《在沙漠中心》PPT課件.ppt

,在沙漠中心,一丶學(xué)習(xí)目標(biāo),1、快速默讀課文，把握內(nèi)容，體會(huì)作者感情2、理清故事情節(jié)，體味關(guān)鍵語(yǔ)句3、激起探索未知世界的興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作，勇于犧牲的精神,二丶作者了解,圣?？诵跖謇锓▏?guó)作家是法國(guó)最早的一代飛行員之一。1923年退役后，先后從事各種不同的職業(yè)。,作者簡(jiǎn)介,出版小說(shuō)南方郵件（1929）、夜航（1931），從此他在文學(xué)上聲譽(yù)鵲起。1939年，又一部作品人類的大地問(wèn)世。第二次世界大戰(zhàn)期間他重入法國(guó)空軍。后輾轉(zhuǎn)去紐約開(kāi)始流亡生活。在這期間，寫(xiě)出空軍飛行員、給一個(gè)人質(zhì)的信、小王子1944年返回同盟國(guó)地中?？哲姴筷?duì)。在二戰(zhàn)時(shí)期的一次飛行任務(wù)中，他駕駛飛機(jī)飛上湛藍(lán)的天空，就此失蹤，再也沒(méi)有回來(lái),三丶整體感悟,快速閱讀文章，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括全文內(nèi)容；,文章寫(xiě)了“我”瀕臨死亡的處境，以及面對(duì)死亡從痛苦絕望到堅(jiān)定心理活動(dòng)的過(guò)程,請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛x了這篇文章有什么感受？,1、感受到作者與先后碰到的一系列苦難，很驚險(xiǎn)2、感受到了沙漠的可怕3、遇險(xiǎn)后，作者展開(kāi)了一系列自救活動(dòng)4、感受到作者內(nèi)心有一系列斗爭(zhēng)5、感受到遇險(xiǎn)后，作者有一系列心理活動(dòng)，并貫穿全文6、感受到“我”強(qiáng)烈的求勝欲望，以及對(duì)責(zé)任、事業(yè)、生命的思索,四丶分組討論,1.文中說(shuō):“我不再動(dòng)彈,永遠(yuǎn)都不會(huì)再感到痛苦.”這里的“痛苦”具體指什么?用文中的語(yǔ)句回答.2.面對(duì)如此的“痛苦”,但“我不抱怨”.結(jié)合上下文,指出其中的理由.3.有人贊譽(yù)人類的大地是“每個(gè)字都發(fā)出真實(shí)的鳴響”的人生“教科書(shū)”.請(qǐng)從文中找出例句并加以分析.,1.文中說(shuō):“我不再動(dòng)彈,永遠(yuǎn)都不會(huì)再感到痛苦.”這里的“痛苦”具體指什么?用文中的語(yǔ)句回答.答：永別了，你們這些我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的人,2.面對(duì)如此的“痛苦”,但“我不抱怨”.結(jié)合上下文,指出其中的理由.答：因?yàn)樽髡吆軜?lè)觀，而且已經(jīng)參透了死亡，不再害怕！,3.有人贊譽(yù)人類的大地是“每個(gè)字都發(fā)出真實(shí)的鳴響”的人生“教科書(shū)”.請(qǐng)從文中找出例句并加以分析.答：1）在所有的這些痛苦過(guò)后，剩下的就是疲倦和錯(cuò)亂的協(xié)奏。（2）領(lǐng)略過(guò)一次海風(fēng)滋味的人，永遠(yuǎn)都忘不了這種滋養(yǎng)。,課文描述了沙漠里哪些奇怪現(xiàn)象？作者是怎樣把這些光怪陸離的現(xiàn)象說(shuō)清楚的？參考答案：一是“魔鬼的?！焙汀昂Ｊ序讟恰?，二是“鳴沙”。作者是通過(guò)擺事實(shí)，講道理的方法把這些光怪陸離的現(xiàn)象說(shuō)清楚的。關(guān)于“魔鬼的?！?，作者引用了孟奇對(duì)士兵的解說(shuō)，并用光線折射和反射的科學(xué)道理進(jìn)一步說(shuō)清楚了“海市蜃樓”這一奇怪現(xiàn)象。關(guān)于“鳴沙”，作者寫(xiě)了自己的親身所聞，又引述了“一些專家的意見(jiàn)”，說(shuō)明“沙粒移動(dòng)摩擦起來(lái)，便會(huì)發(fā)出聲音”的道理。,除了你們的痛苦，什么我都不在乎了。不管怎么說(shuō)，上天待我不薄。如果我能回去，我還會(huì)卷土重來(lái)。我需要生活。在城市里，已經(jīng)沒(méi)有人的生活了。我這里說(shuō)的根本就不是飛行。飛機(jī)，它不是一個(gè)目的，而是一個(gè)工具。人們并不是為了飛機(jī)而去冒生命的危險(xiǎn)，同樣農(nóng)人也不是為了犁鏵才去耕種。通過(guò)飛機(jī)，人們可以離開(kāi)城市和他們的會(huì)計(jì)師，可以重新找到農(nóng)人的真諦。我們干的是人的工作，我們遇到的也是人的煩惱。我們接觸的是風(fēng)、星星、黑夜、沙漠和海洋。我們和大自然的力量斗智斗勇。我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天，我們期待中途站就像期待一片福地，我們?cè)谌盒侵袑ふ易约旱恼胬?。我不抱怨。三天?lái)，我走了很多路，口干舌燥，在沙漠里尋找行蹤，把露水當(dāng)做希望。我力圖找到我的同類，我忘了他們住在地球上的什么地方，這才是活著的人的憂慮。我不能不認(rèn)為它比在晚上找一家音樂(lè)廳要重要得多。我再也不能理解那些乘坐郊區(qū)火車(chē)的蕓蕓眾生，他們自以為是人，然而他們卻因承受著某種他們感覺(jué)不到的壓力而淪為像螞蟻一樣的蟲(chóng)豸。當(dāng)他們空閑的時(shí)候，他們用什么來(lái)填滿他們那些荒唐而短促的禮拜日呢？我在工作中是幸福的。我覺(jué)得自己是中途站的農(nóng)人。在郊區(qū)火車(chē)上，我感到的垂死的感受和在此地的感受大不相同！在這里，不管怎么說(shuō)，我都是死得其所！我沒(méi)有一點(diǎn)遺憾。我?jiàn)^斗過(guò)，但我失敗了。這對(duì)從事我們這個(gè)行業(yè)的人來(lái)說(shuō)也很平常。不過(guò)，我總算是呼吸過(guò)海風(fēng)了。領(lǐng)略過(guò)一次海風(fēng)的滋味的人，永遠(yuǎn)都忘不了這種滋養(yǎng)。不是嗎？我的同志們？這并不意味著要過(guò)冒險(xiǎn)的生活。這種說(shuō)法有點(diǎn)夸張。我一點(diǎn)兒也不喜歡斗牛士，我喜歡的不是危險(xiǎn)。我知道自己喜歡什么，那就是生命。,1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括所選文段的大意。2.“如果我能回去，我還會(huì)卷土重來(lái)?！边@里“卷土重來(lái)”指的是什么？3.選段中哪些詞語(yǔ)表明了自己對(duì)從事工作的熱情與執(zhí)著？4.作者為什么說(shuō)“在城市里，已經(jīng)沒(méi)有人的生活了”？5.深陷險(xiǎn)境，“我”是坐以待斃還是積極努力地尋求出路？從中可以看出“我”怎樣的品質(zhì)？,1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括所選文段的大意答：抒寫(xiě)自己對(duì)飛行事業(yè)的理解，表明自己對(duì)飛行事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)生命的尊重。,2.“如果我能回去，我還會(huì)卷土重來(lái)?！边@里“卷土重來(lái)”指的是什么？指這種與危險(xiǎn)打交道的事業(yè),3.選段中哪些詞語(yǔ)表明了自己對(duì)從事工作的熱情與執(zhí)著？3.示例：“我在工作中是幸福的。我都是死得其所！”“我沒(méi)有一點(diǎn)遺憾。我總算是呼吸過(guò)海風(fēng)了?！?4.作者為什么說(shuō)“在城市里，已經(jīng)沒(méi)有人的生活了”？作者所指的生活應(yīng)該是積極的、有價(jià)值的、有意義的生活，而不是貪圖享樂(lè)，碌碌無(wú)為的生活，這種生活只有在事業(yè)的追求中才能找到快樂(lè)，而城市的安逸自然就缺少“冒險(xiǎn)”，于是就顯得平淡了。,5.深陷險(xiǎn)境，“我”是坐以待斃還是積極努力地尋求出路？從中可以看出“我”怎樣的品質(zhì)？“我”沒(méi)有坐以待斃，“三天來(lái)，我走了很多路，口干舌燥，在沙漠里尋找行蹤，把露水當(dāng)做希望”。從中表明“我”頑強(qiáng)的毅力與對(duì)生命的熱愛(ài)。,探險(xiǎn)使人類對(duì)自然的認(rèn)識(shí)探索，也是人類對(duì)自我體力和智力的挑戰(zhàn)，更是人類文明發(fā)達(dá)的內(nèi)在動(dòng)力。他不是為了尋求刺激，也不是少年沖動(dòng)，而是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)。探險(xiǎn)是為了尋究真理，探險(xiǎn)時(shí)履行自己的職責(zé)，探險(xiǎn)是為了實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，是熱愛(ài)生命的表現(xiàn)。,關(guān)于沙漠的名言,大漠沙如雪，燕山月似鉤唐.李賀晝伏宵行經(jīng)大漠，云陰月黑風(fēng)沙惡唐白居易大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A唐.王維,向所有探險(xiǎn)家致以最大的敬意,再見(jiàn)！,