七年級政治上冊 第一單元 走進(jìn)中學(xué)生活 第一課 適應(yīng)新環(huán)境 第1框 步入新學(xué)校課件 北師大版.ppt

第1單元走進(jìn)中學(xué)生活,第1課適應(yīng)新環(huán)境,步入新學(xué)校,知識整理,知識概覽,1.是人生的重要階段。進(jìn)入初中,我們開始有更多的,對事物開始形成自己的看法。我們所學(xué)習(xí)的知識更加,更加。初中階段也是我們的迅速發(fā)育的時期,開始從童年走進(jìn)時光。我們應(yīng)珍惜初中這段美好的時光。2.主動適應(yīng)新的。初中與小學(xué)相比,學(xué)校環(huán)境可能有許多差異,了解這些差異,對于我們盡快適應(yīng)是十分必要的。3.學(xué)校環(huán)境需要我們悉心和主動。學(xué)習(xí)活動的順利進(jìn)行,有賴于良好的。清潔的教室、整齊的桌椅、良好的校風(fēng)和等,共同構(gòu)成了校園環(huán)境。我們自身的言行和,也是學(xué)校環(huán)境的重要組成部分。,初中階段,獨(dú)立思考,豐富,系統(tǒng),身體,青春,學(xué)校環(huán)境,初中生活,維護(hù),建設(shè),校園環(huán)境,學(xué)風(fēng),精神面貌,知識整理,知識概覽,4.積極的有助于我們盡快適應(yīng)新環(huán)境。只要正確地自己,擺正,主觀上努力,上得當(dāng),我們每個人都能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。,心理狀態(tài),認(rèn)識,心態(tài),方法,知識整理,知識概覽,情景導(dǎo)入,重難突破,有一只烏鴉飛行去遠(yuǎn)方,途中遇到一只鴿子,雙方都停在一棵樹上休息。鴿子看見烏鴉飛得很辛苦,關(guān)心地問:“你這么辛苦,要飛到什么地方去呢?”烏鴉憤憤不平地說:“其實我不想離開,可是這個地方的居民都嫌我的叫聲不好聽,所以我想飛到別的地方去?！兵澴雍眯牡馗嬖V烏鴉:“別費(fèi)力氣了!如果你不改變你的聲音,飛到哪里都不會受歡迎的?！闭埬闼伎紴貘f的命運(yùn)給了我們怎樣的啟示?,情景導(dǎo)入,重難突破,答案：生活中總有這樣或那樣的不如意,我們總是抱怨自己所處的環(huán)境給自己帶來了不便,卻往往忽略了自身的問題。人是世界上最聰明的生物,要成就自己,就要讓自己努力適應(yīng)周圍的環(huán)境,因為世界不會因為你一個人而改變。,情景導(dǎo)入,重難突破,1.走進(jìn)中學(xué)生活,我們應(yīng)如何盡快地適應(yīng)新的環(huán)境、新的學(xué)習(xí)生活?點撥適應(yīng)新的環(huán)境、新的學(xué)習(xí)生活,不僅需要我們主動了解、維護(hù)和建設(shè)學(xué)校環(huán)境,還需要從心理上樹立積極的態(tài)度,主動與老師、同學(xué)溝通,以便盡快適應(yīng)初中生活。概括(1)主動適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境。我們要主動了解和適應(yīng)新環(huán)境,自覺縮短適應(yīng)期,盡快地進(jìn)入中學(xué)生的角色。(2)悉心維護(hù)和主動建設(shè)學(xué)校環(huán)境。(3)積極的心理狀態(tài)有助于我們盡快適應(yīng)新環(huán)境。只要正確地認(rèn)識自己,擺正心態(tài),主觀上努力,方法上得當(dāng),我們每個人都能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。,情景導(dǎo)入,重難突破,2.進(jìn)入新環(huán)境,我們應(yīng)如何調(diào)適好心理狀態(tài)?點撥同樣是適應(yīng)新環(huán)境,但此題側(cè)重于心理方面的適應(yīng),這既包括學(xué)習(xí)困惑,也包含交往困惑等內(nèi)容。概括進(jìn)入新環(huán)境,只要正確地認(rèn)識自己,擺正心態(tài),主觀上努力,方法上得當(dāng),我們每個人都能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。(1)如果學(xué)習(xí)成績不盡如人意,要注意調(diào)整學(xué)習(xí)動機(jī),借鑒他人經(jīng)驗,探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,爭取在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步。(2)有想不通的事,主動找老師、同學(xué)談?wù)勑?可以得到放松和調(diào)適。,1,2,3,4,5,1.作為一名初中生,新的生活開始了,擺在我們面前的第一個任務(wù)是()A.讓家長為自己選擇一個好的班級B.僅僅與小學(xué)同學(xué)交往C.廣泛結(jié)交新的同學(xué),趁開學(xué)初,與同學(xué)們大玩一下D.主動了解和適應(yīng)新環(huán)境,答案,1,2,3,4,5,2.初中階段是人生的重要階段,之所以這樣說,是因為()我們開始有更多的獨(dú)立思考我們所學(xué)習(xí)的知識更加豐富、更加系統(tǒng)我們應(yīng)珍惜初中這段美好的時光這是我們身體迅速發(fā)育的時期A.B.C.D.,答案,1,2,3,4,5,3.欣欣今年上初中了,她高高興興地去學(xué)校,但發(fā)現(xiàn)所在的學(xué)校并不是自己理想的學(xué)校。如果你是她的新同學(xué),怎樣勸她()A.既然不喜歡這所學(xué)校,那就趕快轉(zhuǎn)學(xué)B.其實學(xué)校都是一樣的,在哪兒都是讀書,累死了C.你慢慢就會發(fā)現(xiàn)生活中有很多的樂趣,慢慢就會喜歡這個學(xué)校的D.三年馬上就過去了,慢慢熬吧,答案,1,2,3,4,5,4.進(jìn)入中學(xué)后,一切都是陌生的,各種考試和測試也比小學(xué)多了起來。為了盡快適應(yīng)新的環(huán)境,取得好成績,以下你認(rèn)為不正確的是()A.不管環(huán)境如何,只要悶頭學(xué)習(xí),就一定能取得好成績B.盡快了解新學(xué)校C.盡快認(rèn)識新同學(xué),建立新友誼D.盡快熟悉新老師,融入新的班集體,答案,1,2,3,4,5,5.小明是一個性格開朗的人,一到新學(xué)校就覺得什么都新奇,課余時間在校園里東瞧瞧、西逛逛,很快就熟悉了學(xué)校的環(huán)境;小明很善于交朋友,對班上的同學(xué),不管他是否認(rèn)識,都主動上前打招呼:你叫什么名字?小學(xué)在哪兒讀書?家是哪兒的?多大了?愿意與我交個朋友嗎?簡直就是一個打開了的話匣子。他才到新學(xué)校不到一個星期,就交了很多朋友,大家也很喜歡他。(1)上述材料對你有什么啟示?(2)你準(zhǔn)備通過什么方式更快地適應(yīng)初中學(xué)校這一新的環(huán)境?,答案,