初二《我愛我的班集體》主題班會(huì)教案匯編(共8篇)

初二我愛我的班集體主題班會(huì)教案匯編(共8篇)我的班級(jí)我的家 一、 班會(huì)目標(biāo)：1、 讓初一的學(xué)生盡快融入班集體，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，把班級(jí)當(dāng)成自己的集體大家庭。2、 明確班級(jí)核心，形成積極向上的班風(fēng)，確定班級(jí)奮斗目標(biāo)。3、 培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鍛煉學(xué)生的自我約束能力，能引導(dǎo)學(xué)生把理論轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，要在實(shí)踐中進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力。4、二、 班會(huì)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：找到班級(jí)現(xiàn)在存在的一些問題并解決這些問題既是本節(jié)班會(huì)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。三、 班會(huì)過程：（一）、導(dǎo)入：課前等待上課的時(shí)候播放歌曲相親相愛一家人。有誰知道剛才播放的是什么歌曲？（學(xué)生回答）。這首歌的名字就是相親相愛一家人。每個(gè)人都想有個(gè)家，家，是人生的起點(diǎn)，家是歲月的開始，家是幸福的來源，家是溫馨美麗的地方，家是我們?nèi)松牡谝惶谜n，家是我們?nèi)〉眯判暮陀職獾牡胤?，家是我們?yōu)橹冻鰫鄣牡胤健Ｎ覀兤吣昙?jí)六班63個(gè)同學(xué)齊聚一堂，七年級(jí)六班就是我們的家，我們就是相親相愛的一家人。每個(gè)人心目中的家都是溫馨的、美麗的，而且每個(gè)人心中的家都是不一樣的，那你理想中的家（班集體）是什么樣子呢？幻燈片展示：一、 我心中的家：你理想中的家（班集體）是什么樣子？（讓學(xué)生談?wù)撟约豪硐胫械陌嗉w，各抒己見。）教師總結(jié)：大家都談?wù)摿俗约盒哪恐邪嗉w的樣子，非常美好，非常溫馨，那現(xiàn)在再讓我們回到現(xiàn)實(shí)，回到七年級(jí)六班這個(gè)家看一下，回顧一下我們共同走過的時(shí)光。展示幻燈片：二、 我和我家共成長。（播放照片，讓學(xué)生觀看。）幻燈片看完了，往事回顧完了，你有什么感受嗎？（展示幻燈片）我的心聲：回顧完我們家的往事，談一談你有什么感受？（讓學(xué)生回答）教師總結(jié)：從紅歌會(huì)到運(yùn)動(dòng)會(huì)，再到會(huì)操比賽，在一次次的共同合作中，我們的家庭變得更加團(tuán)結(jié)了，變得更加溫馨了，你們也在不知不覺中成長了，對(duì)我們家的感情也更加深厚了，你和我們的家一塊成長了起來，下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)談一下他和我們的家共同成長的的故事或經(jīng)歷：（展示幻燈片）我的經(jīng)歷：請(qǐng)幾位同學(xué)談一下你和班級(jí)共同成長的經(jīng)歷或故事?。▽W(xué)生談經(jīng)歷）教師總結(jié)：同學(xué)們談了自己心目中的家，感受到了自己家的溫暖，那么想一下，我們的家和你心目中的家相比還有什么差距？我們的班級(jí)還有什么缺點(diǎn)和不足？同學(xué)們討論一下，（展示幻燈片）三、我為我家找缺點(diǎn)。我在尋找：大家分組討論：我們的家存在哪些不足和缺點(diǎn)，南邊三排討論生活方面的，中間三排討論學(xué)習(xí)方面的，北邊三排討論紀(jì)律方面的問題。教師總結(jié)：看大家討論的這么熱烈，我們的班級(jí)肯定存在著很多缺點(diǎn)和不足，有缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是有缺點(diǎn)卻不改正，下面同學(xué)們就為我們的班級(jí)出出主意，想想對(duì)策。（展示幻燈片）四、我為我家出主意：針對(duì)以上問題，以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行討論，拿出解決對(duì)策。教師總結(jié)：群眾的力量是巨大的，同學(xué)們的一些建議都非常好，都為我們的班級(jí)獻(xiàn)出了自己的一份力量?，F(xiàn)在同學(xué)們都有點(diǎn)累了，我們做個(gè)小游戲好不好？ （展示幻燈片）五、小游戲：我來說成語。我在參與：游戲規(guī)則：五個(gè)人上臺(tái)，每個(gè)人依次說一個(gè)帶“家”字的成語，10秒鐘說不出來的被罰下，被罰下時(shí)，要唱幾句帶“家”字的歌。同學(xué)們都玩的不亦樂乎，下面你又得為咱們家出出力了。（展示幻燈片）六、我為我家做點(diǎn)事。我在參與：作為我們家的一份子，你想為班級(jí)做點(diǎn)什么？七、班主任總結(jié)：看到同學(xué)們都踴躍的為班級(jí)出力，為班級(jí)添彩，我感到非常的欣慰。自從我來到這個(gè)學(xué)校，我就深深地喜歡上了咱們七年級(jí)六班，我一直堅(jiān)信你們每個(gè)人都是最棒的，我希望你們都能把你們說的付諸行動(dòng)，能為我們的班級(jí)、為我們的大家庭發(fā)出自己的光和熱，讓我們?cè)谶@個(gè)寒冬中感到絲絲溫暖。本節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。 初二 “我愛我家”主題班會(huì)教案一、教案背景1、面向?qū)W生：中學(xué) 2、課時(shí)：13、課前準(zhǔn)備：在百度網(wǎng)搜索“我愛我家”的相關(guān)資料。二、教學(xué)課題教學(xué)目標(biāo)：1、以 “三愛”教育為主旋律，引導(dǎo)學(xué)生由淺入深逐步理解“家”的含義，讓學(xué)生體會(huì)“家“的豐富內(nèi)涵。 2、通過品讀美文、觀看視頻和合唱國歌等形式，逐步引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛家、愛班、愛校和愛國的意識(shí)。教學(xué)形式：1、先由學(xué)生自行組織，圍繞主題分三個(gè)環(huán)節(jié)完成。2、最后由班主任老師進(jìn)行概括總結(jié)。3、主持人：張兆鵬 卜凡強(qiáng) 夏偉 袁宇 參與人員：全體同學(xué)教學(xué)用具： 多媒體、攝像機(jī)三、教材分析作為80后的教師，面對(duì)90后的學(xué)生，一味的說教早就不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)教育學(xué)生的方式，我們要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育機(jī)智發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)缺點(diǎn)，用自己的體驗(yàn)感受他們的成長，才能更好地培養(yǎng)他們的成長。教育需要更新的不僅僅是內(nèi)容，還有形式，比如開展各種各樣鍛煉孩子能力、提高孩子興趣的活動(dòng)。主題班會(huì)是最易與學(xué)生溝通的活動(dòng)，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種重要形式。一場(chǎng)給人啟迪的班會(huì)，是學(xué)生成長歷程中的一個(gè)精彩片段，是一扇打開學(xué)生心靈的天窗。生命需要被感動(dòng)，感動(dòng)會(huì)凈化心靈。學(xué)生們?cè)诟袆?dòng)中依稀回想起父母養(yǎng)育兒女的不易，更加感受到父母濃濃的愛意，從而升華了對(duì)家的感情。生命需要被了解和表達(dá)，這樣就不會(huì)淡漠身邊無聲的愛。校園里的一草一木，班級(jí)里朝夕相伴的同學(xué)，當(dāng)學(xué)生用心了解的時(shí)候，他們會(huì)找回自己忽略的許多細(xì)節(jié)，重新發(fā)現(xiàn)校園里許許多多的感動(dòng)，會(huì)找到一種家的感覺，會(huì)生出許多珍惜的情感。生命需要被喚醒，有時(shí)候，不是不想愛，只是不懂得，不知如何愛。因?yàn)橛辛藝业谋Ｗo(hù)，每個(gè)人才能幸福的生活，但是許多時(shí)候，學(xué)生可能并沒有意識(shí)到這也是一種無聲呵護(hù)的愛，并不懂得國家也需要他們盡一份光和熱，沒想過國家是我們每個(gè)人的大家，也不知道愛國是可以從身邊小事做起的。生命需要經(jīng)歷，愛的能力也需要培養(yǎng)。所以，“我愛我家”主題班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行的一次愛的教育和洗禮。在準(zhǔn)備過程中，大量的資料和文本都是通過“百度”得到的?？梢哉f，“百度”給了我靈感和啟發(fā)，更讓我的課堂充滿時(shí)代氣息和人文情懷。 四、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入：(總主持人)送給父母最好的禮物是清晨的一聲問候，送給老師最好的禮物是一份滿意的答卷，送給朋友最好的禮物是一個(gè)會(huì)心的微笑，送給在座老師和各位同學(xué)最好的禮物是我們彼此最熱烈的掌聲！宣布主題班會(huì)開始。（二）、我愛我“家”總主持人導(dǎo)入：禮記·大學(xué)篇有言：“修身、齊家、治國、平天下?！笨梢?，家是治國、平天下的基礎(chǔ)，是一個(gè)人成就事業(yè)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)如何表達(dá)自己對(duì)家的愛呢？.愛家篇：溫暖的家（主持人：袁宇）一個(gè)真實(shí)的故事，一位名叫辛嘉艾文林的挪威婦女為了拯救身患癌癥的女兒，為她捐獻(xiàn)了自己的肝臟后，從容開槍自殺。臨終前，她留給女兒一封世間最美的信。讓我們尋著愛的足跡，一同傾聽愛的心語。（幻燈片文章展示，主持人有感情地朗讀）【百度文庫】（全文）【百度MP3】（背景音樂） 最美的一封信寶貝，媽媽要和你變成一個(gè)人了。只能這樣，否則我們誰也無法在這個(gè)世間存活下去。如果你不在了，媽媽的生命將毫無意義。所以，媽媽要把健康的肝臟留給你，讓你好好地活著，而媽媽的愛，永在。 寶貝，媽媽愛你，但媽媽只有這樣才能救你，這是惟一的辦法。媽媽既然讓你誕生，就會(huì)讓你健康地成長，可以給你眼淚，可以給你鮮血，也可以用我的生命讓你再次誕生。所以，你不要為媽媽難過。不管怎么樣，媽媽還有一樣活著的東西在你的身體里，而且會(huì)一直跟隨著你生老病死。 寶貝，你在課堂上學(xué)習(xí)，媽媽就在你的身體里為你加油；你在操場(chǎng)上奔跑、玩耍，媽媽就在你的身體里跟著你跑，跟著你瘋。那樣多好！你要堅(jiān)信：你比別的孩子都幸福，別人的媽媽只有放學(xué)的時(shí)候才來接他們，而你的媽媽總是隨身攜帶著的。 寶貝，媽媽會(huì)在每個(gè)夜里提醒你早點(diǎn)休息。媽媽會(huì)看著你睡覺，用我不息的搏動(dòng)做你的催眠曲，做你的鐘聲。等你睡著了，媽媽就到你的夢(mèng)里去。一切都沒有改變，只是我們擁抱的方式不同以往，媽媽再也吻不到你的頭了，你不知道，你頭發(fā)的味道有多好聞，清清的馨香就像我們后花園里的那些草葉和花瓣。 寶貝，等著我，媽媽來了，一會(huì)兒就是光明我們不得不感嘆，母愛是一種無畏的付出，父愛是一種無聲的呵護(hù)，家則是父母用慈愛和關(guān)懷為兒女撐起的一方晴空。對(duì)于家，我們每個(gè)人都有著不同的感受。對(duì)于父母，我們每個(gè)兒女都有其不同的領(lǐng)悟。請(qǐng)同學(xué)談對(duì)家的感受。同學(xué)自由發(fā)言總結(jié)：世界上沒有對(duì)不起的情，只有不懂得的愛。我們總會(huì)埋怨父母嘮叨，可仔細(xì)想來，父母對(duì)我們的嘮叨有多少，對(duì)我們的愛就有多少。解釋FAMILY 你們知道它的內(nèi)在隱藏著關(guān)于家的秘密嗎？明確：Father 爸爸And 和Mother 媽媽I 我Love 愛You 你們深入引導(dǎo)：昨天，或許我們不夠懂得愛家、愛父母，但從現(xiàn)在起，我們不要忽略平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)會(huì)更愛自己的父母，好嗎？總主持人導(dǎo)入：老師給予關(guān)愛，同學(xué)給予友愛，學(xué)校也是我們的家.愛校篇：成長的家（主持人：夏偉）1、同學(xué)們，我們每天在班級(jí)朝夕相處，你們了解彼此嗎？我描述兩位同學(xué)，大家猜猜是誰一、他真誠，大方，樸實(shí)，勤勉，生活上大大咧咧，有時(shí)愛和母親撒撒嬌，在班級(jí)，卻是個(gè)十足的小大人。個(gè)子不高，皮膚黝黑，無論遇到什么困難都迎難而上。從高一十三班到現(xiàn)在的高二十班，他展現(xiàn)了一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好班長風(fēng)采卜凡強(qiáng)。二、我們班有一位美女，更是一位才女。淳樸美麗又善良、活潑可愛又大方，有時(shí)還露出靦腆羞怯的笑容。最難得是她的自強(qiáng)不息，腳踏實(shí)地，追求完美，樂于助人。她是我們同學(xué)心中的好榜樣袁宇。我們還要感謝在背后默默支持愛護(hù)我們的一個(gè)人，她不計(jì)回報(bào)，熱情真誠，就像我們的姐姐一樣。她就是我們最可親可敬的班主任萬老師。請(qǐng)同學(xué)講身邊的感人故事。學(xué)生自由發(fā)言總體來說，我們這個(gè)大家庭，師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同營造了許許多多的美好記憶。2、還記得我們一起策劃的班訓(xùn)口號(hào)嗎，它是我們精神與智慧的結(jié)晶，指引我們不斷前行，讓我們大聲地喊出它，喊出我們十班的氣魄，喊出我們十班的精神：我們的班訓(xùn)是自強(qiáng)不息，厚德載物我們的口號(hào)是人貴有志，學(xué)貴有恒3、每天走在校園里，你了解學(xué)校的輝煌歷程嗎？篳路藍(lán)縷：【百度圖片】建校初期，學(xué)校條件十分艱苦，用辛勤的汗水和滿腔熱血譜寫了一曲曲創(chuàng)業(yè)者之歌。風(fēng)雨兼程：【百度圖片】恢復(fù)高考后，學(xué)校創(chuàng)下了數(shù)學(xué)奧賽八連冠，高考連年奪魁首的歷史佳績。學(xué)校成了全市聲望最好的學(xué)校。春華秋實(shí)：【百度圖片】近年來，實(shí)驗(yàn)中學(xué)桃李芬芳。年年都有考入北大清華的學(xué)生，每年有一千余人升入理想學(xué)府。4、校友對(duì)母校的懷念（幻燈片文章展示）【百度搜索】（全文）憶高中時(shí)代二三事 “蟬聲中那南風(fēng)吹來，校園里鳳凰花又開，無限的離情充滿心懷。 怎能忘記，剛?cè)胄r(shí)，那一抹橄欖綠的欣喜。“十八歲，我參軍到部隊(duì)，訓(xùn)練之余，我們頂著烈日，那時(shí)的我是驕傲的。 怎能忘記，高中二年 怎能忘記，高中三年 憶往昔學(xué)海泛舟。這里，記載著我求知的歷程；這里，留下了我跋涉的足跡。 母校難忘，師恩難忘。5、引導(dǎo)：有一天，我們也會(huì)離開學(xué)校，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，惜緣！愛護(hù)我們的班級(jí)，愛護(hù)我們的校園，這種愛不僅要愛在心里，更要愛在行動(dòng)中。6、總結(jié)：當(dāng)你步入社會(huì)的那一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一生中最純凈美好的回憶都留在了這里，我們的班級(jí)，我們的母校，我們最溫馨的家。總主持人導(dǎo)入：愛國，兩個(gè)字包含了多少深刻的含義。一首首愛國的歌曲已經(jīng)奏響，一幅幅愛國的篇章等待續(xù)寫.愛國篇：光榮的家（主持人：卜凡強(qiáng)）1、國事滄桑（視頻展示）【百度視頻】2、暢所欲言請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真思考，什么是愛國？學(xué)生自由發(fā)言.總結(jié)：在不同的時(shí)代，愛國有著不同的內(nèi)涵。在當(dāng)代，獻(xiàn)出一份力量建設(shè)祖國就是愛國。我們不能空喊口號(hào)，應(yīng)該深入實(shí)際，了解國情，做一些力所能及的事。你了解九月七日發(fā)生的釣魚島事件嗎？為什么日本人敢做這樣無恥之舉，為什么敢在我們的國土上如此囂張？我們來試作分析。在軍事上，日本的海軍實(shí)力是世界第三，亞洲第一；在經(jīng)濟(jì)上，更是世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，人均GDP值是我國公民的十幾倍所以，他們根本瞧不起中國人，他們敢如此囂張。同學(xué)們，我們今天的學(xué)習(xí)不僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，也不僅僅是為了自己學(xué)習(xí)，更是為了中國的發(fā)展而讀書啊。同學(xué)們，挺起自己的胸膛，用最大的音量，大聲跟我一起說：少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年雄于地球則中國雄于地球；為中華之崛起而讀書！國歌奏起3、共唱國歌義勇軍進(jìn)行曲一次次奏響，那雄壯的歌聲與旋律在中華大地上響起，讓中國大地勃發(fā)出震驚世界的力量，煥發(fā)出輝煌的光芒。我們正值風(fēng)華正茂，應(yīng)獻(xiàn)出自己的綿薄之力報(bào)效祖國！我們有理由相信，我們祖國的明天會(huì)更好！(三)、小結(jié)：家是什么？同學(xué)們，究竟家是什么呢？社會(huì)學(xué)家的說是社會(huì)的最小細(xì)胞;婚姻學(xué)家說家是風(fēng)雨相依的兩人世界;文學(xué)家說是寶蓋下面養(yǎng)著一群豬。其實(shí)，家是感情的港灣，是靈魂的棲息地，是精神的樂園，概括的說，家是愛的聚合體。試看天下之家，皆因愛而聚，無愛而散。國家、班級(jí)、家庭，都是我們心愛的家。從現(xiàn)在起，用我們的孝心愛我們的小家，用我們的熱心愛我們的班級(jí)、學(xué)校，用我們的忠心愛我們最可愛的祖國。（四）、班任總結(jié)：今天，我們的班會(huì)主題是：我愛我家。父母給予你一個(gè)家，他們用無盡的愛養(yǎng)育著你健康成長，而你也報(bào)以純真的愛讓父母因你而收獲更多的幸福。同樣，如果你能把我們班級(jí)和校園真心地當(dāng)成自己的家，那么，你每天在這里度過的十幾個(gè)小時(shí)會(huì)更加快樂。同樣，如果你能把國家當(dāng)成你的家，那么，無論走到哪里你的心靈都有一種安寧和歸屬感。家不是房屋，家是愛的聚合體，是筑建在心靈原野上的一幢精神大廈，是點(diǎn)亮你人生的一盞七彩路燈。我們還要懂得，家給予我們愛，也需要我們?yōu)樗鎏硪环輴?。這份愛，不僅要心存感恩，更要付諸行動(dòng)，落實(shí)在每一個(gè)朝朝暮暮、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愿每一個(gè)在家的人每一天都過得幸福，愿我們的生命充滿愛，愿我們的世界充滿愛。（五）、總主持人總結(jié)：帶著不同的個(gè)性，我們聚合在一起，為了共同的愿望，我們聚合在一起。六十三雙眼睛默默地求索，六十三顆跳動(dòng)的心奏鳴著同一個(gè)聲音，我愛我家。真誠對(duì)己，真誠對(duì)人，我們徜徉在知識(shí)的海洋里；激流勇進(jìn)，我們翱翔在智慧的藍(lán)天里，暢想未來。我們將擁有美好的明天！班會(huì)到此結(jié)束。全班合唱班歌：明天會(huì)更好。五、教學(xué)反思一滴水折射出太陽的光輝，一個(gè)微笑展現(xiàn)出世界的溫暖，一次班會(huì)彰顯出班級(jí)的文化內(nèi)涵，更震撼著每一個(gè)人的心靈。這是再平凡不過的班級(jí)，這是再普通不過的一群孩子，但真情感染彼此，從而感動(dòng)自我，超越自我，收獲的生命中的一次欣喜。六十三雙眼睛默默地求索，六十三顆跳動(dòng)的心奏鳴著同一個(gè)聲音：我愛我家。班會(huì)的成功，從根本上講是班級(jí)內(nèi)在凝聚力的外化體現(xiàn)。每一個(gè)聲音，每一篇文字，都是一顆跳動(dòng)的心，感動(dòng)著你和我。我從學(xué)生們的眼神里讀出了信任和期待，通過這一次班會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)獲得了心靈的滋養(yǎng)，找到了心靈家園。這次班會(huì)不僅成長了學(xué)生的心智，也增長了我的教育智慧。如果你問我，生命的意義是什么，我無法回答你。但我能明確地告訴你的是：生命的意義里不能缺少“愛”和“成長”。所以，作為老師，我一直在用我的方式努力教會(huì)學(xué)生懂得兩個(gè)詞：“愛”和“成長”。有愛的世界就有光明，有愛的成長總有幸福相伴，有愛的成長充滿著希望。這堂課的成功很大程度上源于我在準(zhǔn)備過程中充分運(yùn)用了百度資料，文庫、視頻、圖片、MP3等，知識(shí)容量大，形式活潑多樣，教學(xué)效果好。21世紀(jì)是信息的時(shí)代，我們必須學(xué)會(huì)搜集、積累以及整合信息，而“百度”為我們提供一個(gè)最好的信息平臺(tái)?？梢哉f，在我的生活和工作中，已經(jīng)離不開“百度”了。我想，在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我一定會(huì)把“百度”用得更好。六、教師個(gè)人介紹省份：黑龍江雞西市 學(xué)校：雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué) 姓名：萬克紅 職稱：中二 通訊地址：黑龍江省雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中語文組我，雞西市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二語文教師兼班主任。在生活中，我喜歡用百度搜索電影、新聞、歌曲等；在教育教學(xué)中，我充分利用“百度”制作優(yōu)美課件，搜集最新最好的文章應(yīng)用于課堂。正所謂“眾里尋他千百度”，這些年來，我們與“百度”并肩同行，翱翔在信息時(shí)代里，求索在人生之路上。如今，我的生活已經(jīng)沒法離開“百度”這個(gè)好伙伴了?？傊?，“百度”給我的生活和工作帶來極大便利，我會(huì)一如既往地用好它，支持它。作為“百度”忠實(shí)的粉絲，我堅(jiān)信“百度”會(huì)越辦越好！初二主題班會(huì)教案做文明學(xué)生,創(chuàng)先進(jìn)班級(jí) 一、         設(shè)計(jì)思路 在引導(dǎo)學(xué)生明理的基礎(chǔ)上著重于學(xué)生情感體驗(yàn)及行為的指導(dǎo)。首先教學(xué)緊緊圍繞重難點(diǎn)展開，層層推進(jìn)，逐步升華。其次教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本，以生活為源泉，選取事例源于生活和學(xué)生實(shí)際，通過學(xué)生的個(gè)體感悟、群體討論，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使之成為團(tuán)結(jié)、友愛、積極、向上的班集體。 二、         教育目標(biāo) 認(rèn)知：使學(xué)生懂得集體和個(gè)人的關(guān)系，且需要大家共同努力、創(chuàng)造。 情感：樹立“文明禮儀，從我做起”的思想，增強(qiáng)集體觀念。 行為：主動(dòng)關(guān)心集體，多為班級(jí)著想，做文明學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、積極向上的先進(jìn)班級(jí)。 三、         教育重點(diǎn) 以學(xué)生身邊一些不文明的事例使學(xué)生認(rèn)識(shí)如何去做文明學(xué)生，教育學(xué)生為班集體奉獻(xiàn)自己的力量。 四、         教育難點(diǎn) 通過個(gè)體感悟、群體討論，把學(xué)生統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)到八（3）班這個(gè)班集體中來，并為班集體著想。   五、         準(zhǔn)備工作 1、生收集、發(fā)現(xiàn)身邊不文明的現(xiàn)象。 2、會(huì)擬定班集體近期的奮斗目標(biāo)及要求。 3、師生收集有關(guān)文明、道德、集體的警句、格言。 4、學(xué)唱相逢是首歌。 六、         教具 小木塊若干。 七、         教育過程 一演示導(dǎo)入，揭示課題 1、演示“層層疊”，用幾個(gè)小木塊壘成。 師：看了這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，你們有什么體會(huì)嗎？   小結(jié)：集翼成球，小小的磚瓦可以筑成堅(jiān)實(shí)牢固的高樓大廈，我們?cè)谧拿课煌瑢W(xué)正如這小小的木塊，只有團(tuán)結(jié)在一起，文明、互助，才能把我們班建設(shè)成一個(gè)積極向上的班集體。 2、今天我們班會(huì)的主題是做文明學(xué)生，創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)（板書） 二個(gè)體感悟，形成共識(shí)： 師：經(jīng)過近半個(gè)學(xué)期的努力，我們班同學(xué)在各個(gè)方面都有進(jìn)步，正是這樣，學(xué)校把我們定為“文明禮儀示范班”，結(jié)合我們上星期學(xué)習(xí)的文明禮儀常識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們舉例說說我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象？   衛(wèi)生方面：亂倒、亂扔、亂涂畫。 言行方面：粗話、臟話、起綽號(hào)、課間追逐打鬧、起哄等。 三群體討論，提高認(rèn)識(shí) 下面請(qǐng)大家圍繞一些問題，分組討論請(qǐng)同學(xué)說說自己的看法。 問題一：一天上學(xué)進(jìn)校們時(shí)，小張忘了帶校章。他為了保自己不被記名，班上不被扣分，就謊說自己的名字，另一級(jí)的別班，結(jié)果，班里的量化分果然沒有扣去，對(duì)此事你有何看法？（小組討論后發(fā)言）   小結(jié)：用欺騙或損害別人等不正當(dāng)?shù)氖侄稳榧w爭得榮譽(yù)，是虛假的。（板書：正當(dāng)爭?。?問題二：晚自習(xí)時(shí)，小黃在教室內(nèi)吵吵鬧鬧，小芳看到了，想制止，但想到媽媽曾說：“別人的事不要去管，以免得罪人，管好自己就行?！彼貌欢ㄖ饕狻Ｄ隳苷f說自己的主意嗎？   小結(jié)：我們都是這個(gè)班的一員，班榮我榮，關(guān)鍵時(shí)刻不能“事不關(guān)已，高高掛起”而應(yīng)為集體主動(dòng)承擔(dān)起自己的一份責(zé)任和義務(wù)。（板書：主動(dòng)承擔(dān)） 問題三：班干部小陳，他覺得自己的學(xué)習(xí)成績不好，不想再做下去了，你同意這樣想法嗎？   小結(jié)：在班上，無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危灰幸活w為集體服務(wù)的心， 為班集體出一份力，那么你就對(duì)集體盡了責(zé)任。人貴在“盡心盡力”這四個(gè)字，如果班里的每位同學(xué)都盡力了，集體的事情就好辦了（書：盡心盡力） 四制定目標(biāo)，明確方向 1師：通過剛才的討論，大家都感受到自己是集體的一員，一言一行都影響著班集體，為了“創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)”，使我們的目標(biāo)一致和便于行動(dòng)，下面各小組討論制定小組努力目標(biāo)。 2、討論后，班長宣布本班近期的奮斗目標(biāo)及分工情況。 3、師：剛才班長向全班同學(xué)布置近期的工作目標(biāo)，并做了具體分工，以后大家有沒有信心做好？（學(xué)生回答） 4、我們?nèi)?9位同學(xué)有緣相聚在這個(gè)八（3）班，在這里同學(xué)們，共同進(jìn)步，你們讓我想起一首歌，歌名叫相逢是道歌。是啊！相逢是首歌，同引你和我，相識(shí)是緣份，牽掛著我和他；相知是杯水，融合你我他。相信大家能常記這首歌，珍惜這份緣，匆忘這杯水。下面我們就一起來唱這首歌，好嗎？ 附相逢是首歌歌詞 你曾對(duì)我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河；相逢是首歌，同行你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑。 你曾對(duì)我說，相逢是首歌，分別是明天的路，思念是生命的火， 相逢是首歌，歌手是你和我，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦，堅(jiān)定也執(zhí)著。 初二主題班會(huì)和諧個(gè)體，和諧班級(jí)，和諧校園精品教案活動(dòng)時(shí)間： 年4月1日班會(huì)課活動(dòng)背景： 1和為貴，諧為美！社會(huì)需要和諧的音符。 2近年來，受社會(huì)不良習(xí)氣的影響，部分青少年中出現(xiàn)了傲慢無禮而又懶散、禁不起挫折的現(xiàn)象。 3傳統(tǒng)的思想道德教育脫離了青少年的實(shí)際生活。 4未成年人的心理素質(zhì)和心理健康水平，不僅關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到中華民族整體素質(zhì)的提高，而且關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，對(duì)于“構(gòu)建和諧社會(huì)”也具有重要意義。 5學(xué)生進(jìn)入初中前，在行為規(guī)范上需要及時(shí)、正確的引導(dǎo)?；顒?dòng)目的： 1.挖掘同學(xué)傲慢無禮等消極情緒及無效溝通的幾種影響因素，幫助他們走出困境。 2.幫助同學(xué)們注重身邊的文明與禮儀，培養(yǎng)崇高禮儀美德，使美好的道德品質(zhì)、道德行為在同學(xué)們中蔚然成風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)的和諧，促進(jìn)學(xué)校，社會(huì)的和諧。 3.使同學(xué)意識(shí)到個(gè)體的和諧對(duì)班級(jí)、校園乃至社會(huì)和諧發(fā)展的重要意義。活動(dòng)準(zhǔn)備： 第一小組負(fù)責(zé)搜集與和諧相關(guān)的圖片、資料，目的是讓同學(xué)們知道“和諧美是美的最高境界。”“文明帶來和諧?！辈⒅谱鞫Y儀競賽題。 第二小組負(fù)責(zé)搜集生活中的同學(xué)們的言行，改編成節(jié)目，目的是讓同學(xué)們知道如何管理情緒，促進(jìn)思想溝通爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生。 第三小組創(chuàng)作和諧班級(jí)倡議書，準(zhǔn)備簽字、起誓活動(dòng)等，讓同學(xué)們知道“班集體建設(shè)人人有責(zé)”積極維護(hù)和諧，爭當(dāng)主人翁。 2.選主持人、相聲和小品、演講等演員及各小組組長。 3.邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師參加?；顒?dòng)紀(jì)實(shí)一、主持人宣布班會(huì)主題。主持人：邰伍威、羅格、何雪琦、何婉瀅 主持人1、3：春暖花開，萬物盎然。 主持人2、4：重生新的萬景，重燃四季之歌，譜寫希望之曲。 主持人1、2、3、4：在這充滿希望的季節(jié)里，“和諧”已成為社會(huì)的共識(shí)，發(fā)展“和諧個(gè)體和諧班級(jí)和諧校園”已成為廣大師生，同心同德努力奮斗的目標(biāo)。 主持人1、2、3、4：603班和諧個(gè)體和諧班級(jí)和諧校園主題班會(huì)現(xiàn)在開始！二、活動(dòng) （一）妙手生花 主持人1：如何發(fā)展和諧個(gè)體？建設(shè)和諧班級(jí)？我們一起來心動(dòng)行動(dòng)。 主持人2：“妙筆生花”對(duì)你來說肯定不陌生吧，那你有沒有聽說過“妙手生花”呢？想知道是怎么一回事嗎？那就讓我們一起來動(dòng)動(dòng)手吧！ 主持人1：請(qǐng)大家拿出正方形的紙，根據(jù)我的指示進(jìn)行操作?；顒?dòng)期間大家獨(dú)立完成，不能向我提問，也不要左顧右盼。 1.把這張紙上下對(duì)折； 2.再把它左右對(duì)折； 3.在左上角撕掉一個(gè)邊長約2厘米的等要直角三角形； 4.再左右對(duì)折一下； 5.然后上下對(duì)折； 6.最后在右上角撕掉一個(gè)半徑約2厘米的扇形。 主持人2：請(qǐng)大家將紙展開，互相之間看看最終撕出來的紙形狀是否一樣。 主持人3、4：（展示同學(xué)的幾張作品） 主持人1：你知道其中的奧秘在哪里嗎？ 主持人3、4：（走到那幾位同學(xué)身邊聽他們的回答） 主持人1：溝通是實(shí)現(xiàn)人際互動(dòng)的一個(gè)非常重要的形式，但在實(shí)際交往過程中，“溝而不通”的事情時(shí)有發(fā)生。你們看 （二）小品簽合同表演者：邰伍威 、何雪琪、羅格 主持人1：邰伍威與何雪琪為什么簽不成合同，而卻與羅格簽成了，其中的關(guān)鍵因素是什么？ 主持人2：創(chuàng)建和諧班級(jí)，文明禮儀要先行。但校園里，你是否聽到這樣的音符，你們看，他們來了。 （三）情景劇爭執(zhí) 主持人3：在人際交往中，許多問題像他們一樣，并不是由很大的利益沖突引起，往往是情緒管理不當(dāng)而造成的。一肚子的火氣就代替了同學(xué)之間的友誼。 主持人4：你們能說說有沒有這樣的事情發(fā)生過？ 主持人1、2：（走到同學(xué)身邊，引導(dǎo)同學(xué)說發(fā)生在身邊的故事。） 主持人3：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的局面？為什么人與人之間的交流氛圍會(huì)“降溫”，讓人感到人心冷漠？ 主持人4：為此，我們感到憂傷，為此，我們感到難過。我們感到自己的心，象春天的花朵突然遭遇了冰霜。 主持人4：有請(qǐng)羅格等同學(xué)演唱 主持人3：下面，我們將請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言，大家一起來探討一下，究竟是什么原因使我們遠(yuǎn)離溝通和了解？好，下面請(qǐng)大家發(fā)言。 主持人4：謝謝！看來溝通是門大學(xué)問。遇到互不相讓的事情時(shí)，我們?nèi)绾翁幚恚恐鞒秩?：“六尺巷”的故事告訴我們?cè)撊绾位膺@種矛盾。請(qǐng)出我們班的故事大王“倪菁菁”。 （四）故事六尺巷表演者：何雪琪 主持人2：剛才何雪琪給大家講了個(gè)故事，現(xiàn)在我也給大家講一個(gè)：男孩與釘子的故事 主持人1：在了解了這個(gè)故事后，剛才起爭執(zhí)的同學(xué)又什么感悟呢？請(qǐng)他們來說說！ （五）情景劇爭執(zhí) 主持人2：你無法改變天氣，卻可以改變心情。你無法控制別人，但能夠掌握自己。 主持人1：在生活中除了禮讓，我們還要注重的禮儀還有很多，比如：穿著禮儀、尊師禮儀、升旗禮儀。接下來我們進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競賽。 （六）競賽 主持人2：現(xiàn)在請(qǐng)各小組作好準(zhǔn)備，馬上開始文明禮儀知識(shí)搶答環(huán)節(jié)。共有10個(gè)選擇題，看哪一組在我們讀完題目后最先舉手答題。 （文明禮儀知識(shí)搶答） 主持人3、4：（負(fù)責(zé)發(fā)送禮品。） （七）簽名活動(dòng) 主持人3：天行健，君子以自強(qiáng)不息； 主持人4：地勢(shì)坤，君子以厚德載物。請(qǐng)大家簽名表決心！ 主持人1、2：發(fā)放簽名紙張。 （八）演講把文明禮儀當(dāng)作習(xí)慣。 主持人4：親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。請(qǐng)河婉瀅演講把文明禮儀當(dāng)作習(xí)慣。 （九）班主任發(fā)言 主持人1：請(qǐng)班主任為我們這次主題班會(huì)發(fā)言。三、結(jié)束語 主持1、2、3、4：在這個(gè)絢麗多彩的世界里，我們品嘗著甘甜的雨露；呼吸著泥土的芬芳；聆聽著潮汐的喧嘩；我們擁抱著蓬勃的朝陽。讓我們?cè)诟鞣矫娑甲⒁庾约旱男袨榧?xì)節(jié)，那么我們的生活將會(huì)更加絢麗、美好。 主持人2：現(xiàn)在請(qǐng)全班同學(xué)演唱明天會(huì)更好 主持1、2、3、4：主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！活動(dòng)課后記 和為貴，諧為美！和諧是一個(gè)極古老而又至今依然熠熠生輝的命題。而在校園里，在同學(xué)身上我們時(shí)常會(huì)看到一些不和諧的表現(xiàn)。希望通過和諧個(gè)體和諧班級(jí)和諧校園這樣的主題活動(dòng)，讓同學(xué)們注重身邊的文明與禮儀，管理好自己的情緒，培養(yǎng)崇高禮儀美德，使美好的道德品質(zhì)、道德行為在同學(xué)們中蔚然成風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)的和諧，促進(jìn)學(xué)校，社會(huì)的和諧。 面對(duì)和諧個(gè)體和諧班級(jí)和諧校園這個(gè)主題，很多同學(xué)也有話想說，因?yàn)榇蠹叶忌羁谈形虻轿覀兊纳疃嗝葱枰椭C的音符。于是同學(xué)們積極踴躍地加入到了主持人、小品、情景劇、講故事、演唱、演講等角色中。從同學(xué)們的這種表現(xiàn)我們可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)和諧就在你我身邊。我們的生命原本就如一杯清冽的山泉，含著山的赤誠，流著泉的激情，映著天的純凈。作為班主任，我為同學(xué)們的表現(xiàn)感到驕傲，非常感謝603班全體同學(xué)們！初三年級(jí)第一次班會(huì)課教案 目標(biāo)：班集體建設(shè) 一、小組團(tuán)隊(duì)的成立1、介紹學(xué)校深入課堂改革的教學(xué)情況。2、班級(jí)小組團(tuán)隊(duì)成立的原則:自愿的基礎(chǔ)上,班主任牽頭任課教師根據(jù)成績、常規(guī)表現(xiàn)安排小組一、二、三、四號(hào)成員。(班主任事先根據(jù)成績單劃分出一、二、三、四號(hào)群,主要為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的互幫互助。)3、選定組長,要求品學(xué)雙優(yōu)。4、組長和副組長自由結(jié)對(duì),確定組號(hào)。5、三、四號(hào)組員實(shí)行雙向選擇,過程中注意男女搭配。6、如有違反班規(guī)現(xiàn)象,班主任指定座位。7、每組起一個(gè)個(gè)姓名,做一個(gè)個(gè)性牌。8、介紹班級(jí)每兩周的評(píng)比項(xiàng)目：最佳表現(xiàn)獎(jiǎng),最佳口才獎(jiǎng)；及評(píng)比依據(jù)、過程和獎(jiǎng)勵(lì)方法。 二、班委會(huì)的成立1、自我申報(bào)結(jié)合學(xué)生推選。2、打印出臨時(shí)班委會(huì)的名單,每組一份小組民主評(píng)議。3、教師考核后試用。4、另安排第一次臨時(shí)班委會(huì)會(huì)議,培訓(xùn)新班委,要求樹立服務(wù)意識(shí),明確分工,融洽合作。并有記錄。 三、班級(jí)文化建設(shè)1、小組討論：請(qǐng)同學(xué)們想出金點(diǎn)子：如何讓初三(2)班成為你最喜歡的班級(jí)?2、小組代表發(fā)言。 3、班主任采納并補(bǔ)充,羅列在黑板上。4、落實(shí)人員和事項(xiàng)，盡快到位。(班訓(xùn),班歌,衛(wèi)生角，生活角,圖書角,綠化角,小報(bào)區(qū),小組展示欄,教學(xué)定單)四、師生、同學(xué)之間關(guān)系處理1、學(xué)生自由發(fā)言,表達(dá)觀點(diǎn)。2、班主任總結(jié)：老師認(rèn)為比較理想的師生關(guān)系是：互相理解、互相信任、互相尊重、互相寬容，建立起民主、平等、親密的新型師生關(guān)系；課上是老師，課下是朋友。學(xué)生要對(duì)老師尊重，有困難能向老師訴說；對(duì)老師不要有恐懼感；老師能真正理解學(xué)生,學(xué)生能理解老師的苦心。老師、同學(xué)互相幫助，成為朋友、共同進(jìn)步。老師認(rèn)為比較理想的同學(xué)關(guān)系是：友好和諧,學(xué)會(huì)寬容,互相理解,互相關(guān)心,我們是一家人,要珍惜這來之不易的同窗緣分！3、討論：如果出現(xiàn)了師生矛盾,如何解決?4、教師總結(jié),重點(diǎn)講述與老師鬧矛盾對(duì)自己學(xué)習(xí)的危害。5、討論：如果同學(xué)之間鬧矛盾,如何解決?6、教師總結(jié)初三年級(jí)第二次班會(huì)課教案主備人：李莉時(shí)間：2008年9月1日目標(biāo)：班級(jí)常規(guī)和目標(biāo)過程：一、 常規(guī)要求班主任發(fā)言: “家有家規(guī),班有班規(guī)?！睘榱耸畟€(gè)月以后我們?nèi)〉脛倮膽?zhàn)果,我們要更好地規(guī)范班級(jí)成員的行為,形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)互助的集體氛圍，特制定如下班規(guī),以供大家集體討論修改。(提供一個(gè)例子,根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)自己制訂,可事先打印發(fā)放到各小組供學(xué)生討論、修改、學(xué)習(xí)。)例：初二（2）班小組考核方案（每人原始分80分，以兩周為單位匯總小組成績,并評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。）以下行為屬于違紀(jì)：一、學(xué)習(xí)方面1、 拖欠作業(yè)。（1分）2、 拒交作業(yè)。(-2分)3、課堂上睡覺、吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物、看課外書、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座、中途離開教室者。 （-1分）4、課堂上與教師發(fā)生爭執(zhí),影響教學(xué)秩序,被教師點(diǎn)名批評(píng)。(-2分)5、拒絕幫助同學(xué)。（-1分）二、紀(jì)律方面1、無故遲到、早退。(-1分)2、無故曠課。(-5分)3、升旗儀式中不肅立，不行禮，甚至是說話打鬧。(-1分)4、不認(rèn)真做早操、眼操。 （-1分）5、課間制造巨大噪音、追逐打鬧；滋擾同學(xué)，無事生非。(-2分)6、課堂尤其是自習(xí)課講話。(-2分)三、衛(wèi)生方面1、破壞校園或教室環(huán)境衛(wèi)生,隨意扔垃圾、吐痰。(-1分)2、清潔值日缺勤，或袖手旁觀，勞動(dòng)拖拉、懶惰(-2分)四、其它1、儀表不合要求，穿拖鞋，留長發(fā)、戴首飾、留長指甲、化妝、襯衫紐扣沒有扣全、穿鞋沒有拉起后跟等。 （-1）2、有意毀壞公物或毀壞公物且沒有及時(shí)修補(bǔ)。 （-2分）3、在學(xué)校購買零食或因吃食物污染環(huán)境。(-2分)4、與同學(xué)制造矛盾,搬弄是非。(-2分)5、課后騷擾同學(xué)（粗言穢語、跟蹤、 、書信）、敲詐勒索、打架、抽煙、偷 竊（對(duì)他人的東西不問自取，亦視為偷竊）。 （-5分）6、聚眾打牌甚至賭博。(-5分)7、入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等未成年人不得進(jìn)入的場(chǎng)所 。(-5分)8、因個(gè)人原因影響班級(jí)榮譽(yù)。(-5分)9、班委工作不負(fù)責(zé)，不以身作則造成嚴(yán)重后果。（-3分）以下行為值得表彰：一、學(xué)習(xí)方面1、 課堂上老師點(diǎn)名表揚(yáng)。(+2分)2、 兩周內(nèi)無作業(yè)不良記錄。(+2分)3、 兩周內(nèi)無課堂不良記錄。(+2分)4、 主動(dòng)協(xié)助老師工作，熱心幫助同學(xué)解決困難。 （+2分）5、 考試中有明顯進(jìn)步(5名以上)，前五名連續(xù)兩次保持在相應(yīng)名次。(+5分)二、紀(jì)律方面1、兩周內(nèi)無紀(jì)律不良記錄。(+2分)2、被老師點(diǎn)名表揚(yáng)紀(jì)律好。(+2分)三、衛(wèi)生方面1、主動(dòng)清理教室內(nèi)外的環(huán)境；放學(xué)后主動(dòng)返回課室關(guān)閉門窗。（+2分）2、兩周內(nèi)勞動(dòng)積極，工作細(xì)致周到,無不良記錄。 （+2分）3、看到垃圾主動(dòng)撿,被老師或班委看到。（+2分）四、其它1、連續(xù)兩周無遲到早退、缺勤、曠課。 （+2分）2、舉報(bào)不良現(xiàn)象,為班級(jí)樹立正氣做出貢獻(xiàn)。(+2分)3、拾金不昧。 （+2分）4、知錯(cuò)就改,被老師表揚(yáng)。(+2分)5、在各項(xiàng)競賽（運(yùn)動(dòng)會(huì)、球賽或知識(shí)競賽等）中獲得名次,為班級(jí)爭光。（+5分）6、在班級(jí)智力大比拼中出題或答題。（+2分）7、收發(fā)教學(xué)定單一次。（+1分）8、在班級(jí)小組展示區(qū)中亮出風(fēng)采。（+5分）備注：以小組為單位考核。最佳口才獎(jiǎng)依據(jù)每天的課堂評(píng)價(jià)表，與本考核內(nèi)容無關(guān)。最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)與最佳進(jìn)步獎(jiǎng)依據(jù)本考核內(nèi)容。小組長負(fù)責(zé)記錄組員的在校的各方面表現(xiàn)，尤其是學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、儀表等方面。對(duì)好人好事也要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、登記。半學(xué)期評(píng)選一次優(yōu)秀組員和優(yōu)秀組長。課代表應(yīng)做好記錄，定時(shí)向班主任匯報(bào)學(xué)科情況。兩位班長及值日班長每天負(fù)責(zé)整體情況的調(diào)控。班干之間要有充分的溝通，盡量使記錄公正、公平、公開、周全。每兩周召開簡短班干會(huì)議，匯報(bào)班級(jí)各方面情況?？己酥芯唧w事情具體對(duì)待。個(gè)人分?jǐn)?shù)聯(lián)接項(xiàng)目： 結(jié)合學(xué)生在各方面的扣分情況做相應(yīng)的即時(shí)處罰，一般體現(xiàn)為勞動(dòng)補(bǔ)償或?yàn)榘嗉?jí)做好人好事。違紀(jì)情況嚴(yán)重的，必須在班會(huì)課當(dāng)眾作出檢討。情節(jié)嚴(yán)重的另行處理。 每位同學(xué)操行等第根據(jù)考核成績而定。 評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團(tuán)員、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等榮譽(yù)項(xiàng)目以此為參照。 每次家長會(huì)向家長公布此評(píng)分結(jié)果。每周加減分過多者，即時(shí)向家長匯報(bào)情況。 每兩周扣分嚴(yán)重者，請(qǐng)家長到學(xué)校協(xié)助教育。我們宣誓，同意遵照?qǐng)?zhí)行！簽名：(修改稿打印后發(fā)給各組,由組長保管,遵照?qǐng)?zhí)行。班級(jí)張貼一份,附宣誓詞,請(qǐng)全體學(xué)生簽名。)二、確定目標(biāo)1、每個(gè)學(xué)生公布自己的中考目標(biāo)學(xué)校。2、班級(jí)兩周評(píng)選一次最佳口才組、最佳表現(xiàn)組，一學(xué)期共二十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，期末進(jìn)行小組排序。小組定下目標(biāo)，要爭奪多少個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，爭當(dāng)?shù)趲酌?、確定班級(jí)目標(biāo)：常規(guī)考核年級(jí)第幾名,考試成績年級(jí)第幾名。初一（2）班共建和諧班級(jí)-角色互換主題班會(huì)教案 主題： 共建和諧班級(jí)-角色互換背景： 主要針對(duì)學(xué)生參加班級(jí)活動(dòng)不夠積極、師生心理距離較大的現(xiàn)狀，組織了這次“角色互換 ”的主題班會(huì)，通過師生角色互換的形式，從而調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性和參與熱情，使班會(huì)的主題在同學(xué)們的“眾說紛壇”之中得以升華，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生健康的心理素質(zhì)，加深彼此了解。目的： 教師和學(xué)生因其身角色不同，導(dǎo)致看人，看問題的方法不一樣。角色的互換，可以為雙方帶來嶄新體驗(yàn)的同時(shí)，還可以在相互的交流中培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)同意識(shí)，更能融洽雙方的關(guān)系。準(zhǔn)備： （1）主持人：韓雨辰（2）劉芯和孫博軒兩同學(xué)各上一堂課（科學(xué)-力的存在）。 （3）王博和鄭睿剛兩位同學(xué)批改一次作業(yè)。（4）張敏、梁廣林同學(xué)家訪。（5）同學(xué)負(fù)責(zé)班主任日常工作一周等等。活動(dòng)時(shí)間：一周程序：一、上課：（星期一） 第一節(jié)：孫博軒同學(xué)（過程見錄像） 第二節(jié)：劉芯同學(xué)（過程見錄像）、上課課件。二、星期二：張銘武同學(xué)履行班主任職責(zé)，檢查早讀、出勤、收交作業(yè)情況、衛(wèi)生值日、兩操等等工作。三、星期三：批改作業(yè)。四、星期四：合唱節(jié)排練。五、家訪：姚鈞翰等同學(xué)家。六、周五：大掃除、家訪等。七、第二周星期一：總結(jié)：班會(huì)課（過程見錄像）我設(shè)計(jì)的這節(jié)班會(huì)課就是想用“換位思考”這種比較前衛(wèi)的觀念來引導(dǎo)學(xué)生的思維，去達(dá)到預(yù)期的教育效果。在活動(dòng)課上，教師大膽的放手，讓學(xué)生做自己的主人，做自己想做的事，發(fā)揚(yáng)民主，倡導(dǎo)合作精神，發(fā)揮團(tuán)體的力量，培養(yǎng)凝聚力。學(xué)生從角色互換的過程中感悟到了很多，學(xué)生紛紛談自己的感受，這種感悟和觸動(dòng)遠(yuǎn)勝于千萬句的說教。這同樣是這節(jié)班會(huì)課中得到的一個(gè)道理，其實(shí)教育學(xué)生的方式方法很多，但最關(guān)鍵的是用心用愛，去行動(dòng)一定就可以打開學(xué)生深鎖的心門，幫他們找到前進(jìn)的信心和決心！ “千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，這是陶行知“生活即教育”教育思想的重要體現(xiàn)，與聯(lián)合國教科文組織提出現(xiàn)代教育的四大目標(biāo)學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)辦事，不謀而合，都強(qiáng)調(diào)了“學(xué)會(huì)做人”和“學(xué)會(huì)共處”的重要性。著名教育家陶行知提出"創(chuàng)造力量最能發(fā)揮條件的是民主"。在長期的教學(xué)實(shí)踐中，我們也深刻感受到，只有樹立民主作風(fēng)，在教學(xué)中創(chuàng)建和諧、民主、平等的師生關(guān)系，才能真正形成良好的教學(xué)氛圍，使學(xué)生人格和創(chuàng)新思維得到良好的發(fā)展，達(dá)到教書育人的目的，尊重學(xué)生與其建立平等和諧的師生關(guān)系對(duì)促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。"天下沒有不好的莊稼，只有不勤奮的莊稼漢"，讓我們?cè)谛燎诟胖斜M興傾聽生命拔節(jié)中的優(yōu)美樂曲，為青春的萌動(dòng)放生歌唱吧。