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2013年人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第30課04《塞翁失馬》.ppt

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2013年人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第30課04《塞翁失馬》.ppt

塞翁失馬,淮南子人間訓(xùn),張健新2013.12.22,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)和能力目標(biāo):反復(fù)誦讀課文,積累文言詞語(yǔ)和成語(yǔ),理解寓言的寓意;過(guò)程與方法目標(biāo):自主學(xué)習(xí),合作探究問(wèn)題,多角度概括寓意,培養(yǎng)發(fā)散思維的能力;情感態(tài)度與價(jià)值觀:了解充滿睿智之光的我國(guó)古代寓言,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。,淮南子又名淮南鴻烈,西漢淮南王劉安等人編著。本文選自淮南子人間訓(xùn)。劉安(前179-前122),西漢人,封淮南王。,淮南子,預(yù)學(xué)自查,給下列字注音:塞()翁失馬其父()曰父()子相保此何遽()不為福乎其馬將()胡駿馬而歸其子好()騎此獨(dú)以跛()之故墮()而折()其髀()塞(si)翁失馬其父(f)曰父(f)子相保此何遽(j)不為福乎其馬將(jing)胡駿馬而歸其子好(ho)騎此獨(dú)以跛(b)之故墮(du)而折(sh)其髀(b),塞翁失馬,近塞上之人有善術(shù)者,馬無(wú)故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數(shù)月,其,馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人,死者十九。此獨(dú)以跛之故,父子相保。,fjjingdushbbf,讀通課文,塞翁失馬,近塞上之人有善術(shù)者,馬無(wú)故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數(shù)月,其,馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人,死者十九。此獨(dú)以跛之故,父子相保。,你知道紅體字的意思嗎?,長(zhǎng)城一帶,精通術(shù)數(shù),逃跑,安慰,怎么就,經(jīng)過(guò),帶領(lǐng),喜歡騎馬,大腿,拉開弓弦,十分之九,瘸腿,小試牛刀,譯文:,靠近邊塞居住的人中,有位擅長(zhǎng)推測(cè)吉兇掌握術(shù)數(shù)的人。一次,他的馬無(wú)緣無(wú)故跑到了胡人的住地。人們都為此來(lái)寬慰他。那老人卻說(shuō):“這怎么就不會(huì)是一種福氣呢?”過(guò)了幾個(gè)月,那匹失馬帶著胡人的良馬回來(lái)了。人們都前來(lái)祝賀他。那老人又說(shuō):“這怎么就不能是一種災(zāi)禍呢?”算卦人的家中有很多好馬,他的兒子愛好騎馬,結(jié)果從馬上掉下來(lái)摔斷了大腿。人們都前來(lái)慰問(wèn)他。那老人說(shuō):“這怎么就不能變?yōu)橐患J履??”過(guò)了一年,胡人大舉入侵邊塞,健壯男子都拿起武器去作戰(zhàn)。邊塞附近的人,死亡的占了十分之九。這個(gè)人惟獨(dú)因?yàn)橥热车木壒拭庥谡鲬?zhàn),父子倆一同保全了性命。,小組討論:,塞翁失馬中禍福之間發(fā)生了哪幾次轉(zhuǎn)化?(1)“馬無(wú)敵亡而入胡”是禍,待到“其馬將胡駿馬而歸”就轉(zhuǎn)化為福了;(2)兒子騎馬“墮而折其髀”福轉(zhuǎn)化為禍;(3)塞上丁壯在同入侵的胡人的戰(zhàn)斗中“死者十九”,而兒子因腿跛之故免征,得以父子相保,禍再次轉(zhuǎn)換為福。,合作探究,感悟道理,在“塞翁”看來(lái),壞事能變成好事,好事能變成壞事,難道就不要一定的條件就可以轉(zhuǎn)化的嗎?明確:轉(zhuǎn)化是需要一定的條件的。如果胡人居住的地方?jīng)]有馬,壞事能變成好事嗎?如果“塞翁”之子不喜歡騎馬,好事能變成壞事嗎?如果胡人不入侵邊境,壞事能變成好事嗎?由此我們可知:這則寓言通過(guò)假托“塞翁失馬”的故事,寄托了這樣一個(gè)寓意壞事可以變成好事,好事也可以變成壞事,世上的任何事物在一定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的。,文言詞語(yǔ)積累,一、一詞多義,善,近塞上之人有善術(shù)者不知其善也擇其善者而從之,將,必將有盜其馬將胡駿馬而歸,故,溫故而知新此獨(dú)以跛之故,以,可以為師矣此獨(dú)以跛之故,精通,好,好,將會(huì),帶領(lǐng),舊,緣故,憑借,因?yàn)?不義而富且貴家富良馬,富,富有,有,一、一詞多義,大亡其財(cái)馬無(wú)故亡而入胡,亡,丟失,逃跑,于,于我如浮云湮于沙上,對(duì)于,在,如,如其言如是這樣,依照,像,大,大亡其財(cái)胡人大入塞,大量地,大規(guī)模地,二、詞有固定義項(xiàng),好,其子好騎知之者不如好之者,必,必將有盜必有我?guī)熝?引,丁壯者引弦而戰(zhàn)下車引之,喜歡,必定,拉,舍,不舍晝夜太丘舍去,舍棄,其父曰其馬將胡駿馬而歸其子好騎墮而折其髀,其,他的,指代塞翁,的,它,指代失馬這件事,的,這,四、虛詞用法,近塞上之人有善術(shù)者人皆吊之人皆賀之近塞之人此獨(dú)以跛之故,之,他的,指代塞翁的兒子,它,指代得馬這件事,的,他的,指代塞翁,暮而果大亡其財(cái),其家甚智其子,而疑鄰人之父。,表示承接關(guān)系,無(wú)意義,表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,相當(dāng)于“卻”,馬無(wú)故亡而入胡,其馬將胡駿馬而歸,墮而折其髀,丁壯者引弦而戰(zhàn),表示因果關(guān)系,無(wú)意義,表示承接關(guān)系,無(wú)意義,表示因果關(guān)系,無(wú)意義,表示修飾關(guān)系,無(wú)意義,而,五、古今異義詞,死者十九,古義:今義:,十分之九,數(shù)量詞,十九,如果你的一個(gè)同學(xué)平時(shí)讀書不認(rèn)真,一次考試結(jié)果公布后,他得了很低的分?jǐn)?shù),他反而很高興地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這次考差了,說(shuō)明我下次就會(huì)考好!”你們覺得他的想法正確嗎?為什么?,聯(lián)系實(shí)際,感悟生活,銘記于心,失馬,將馬,折髀,相保,復(fù)述故事,課外拓展,同學(xué)們從小到大讀了很多書,也一定積累了很多成語(yǔ),下面我們來(lái)一個(gè)成語(yǔ)搶答請(qǐng)同學(xué)們看圖說(shuō)成語(yǔ),看誰(shuí)反應(yīng)快,積累多!,坐井觀天,對(duì)牛彈琴,守株待兔,刻舟求劍,掩耳盜鈴,畫蛇添足,猜猜成語(yǔ),小結(jié):,1、世上的任何事物都是發(fā)展變化的,我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待,應(yīng)學(xué)會(huì)辯證的看問(wèn)題。2、因?yàn)楹脡?、福禍、利害是相互轉(zhuǎn)化的,在考慮問(wèn)題時(shí),我們應(yīng)當(dāng)考慮周全,處事要謹(jǐn)慎,要防患于未然。3、要因勢(shì)利導(dǎo),變禍為福;要?jiǎng)?chuàng)造條件,把壞事變成好事。,小練筆:(選做其中一題)1、課后收集另一則古代寓言故事,用今天課上學(xué)的探究方法,寫出你對(duì)這則寓言故事的感悟與啟示。2、根據(jù)福禍得失在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化的道理,發(fā)揮你的想象,續(xù)寫塞翁失馬。,課后作業(yè),讀塞翁失馬有感,文中塞翁的馬逃跑了,大家都去安慰他,塞翁卻說(shuō):“這怎么就不是福呢?”過(guò)了幾個(gè)月,他的馬帶了一匹駿馬回來(lái),大家都去祝賀。塞翁又說(shuō):“這怎么就不是禍呢?”可不,塞翁的兒子騎馬是摔斷大腿。這下,壯年男子都要去打仗,但塞翁的兒子卻因瘸腿而父子相保。我細(xì)細(xì)琢磨,以世俗的角度來(lái)看:這個(gè)塞翁似乎有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì),以反思維來(lái)對(duì)待事情。可十分幸運(yùn)的是,終于在這塊賭石中挖出翡翠的玉。如果一件壞事落在你身上,你必須積極面對(duì),盡全力去擊敗它。你失敗了,改變不了它。改變不了,那么你就必須改變自己看這件事的角度,讓自己去接受它,接受事實(shí)。有些事情不需要你去擊敗它,打敗它才是贏,用你博大的寬容去接納它,從某種意義和角度上來(lái)講,已經(jīng)贏了。有時(shí)候,沉默也是金,不是嗎?對(duì)人對(duì)事,切不可妄下結(jié)論,因?yàn)樗四苁鼓闶ダ碇?,失去判斷,只用一種片面的角度和直覺去對(duì)待他。如果你誤解他是嫌疑犯,同時(shí)又妄下結(jié)論,那么你就總會(huì)覺得他的一舉一動(dòng),一言一語(yǔ)都像嫌疑犯,這是人的一種心態(tài)。也是親身經(jīng)歷。世事無(wú)絕對(duì),一切不可能的事都會(huì)發(fā)生,天底下的奇跡,今天可能就發(fā)生在你的身上。不過(guò)更多的奇跡是等你拿著用積極心態(tài)做的工具和勇氣去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造!,續(xù)寫,去參戰(zhàn)的人,大部分都死了,這一仗敗得很慘烈。雖然老人和兒子保全了性命,但是他們也沒(méi)有免除被捉去做苦力的厄運(yùn)。風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)見彩虹。終于有一次,胡人首領(lǐng)發(fā)現(xiàn)了老人的善于占卜,便邀請(qǐng)老人來(lái)做他的軍師。老人每次占卜的都很準(zhǔn)確,幫胡人首領(lǐng)打了一個(gè)又一個(gè)的勝仗,老人和他兒子的地位也在逐漸升高。樂(lè)極生悲,老人越來(lái)越驕傲了,越來(lái)越輕率了,占卜的也漸漸開始不準(zhǔn)確了。有一次出征,由于老人占卜的失誤,而損失了一半主力和大面積的領(lǐng)土。胡人首領(lǐng)大怒,下令要將父子兩人處極刑。他們父子倆奮力逃出了胡人的境地,一路乞討,前往他國(guó)求生。,續(xù)寫,在路上,他們救了一位年逾古稀的老人。這位老人為了報(bào)答他們,給了他們一個(gè)做工精細(xì)的小木盒。打開一看,原來(lái)是個(gè)小精靈。精靈可憐他們父子兩人,把他們帶到了24世紀(jì)。并給了他們大量的錢財(cái)及住宅。一開始父子倆還有些不適應(yīng),接著就開始越來(lái)越喜歡這現(xiàn)代生活了。閑來(lái)無(wú)事時(shí),可以去月球欣賞那太陽(yáng)的美麗,家是豪華的水下宮殿,家里盡是些機(jī)器傭人。正當(dāng)父子兩人準(zhǔn)備來(lái)享受這天倫之樂(lè)時(shí),細(xì)心的人們發(fā)現(xiàn)了父子兩人與其他現(xiàn)代人的不同,把父子兩人趕到外太空里去了。,續(xù)寫,兒子因腿瘸父子于是沒(méi)有參軍,而保全了他們的生命。雖然倆人避免了死亡卻沒(méi)有逃避掉被抓去所當(dāng)奴隸去干苦力的厄運(yùn)。但是風(fēng)過(guò)雨后見彩虹,終于有一天胡國(guó)的君主終于發(fā)現(xiàn)了父親算卦的能力,便不斷地重用他們。父親也因每次為胡王立下赫赫戰(zhàn)功而不斷的職位提升,最終他當(dāng)上了胡國(guó)的國(guó)師。父子倆個(gè)人也因?yàn)槁毼坏奶嵘?,變的傲慢起?lái),算卦的準(zhǔn)確率也逐漸的下降。終于在一次重要的戰(zhàn)役,因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤胡王失去了大片的土地和士兵。胡王非常的震怒,要把他們父子倆立即斬首。于是父子倆被關(guān)到了大牢,到了斬首的日期,父子倆的頭被按到砍刀底下,正要放下砍刀時(shí),父親對(duì)兒子語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“人一定不要驕傲,一驕傲就會(huì)”話還沒(méi)說(shuō)完就人頭落地了。,謝謝大家,

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