗朗 專注凝神的課堂就是美 一種渴求知識的美 例句 旅游者說 鳥語花香 清風(fēng)吹拂的西湖就是美 一種自然的美 第 6 頁 共 8 頁 參考答案 一 基礎(chǔ)攻堅 共 20 題 共 65 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 第 7 頁 共 8 頁 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 17 1 18 1 19 1 20 1 第 8 頁 共 8 頁 二 閱讀理解 共 1 題 共 22 分 21 1 21 2 21 3 21 4 21 5 三 語言文字運用 共 1 題 共 5 分 22 1