山東省東營(yíng)市2019年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界（一）課件.ppt

第一單元走進(jìn)化學(xué)世界(一),考點(diǎn)一化學(xué)研究的對(duì)象及范疇1化學(xué)是在_、_層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。2化學(xué)研究的范疇：研制和生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，增加糧食產(chǎn)量；合成各種藥物，保障人體健康；開(kāi)發(fā)新能源和新材料，改善人類生存條件；綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，使人類生活得更加美好。,分子,原子,考點(diǎn)二化學(xué)變化和物理變化,(1)變化與現(xiàn)象的關(guān)系：發(fā)光、放熱、變色、產(chǎn)生氣體、生成沉淀這些現(xiàn)象只能幫助我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化，但不能作為判斷化學(xué)變化的依據(jù)，如電燈通電發(fā)光、放熱是物理變化。(2)爆炸不一定是化學(xué)變化。如火藥爆炸是化學(xué)變化，但鍋爐爆炸、車胎爆炸是物理變化。,對(duì)“成語(yǔ)、俗語(yǔ)、古詩(shī)詞”中包含的物質(zhì)變化判斷講：近幾年來(lái)，中考以“成語(yǔ)、俗語(yǔ)、古詩(shī)詞”為載體，判斷其中包含的物質(zhì)變化，這也成為考生觸雷之處，為避免觸雷，解題時(shí)要注意從以下兩點(diǎn)進(jìn)行分析：從成語(yǔ)、俗語(yǔ)、古詩(shī)詞的字面意思來(lái)判斷其中隱含的物質(zhì)變化；正確認(rèn)識(shí)化學(xué)變化與物理變化的概念和特點(diǎn)，抓住“是否有其他物質(zhì)生成”這一根本依據(jù)進(jìn)行判斷。練：鏈接“聚焦東營(yíng)”P3T4,考點(diǎn)三物質(zhì)的性質(zhì)及用途,化學(xué)變化,化學(xué)變化,對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系判斷講：中考常通過(guò)物質(zhì)的用途來(lái)考查物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，由于考生不能很好地掌握物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系，導(dǎo)致觸雷。在解題時(shí)要抓住一點(diǎn)：若在使用物質(zhì)的過(guò)程中，物質(zhì)本身沒(méi)有發(fā)生變化，則是利用了該物質(zhì)的物理性質(zhì)；若在使用過(guò)程中，物質(zhì)本身發(fā)生了變化，變成了其他物質(zhì)，則是利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。練：鏈接“聚焦東營(yíng)”P3T8,考點(diǎn)一化學(xué)研究的對(duì)象及范疇(5年4考)1沒(méi)有化學(xué)科學(xué)的發(fā)展，就沒(méi)有今日豐富多彩的世界。下列事實(shí)不是化學(xué)科學(xué)研究的主要內(nèi)容是()A某種金屬礦物的產(chǎn)地B功能材料的制造C農(nóng)藥化肥的研制D能源的開(kāi)發(fā)和利用,A,2(2017安徽模擬)下列在“天宮二號(hào)”里有關(guān)解決的各種問(wèn)題中，與化學(xué)學(xué)科關(guān)系最密切的是()A空間冷原子鐘在太空中對(duì)其他衛(wèi)星上的星載原子鐘的信號(hào)進(jìn)行傳遞和校準(zhǔn)B用微波高度計(jì)對(duì)海平面高度提供直接的科學(xué)觀測(cè)并獲得一定數(shù)據(jù)C在失重情況下，研究蠶寶寶還會(huì)不會(huì)順著八字形由外至內(nèi)吐絲成繭D如何將飛船返回艙與軌道艙內(nèi)航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,D,3(2017東營(yíng)中考)你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不正確的是()A物質(zhì)本身并無(wú)優(yōu)劣之分，但應(yīng)用的方法和目的卻存在好與壞的差別B“低碳”理念是為了引導(dǎo)全社會(huì)把二氧化碳的排放量設(shè)法控制在合理的范圍內(nèi)C隨著仿真實(shí)驗(yàn)室和數(shù)字處理技術(shù)的發(fā)展，研究的結(jié)論可不必通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明D化學(xué)變化中所說(shuō)的“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)與變化前不同的物質(zhì),C,考點(diǎn)二化學(xué)變化和物理變化(5年5考)4(2017東營(yíng)中考)中華古代文化蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)，下面理解不合理的是(),C,5.(2017東營(yíng)二模)物質(zhì)世界充滿了變化。下列變化中，屬于物理變化的是(),D,6(2013東營(yíng)中考)下列實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了化學(xué)變化的是(),B,7下列有關(guān)化學(xué)變化的說(shuō)法正確的是()A從海水中獲得物質(zhì)都需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化B石油分餾后得到汽油、煤油、柴油等屬于化學(xué)變化C用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬發(fā)生了化學(xué)變化D潮濕的衣服被曬干是發(fā)生了化學(xué)變化,C,考點(diǎn)三物質(zhì)的性質(zhì)及用途(5年5考)1給出物質(zhì)的性質(zhì)，直接分析判斷物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)2給出部分物質(zhì)的用途，分析利用的是物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì),8.(2017東營(yíng)墾利一模)下列前者為物理性質(zhì)，后者為化學(xué)性質(zhì)的是()A汽油易揮發(fā)，碘能溶于酒精B銅綠受熱易分解，氧氣具有氧化性C金屬鐵能導(dǎo)電，鋼鐵易生銹D酒精能燃燒，金剛石很硬,C,9(2016東營(yíng)中考)下列用途利用了物質(zhì)物理性質(zhì)的是()A木炭用作吸附劑B生石灰用作干燥劑C氧氣用作助燃劑D氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣,A,10(2017蘇州常熟一模)下列說(shuō)法都能體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是()A鎂粉用作照明彈；銅絲用作導(dǎo)線B二氧化碳用于碳酸飲料；金剛石刻畫玻璃C氫氣用作清潔燃料；稀鹽酸除鐵銹D活性炭除去冰箱內(nèi)的異味；干冰進(jìn)行人工降雨,D,