高中化學選修四（人教版）參賽課件《離子濃度大小比較》(9)

中原好教育聯盟導入新課導入新課不同濃度的FeCl3溶液與KSCN溶液反應中原好教育聯盟導入新課導入新課中原好教育聯盟 第3課時 離子濃度大小比較中原好教育聯盟高考考情分析高考考情分析電解質溶液中離子濃度大小比較問題，是高考的“熱點”之一。如2019全國卷,11T;2017全國卷,13T;,12T等，大多以選擇題的形式呈現，來判斷離子濃度關系式是否正確。分值6分。這種題型考查的知識點多，靈活性、綜合性較強，有較好的區(qū)分度，它能有效的考查學生對強弱電解質、電離平衡、水的電離、鹽類水解等基本概念的掌握程度及對這些知識的綜合運用能力。中原好教育聯盟核心素養(yǎng)發(fā)展目標核心素養(yǎng)發(fā)展目標1.變化觀念與平衡思想：知道弱電解質的電離和鹽類的水解均存在平衡，會判斷溶液中微粒的種類。2.證據推理與模型認知：建立溶液中粒子濃度大小比較的思維模型，掌握溶液中粒子濃度大小的比較方法。中原好教育聯盟重點難點重點難點學習重點:離子濃度關系、離子濃度大小比較。學習難點:三個守恒關系式的理解和運用。中原好教育聯盟熟悉”兩大理論”，構建思維模型理論依據一：電離理論1.弱電解質電離是微弱的例1：0.1 molL-1的CH3COOH溶液中的離子、分子濃度大小關系（水分子除外）：c(CH3COOH)c(H+)c(CH3COO-)c(OH-)2.多元弱酸電離是分步的，以第一步電離為主例2：H2S溶液中：c(H2S)c(H+)c(HS)c(S2)c(OH)【自主學習自主學習1 1】：中原好教育聯盟理論依據二：水解理論1.弱酸酸根離子或弱堿陽離子的水解是微弱的例例3:0.1 molL-1的的CH3COONa溶液中的離子、溶液中的離子、分子分子濃度濃度大小關系如何（水分子除外）：大小關系如何（水分子除外）：c(Na+)c(CH3COO-)c(OH-)c(CH3COOH)c(H+)2.多元弱酸酸根離子的水解是分步，以第一步為主例例4：Na2CO3 溶液中：溶液中：c(CO32)c(HCO3)c(H2CO3)中原好教育聯盟【自主學習自主學習2 2】把握“三種守恒”，明確定量關系 1.電荷守恒：溶液中陰離子和陽離子所帶的電荷總數相等。例例5：NH4Cl 溶液中溶液中 陽離子：陽離子：NH4+H+陰離子：陰離子：Cl OH n(NH4+)+n(H+)=n(Cl)+n(OH)同除以溶液的體積得同除以溶液的體積得c(NH4+)+c(H+)=c(Cl)+c(OH)例例6 6：NaNa2 2S S 溶液中溶液中 c(Na+)+c(H+)=c(OH)+2c(S2)+c(HS)中原好教育聯盟2.物料守恒:（元素or原子守恒）是指某一元素的原始濃度應該等于該元素在溶液中各種存在形式的濃度之和。例例7：NaHCO3溶液溶液因為因為 c(Na+):c(C)1:1所以所以 c(Na+)c(HCO3)+c(CO32)+c(H2CO3)例例8：Na2S 溶液溶液因為因為 c(Na+):c(S)2:1所以所以c(Na+)=2 c(S2)+c(HS)+c(H2S)中原好教育聯盟3.質子（H+）守恒在電解質溶液中，水電離出的H+和OH是相等的。電離、水解等過程中得到或失去質子（H+）的物質的量應相等。例例9：NH4Cl溶液中溶液中c(H+)=c(NH3H2O)+c(OH)例例10：Na2S 溶液溶液中溶液溶液中c(OH)=c H+)+c(HS)+2 c(H2S)中原好教育聯盟【易錯提醒】離子濃度等量關系中的三個易錯點。(1)在電荷守恒關系式中,要注意離子所帶電荷的多少,不能認為只是各離子濃度的簡單相加。如書寫NaHCO3溶液中的電荷守恒關系式時,2c(CO32-)的化學計量數“2”代表一個CO32-帶2個負電荷,不可漏掉。(2)在物料守恒關系式中,離子濃度的化學計量數不能漏寫或顛倒。如在Na2S溶液的物料守恒關系式中,“2”表示c(Na+)是溶液中各種含硫元素的離子總濃度的2倍。(3)在質子守恒關系式中，“2”表示每結合2個H+，同時會電離出2個OH。中原好教育聯盟思考與交流互動探究一：不同溶液中同一離子濃度的比較思維方法：要考慮溶液中其他離子對其該離要考慮溶液中其他離子對其該離子的影響。子的影響。例例1:在物質的量濃度相同的下列溶中在物質的量濃度相同的下列溶中:a.NH4Cl、b.CH3COONH4、c.NH4HSO4、d.(NH4)2CO3c(NH4+)由大到小的順序由大到小的順序:。d c a b中原好教育聯盟互動探究二：單一溶液中離子濃度的大小比較1.寫出溶液中所有電離、水解方程式2.確定微粒種類3.關系判斷、比較離子濃度大小例2：試判斷NaHCO3溶液中的離子關系和離子濃度的大小(1)寫出溶液中所有電離、水解方程式 (2)微粒種類 NaHCO3 Na+HCO3-HCO3-H+CO32-HCO3-H2O H2CO3 OH-H2OH+OH-Na+、H+、CO32-、HCO3-、OH-中原好教育聯盟離子濃度大?。嘿|子守恒關系：c(Na+)c(HCO3-)c(OH-)c(H+)c(CO32-)c(OH-)c(H+)+c(H2CO3)-c(CO32-)(3)離子關系中原好教育聯盟互動探究三：混合溶液中離子濃度關系判斷思維方法：中原好教育聯盟例3比較下列溶液混合后離子濃度的大小。常溫下pH2的CH3COOH溶液與pH12的NaOH溶液等體積混合，其離子濃度大小順序為_。c(CH3COO-)c(Na+)c(H+)c(OH-)中原好教育聯盟知識總結：比較離子濃度大小的思維模型電解質溶液電解質溶液單一溶液單一溶液酸或堿溶液酸或堿溶液考慮電離考慮電離正鹽溶液正鹽溶液考慮水解考慮水解弱酸酸式鹽溶液弱酸酸式鹽溶液 考慮電離和水解考慮電離和水解混合溶液混合溶液不反應不反應考慮電離和水解考慮電離和水解反應反應恰好完恰好完全反應全反應過量過量 考慮電離或水解考慮電離或水解酸或堿溶液酸或堿溶液正鹽溶液正鹽溶液考慮電離考慮電離考慮水解考慮水解中原好教育聯盟當堂檢測當堂檢測請同學們抓緊時間，獨立思考、認真分析完成當堂檢測，然后由小組代表展示答案。中原好教育聯盟1.比較下列溶液中指定離子濃度的大小。(5分)相同濃度的下列溶液中：CH3COONH4、CH3COONa、CH3COOH中，c(CH3COO)由大到小的順序 。中原好教育聯盟2.(2018江西吉安期末)（5分）常溫下，0.2 molL1的一元酸HA溶液與等濃度的NaOH溶液等體積混合后，所得溶液中部分微粒組分及濃度如圖所示，下列說法正確的是()A.HA為強酸B.該混合液的pH7C.該混合溶液中：c(A)c(Y)c(Na)D.圖中X表示HA，Y表示OH，Z表示HC中原好教育聯盟3.(2018天津五校聯考)將0.2 molL1 HA溶液與0.1 molL1 NaOH溶液等體積混合，測得混合溶液中c(Na)c(A)，則(用“”“”“”或“”)填寫下列空白：（10分）(1)混合溶液中，c(A)c(HA)。(2)混合溶液中，離子濃度由大到小的順序 。c(Na)c(A)c(OH)c(H+)中原好教育聯盟本節(jié)小結本節(jié)小結【自主學習自主學習1 1】：熟悉”兩大理論”，構建思維模型理論依據一：電離理論理論依據二：水解理論【自主學習自主學習2 2】：1.電荷守恒2.物料守恒3.質子（H+）守恒把握“三種守恒”，明確定量關系 中原好教育聯盟思考與交流互動探究一：不同溶液中同一離子濃度的比較互動探究二：單一溶液中離子濃度的大小比較互動探究三：混合溶液中離子濃度關系判斷中原好教育聯盟課后作業(yè)課后作業(yè)課時練5、7、8固學案9、10、11中原好教育聯盟