吉林省雙遼市七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 第六章 第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件 新人教版.ppt

復(fù)習(xí)舊課,神經(jīng)系統(tǒng),中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng),腦（大腦、小腦、腦干）脊髓,腦神經(jīng)脊神經(jīng),神經(jīng)元,細(xì)胞體突起,一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式-反射,人或動(dòng)物體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。,反射：,條件反射,非條件反射,生下來就有的，通過遺傳獲得的先天性的反射。如膝跳反射、眨眼反射。,出生后在生活過程中通過訓(xùn)練逐漸形成的后天性反射。如望梅止渴、談虎色變等。,反射的種類：,反射,實(shí)驗(yàn),望梅止渴,聞雞起舞,談虎色變,驚弓之鳥,為什么縮手反射、眨眼反射等反射可以不受大腦的控制呢？,想一想,二、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧,感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,效應(yīng)器（支配縮手的肌肉）,傳出神經(jīng),松開燙手饅頭的反射弧示意圖,感受器,效應(yīng)器,神經(jīng)中樞,傳入神經(jīng),傳出神經(jīng),反射,反射弧,刺激,反應(yīng),1吃梅止渴,2望梅止渴,3談梅止渴,分析,吃梅止渴是人和動(dòng)物生下來就會(huì)的反射，是非條件反射。,望梅止渴是在人或動(dòng)物出生以后的生活過程中逐漸形成的后天性反射，是條件反射。,談梅止渴與大腦皮層中的語言中樞有關(guān)，是人類特有的反射。,課堂練習(xí),1在一個(gè)反射弧中，如果傳出神經(jīng)被截?cái)啵瑒t下列說法正確的是（）A反射活動(dòng)不能完成B反射活動(dòng)能完成C神經(jīng)沖動(dòng)能傳到效應(yīng)器D感受器不能接受刺激產(chǎn)生沖動(dòng),A,2嬰幼兒吃糖時(shí)就會(huì)流唾液，見到穿白大褂的護(hù)士就哭的現(xiàn)象，分別屬于（）A復(fù)雜反射與復(fù)雜反射B簡單反射與復(fù)雜反射C簡單反射與簡單反射D復(fù)雜反射與簡單反射,B,3馬戲團(tuán)里的動(dòng)物在表演完節(jié)目后，馴獸員總要喂給它們一些食物，其作用是（）A鼓勵(lì)動(dòng)物的出色表演B與動(dòng)物親近C強(qiáng)化已經(jīng)形成的復(fù)雜反射D強(qiáng)化已經(jīng)形成的簡單反射,C,