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小學(xué)六年級下學(xué)期語文《海洋-21世紀的希望》PPT課件.ppt

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小學(xué)六年級下學(xué)期語文《海洋-21世紀的希望》PPT課件.ppt

海洋21世紀的希望,Kngynmnglixi,慷蘊錳硫脅,低廉:(價錢)便宜??犊捍蠓剑涣呦?。威脅:用威力逼迫、恫嚇使人屈服。敬畏:又敬重又害怕。望洋興嘆:本指在偉大的事物面前感嘆自己的渺小,比喻要做一件事而力量不夠,感到無可奈何。匱乏:缺乏、貧乏?;仨?眸,指眼睛?;仨?,轉(zhuǎn)頭看意思。,文章結(jié)構(gòu),第一段(1-3節(jié))海洋與人類有密切的關(guān)系往來,人們熱愛海洋,又敬畏海洋。第二段(4-8節(jié)):由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展正迎來開發(fā)、利用海洋的新時代。第三段(9節(jié)):開發(fā)海洋,首先得保護海洋。,閱讀課文第二自然段,完成下列填空,1、這段話從()、()和()三個方面來說明人與海洋的關(guān)系密切。2、文中的分號表示什么?3、第三句話運用了()修辭手法,寫出了海洋的()。4、這句話結(jié)構(gòu)上的特點是什么?,擬人,喜怒無常,給人類帶來災(zāi)難,給與人類水產(chǎn)品和食鹽,給人類提供了航行的便利,并列關(guān)系,都是講海洋給人類帶來的益處。,先總后分,第一句是中心句。,閱讀第五自然段,完成以下問題,1、這句話共4句,是按“新發(fā)現(xiàn)-能源現(xiàn)狀-開發(fā)轉(zhuǎn)向-開發(fā)實踐”的順序?qū)懙?,你能變換它的表達順序嗎?2、“致力”一詞可用()替代。文中“能源危機”加上引號,作用是(),竭力傾注,著力,表示強調(diào),新發(fā)現(xiàn),開發(fā)轉(zhuǎn)向,能源現(xiàn)狀,開發(fā)實踐,人們是從哪些方面開發(fā)、利用海洋的呢?,1、開發(fā)海洋礦產(chǎn)資源,2、向海洋索取高蛋白食品,3、利用海水運動發(fā)電,4、淡化海水緩解水荒,5、建設(shè)海底城市,開拓人類生存空間。,為什么說海洋是人類21世紀的希望?,海洋是一個“藍色的寶庫”。如果把整個地球上的海水加以提煉,可得到550萬噸黃金、4億噸白銀、40億噸銅、137億噸鐵可以說陸地上有的,海洋里都有,而且海洋還蘊含著許多陸地上蘊藏量小,而又難于提取的稀有元素。在海水所含的各種上化學(xué)元素及礦物中,數(shù)量最大的是食鹽。現(xiàn)在全世界每年生產(chǎn)海鹽5億噸。若按這個數(shù)字消費,海洋里的鹽可用5億年。,海洋里還有極為豐富的生物資源,種類達20多萬種。地球上的生物資源80%以上在海洋里。海洋里的潮汐能、溫差能都是取之不盡用之不竭的能源。人們把潮汐能稱為“藍色的煤?!薄?潮汐發(fā)電站,潮汐發(fā)電站,海洋漁業(yè),海洋漁業(yè),海水淡化,海水淡化,海底的房子,海洋給人類帶來的災(zāi)難,保護海洋珍惜海洋資源,保護地球,就是保護我們自己!,

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