內(nèi)蒙古巴彥淖爾市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 12 賣(mài)油翁課件 新人教版.ppt

歐陽(yáng)修,12賣(mài)油翁,1.了解有關(guān)歐陽(yáng)修的文學(xué)常識(shí)；熟讀課文，識(shí)記并理解重要的文言詞語(yǔ)。(重點(diǎn))2.學(xué)習(xí)文章詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法及通過(guò)講故事闡明道理的方法。(難點(diǎn))3.領(lǐng)悟“熟能生巧”的道理，培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度。(重點(diǎn)),學(xué)習(xí)目標(biāo),民間藝人,新課導(dǎo)入,歐陽(yáng)修（10071072），吉州永豐（今江西永豐）人，字永叔，號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士。北宋著名的政治家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之一，對(duì)北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)做出了卓越的貢獻(xiàn)。代表作品有醉翁亭記伶官傳序六一詩(shī)話(huà)等。有歐陽(yáng)文公集傳世。,作者名片,本文選自歐陽(yáng)文忠公文集歸田錄（上海涵芬樓影印四部叢刊）。有改動(dòng)。本文是作者采用筆記體寫(xiě)的一篇短小精悍的小說(shuō)，它通過(guò)賣(mài)油翁和陳堯咨之間的一段小故事，說(shuō)明了一個(gè)深刻的哲理。,背景鏈接,整體感知,自由朗讀課文，疏通生字詞，把不理解的字、詞、句標(biāo)注出來(lái)。,矜（）圃（）睨（）矢（）頷（）忿（）酌（）瀝（）遣（）,jn,p,n,sh,hn,fn,zhu,l,qin,字詞學(xué)習(xí),通假字,但手熟爾,（通“耳”，罷了。）,徐以杓酌油瀝之,（通“勺”，勺子。）,賣(mài)油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。,擅長(zhǎng)射箭。,憑借。,自夸。,曾經(jīng)。,園子。,斜著眼看，這里形容不在意的樣子。,代詞，指陳堯咨射箭。,發(fā)射。,箭。,指射中靶子。,只是。,點(diǎn)頭。,放下?lián)?。釋?zhuān)畔隆?課文解讀,在。,賣(mài)油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。,“自矜”一詞，表現(xiàn)了陳堯咨的驕傲自大，不可一世。,神態(tài)描寫(xiě)：“睨之”“但微頷之”，寫(xiě)出了賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨射技的態(tài)度。,根據(jù)“善射”“自矜”兩詞可以看出他是一個(gè)擅長(zhǎng)射箭、驕傲自大的人。,1.從第一句話(huà)可以看出陳堯咨是一個(gè)怎樣的人？,介紹了故事發(fā)生的地點(diǎn)：陳堯咨家的菜園子里；人物：陳堯咨、賣(mài)油翁；背景：陳堯咨善射，“當(dāng)世無(wú)雙”，因而“自矜”。,2.第一自然段介紹了故事的哪些內(nèi)容？,“睨之”是神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)了賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨的射技不以為意的態(tài)度；“但微頷之”是動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)賣(mài)油翁略表贊賞的態(tài)度。這兩個(gè)短語(yǔ)刻畫(huà)了一個(gè)沉著自信、不動(dòng)聲色、超然物外的智者形象。,3.“睨之”“但微頷之”分別是對(duì)賣(mài)油翁的什么描寫(xiě)？有什么作用？,康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”,責(zé)問(wèn)，質(zhì)問(wèn)。,你。,懂得。,動(dòng)詞做名詞，射技。,表示反問(wèn)的固定格式，“不也是嗎”。,別的。,同“耳”，相當(dāng)于“罷了”。,憑、靠。,語(yǔ)言描寫(xiě)：在不慌不忙的應(yīng)對(duì)之間，賣(mài)油翁流露出藐視之意。,語(yǔ)言描寫(xiě)：這是陳堯咨在受到輕視后不善罷甘休的蠻橫語(yǔ)言?！胺奕弧笔窃夥穸ê蟮谋┰晟駪B(tài)。,乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。,就，于是。,放。,用。,蓋。,慢慢地。,舀取。,下滴。,這里是“接著”的意思。,只，不過(guò)。,打發(fā)。,動(dòng)作描寫(xiě)：動(dòng)作嫻熟，技藝高超，描繪形象。,連續(xù)兩問(wèn)，語(yǔ)氣盛氣凌人，一是對(duì)賣(mài)油翁的態(tài)度表示不滿(mǎn)；二是言語(yǔ)之間，不乏輕蔑和質(zhì)問(wèn)之意。,1.陳堯咨連用兩個(gè)問(wèn)句，試分析這兩個(gè)問(wèn)句中的含意。,陳堯咨是一個(gè)恃技而矜、盛氣凌人的人。,2.朗讀陳堯咨與賣(mài)油翁的對(duì)話(huà)，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為陳堯咨是個(gè)什么樣的人？,陳堯咨先質(zhì)問(wèn)，語(yǔ)氣咄咄逼人，而賣(mài)油翁語(yǔ)氣平和，不卑不亢，沉著鎮(zhèn)靜，并用事實(shí)說(shuō)明“惟手熟爾”。,3.面對(duì)陳堯咨的質(zhì)問(wèn)，賣(mài)油翁的表現(xiàn)如何？,寫(xiě)出了陳堯咨看到賣(mài)油翁高超的技藝后心服口服，認(rèn)輸了的神情。,4.“笑而遣之”的“笑”寫(xiě)出了什么？,說(shuō)明了“熟能生巧”的道理，同時(shí)告誡人們，即使有長(zhǎng)處也不能過(guò)分驕傲。,5.這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？,1.陳堯咨對(duì)賣(mài)油翁的態(tài)度發(fā)生了哪些變化？,深入探究,2.本文中哪個(gè)句子能說(shuō)明道理？說(shuō)明什么道理？對(duì)我們有什么啟發(fā)？“但手熟耳”或“惟手熟耳”。說(shuō)明了熟能生巧的道理，任何事情，只要反復(fù)練習(xí)，就可以達(dá)到精妙的地步。啟發(fā)：熟能生巧；勤能補(bǔ)拙；應(yīng)正確對(duì)待自己的長(zhǎng)處，不可驕傲自滿(mǎn)。,1.但微頷之（古義：只；今義：轉(zhuǎn)折，連詞。）2.爾安敢輕吾射（古義：怎么；今義：平安，安全。）3.無(wú)他，但手熟爾（古義：別的；今義：第三人稱(chēng)。）,古今異義,文言小結(jié),爾安敢輕吾射,惟手熟爾,有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立,家祭無(wú)忘告乃翁,（你）,（老頭）,（父親）,（通“耳”，罷了）,一詞多義,睨之久而不去,以我酌油知之,以杓酌油瀝之,（憑）,（用）,以錢(qián)覆其口,（用）,有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立,自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕,（表承接）,（表轉(zhuǎn)折）,（表修飾）,康肅笑而遣之,（介詞，按照）,以我酌油知之,徐以杓酌油瀝之,睨之,微頷之,（它，這個(gè)道理）,（他，指陳堯咨）,（指陳堯咨射箭十中九這一情況）,（它，指葫蘆）,康肅笑而遣之,（他，指賣(mài)油翁）,詞類(lèi)活用,見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之（頷，名詞活用為動(dòng)詞，點(diǎn)頭。）汝亦知射乎（射，動(dòng)詞活用為名詞，指射箭的技術(shù)。）爾安敢輕吾射（輕，形容詞活用為動(dòng)詞，輕視，看不起。）,文言句式,嘗射于家圃（句首省略主語(yǔ)“他”）,無(wú)他，但手熟爾（沒(méi)有特殊標(biāo)志的判斷句）,自錢(qián)孔入（句首省略主語(yǔ)“油”）,省略句,倒裝句,判斷句,嘗射于家圃（狀語(yǔ)后置，應(yīng)為“嘗于家圃射”）,陳堯咨賣(mài)油翁開(kāi)端：善射，以此自矜但微頷之發(fā)展：吾射不亦精乎但手熟爾高潮：忿然酌油知之結(jié)局：笑而遣之惟手熟爾,賣(mài)油翁,熟能生巧,結(jié)構(gòu)梳理,1.繁簡(jiǎn)適度，詳略得當(dāng)。作者把生活中的素材做了合理的詳略處理。主角是賣(mài)油翁，寫(xiě)陳的善射，只為了陪襯賣(mài)油翁的善酌。因此，寫(xiě)陳射技之精只作概括交代，不加渲染。主要筆墨放在酌油的現(xiàn)場(chǎng)操作，采用白描手法，細(xì)膩傳神。該略，惜墨如金；該詳，潑墨如水。細(xì)部清晰，動(dòng)作、神態(tài)、手藝和議論，均寫(xiě)得精確。一段詳，一段略，略中有詳，詳中有略，詳略交叉運(yùn)用，服從于突出中心的要求。,藝術(shù)特色,2.對(duì)比鮮明，形象突出。課文始終把兩個(gè)人對(duì)比著寫(xiě)。陳堯咨和賣(mài)油翁，在技藝上，一個(gè)善射（十中八九），一個(gè)善酌（絕技）；在見(jiàn)地上，一個(gè)自矜，一個(gè)大巧若拙；在態(tài)度上，一個(gè)浮躁，一個(gè)從容、沉著。如此對(duì)比，人物形象顯得十分鮮明。,3.語(yǔ)言精煉，道理深刻。課文敘述的故事非常簡(jiǎn)單：陳堯咨因射技天下無(wú)雙而自夸驕傲，賣(mài)油翁以注油一滴不漏的絕技說(shuō)服了陳堯咨。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，用淡淡的筆墨揭示了耐人尋味的人生道理：熟能生巧。,1.仔細(xì)閱讀課文，在理解的基礎(chǔ)上背誦。2.你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？,課后作業(yè),