2018-2019學(xué)年高中歷史 第四單元 近代中國反侵略、求民主的潮流 第11課 太平天國運(yùn)動課件 新人教版必修1.ppt

“吾乃人王”洪秀全何許人也？,洪秀全早期經(jīng)歷1814年：生于廣東花縣，家境貧寒。幸得族人相助，7歲入私塾讀書。1828年：14歲，赴廣州應(yīng)試落第。1836年：22歲，應(yīng)試再落第，收到基督小冊子勸世良言，未讀，藏之。1837年：第三次落第；沮喪返家；大病，產(chǎn)生幻覺：見上帝和耶穌；始讀勸世良言1843年：29歲，第四次落第，創(chuàng)拜上帝教。,一、太平天國運(yùn)動爆發(fā)的原因,材料一：鴉片戰(zhàn)爭后鴉片大量輸入，10年當(dāng)中，每年從3萬箱增至6、7萬箱。材料二：鴉片戰(zhàn)爭后，洋布、洋棉排擠了土布、棉布：“民間之買洋布、洋棉者十室而九?！辈牧先涸?8411849年的八年之間，地丁稅就增加了330多萬兩。鴉片戰(zhàn)爭后不到十年的光景六，勞動人民實(shí)際負(fù)擔(dān)比過去增加了好幾倍。,1.外部原因：西方列強(qiáng)的侵略2.根本原因：階級矛盾的激化3.直接原因：自然災(zāi)害嚴(yán)重4.主觀原因：洪秀全創(chuàng)立拜上帝教理論,1.運(yùn)動前期,金田起義（1851.1）,永安建制，分封諸王初步建立政（1851.12）,定都天京（1853）正式建立政權(quán),北伐、西征、東征進(jìn)入全盛時(shí)期（1856）,二、太平天國運(yùn)動的過程,天王府模型,太平天國天王的寶座,韋昌輝,楊秀清,天王,石達(dá)開,國中無人，朝中無將！,洪仁玕,陳玉成,李秀成,2.太平天國運(yùn)動的失敗,標(biāo)志著太平天國運(yùn)動由盛轉(zhuǎn)衰。,思考：太平天國運(yùn)動失敗的原因、啟示及歷史功績？,失敗原因：（1）主觀方面，農(nóng)民階級的局限性；戰(zhàn)略上的失誤。（2）客觀方面，中外反動勢力的聯(lián)合絞殺。,啟示：由于階級和時(shí)代的局限性，農(nóng)民階級不能領(lǐng)導(dǎo)中國近代革命取得勝利。,歷史功績：是中國近代史上一次偉大的反封建反侵略的農(nóng)民革命戰(zhàn)爭。,（1）動搖了清朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)，是幾千年來農(nóng)民運(yùn)動的最高峰；（2）沉重打擊了中外反動勢力；（3）是中國人向西方學(xué)習(xí)資本主義的最早探索；（4）對后來民主革命有重大影響。,三、太平天國的綱領(lǐng)性文件,1.天朝田畝制度,（1）目的：滿足農(nóng)民得到土地的愿望,（2）內(nèi)容,凡天下田，天下人同耕；無處不均勻,人人不受私，物物歸上主,以戶為單位，不論男女，按人口和年齡平分土地,每戶留足口糧，其余歸國庫,建立一個(gè)四有二無的理想社會,（革命性、空想性、落后性）,2.資政新篇,材料四：“所謂以法法之者，如綱常倫紀(jì)、教養(yǎng)大典，則宜立法以為準(zhǔn)焉凡外邦人技藝精巧，邦法宏深，宜先許其通商許牧司等并教技藝之人入內(nèi)，教導(dǎo)我民興車馬之利興舟楫之利興銀行興器皿技藝興郵亭興醫(yī)院摘自資政新篇,（1）目的：振興太平天國,（2）內(nèi)容,政治：以法治國經(jīng)濟(jì)：發(fā)展工商業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)技術(shù)發(fā)明教育：開設(shè)新式學(xué)堂外交：與外國通商,（先進(jìn)性、局限性）,比較天朝田畝制度與資政新篇,