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物理八年級(jí)下冊(cè)第七章 7.2 彈力同步測(cè)試題

  • 資源ID:12665810       資源大?。?span id="viqn1uh" class="font-tahoma">160.50KB        全文頁數(shù):5頁
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物理八年級(jí)下冊(cè)第七章 7.2 彈力同步測(cè)試題

物理八年級(jí)下冊(cè)第七章 7.2 彈力同步測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列實(shí)際制作中主要從密度角度考慮的是A用白色布料制作投影屏幕B用泡沫制作電影中的大石頭C用彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)D用透明玻璃制作透鏡2 . 關(guān)于彈力,下列說法中錯(cuò)誤的是( )A桌面受到水杯的壓力,壓力是彈力B放在桌面上的水杯受到的支持力是由于水杯發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的C物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力D放在桌面上的水杯受到桌面對(duì)它的支持力與水杯受到的重力是一對(duì)平衡力3 . 如圖所示的電路中,電源電壓不變,開關(guān)S由斷開到閉合時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)變化是A電壓表和電流表的示數(shù)都變大B電壓表和電流表的示數(shù)都變小C電壓表的示數(shù)變小,電流表的示數(shù)變大D電壓表的示數(shù)變大,電流表的示數(shù)變小4 . 關(guān)于彈力,下列說法錯(cuò)誤的是A壓力、支持力、拉力都屬于彈力B彈力是指形變時(shí)對(duì)其他物體的作用C在彈性限度內(nèi),同一彈簧受到的拉力越大伸長(zhǎng)越長(zhǎng)D彈力是指發(fā)生彈性形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,對(duì)接觸它的物體產(chǎn)生的力5 . 如圖所示,下列說法正確的是A小鳥受到的重力與小鳥對(duì)樹枝的壓力是一對(duì)平衡力B小鳥受到的重力與樹枝對(duì)小鳥的支持力是一對(duì)平衡力C小鳥對(duì)樹枝的壓力與樹枝對(duì)小鳥的支持力是一對(duì)平衡力D小鳥受到的重力與樹枝受到的重力是一對(duì)平衡力6 . 用細(xì)線將一個(gè)金屬小球懸掛于勻速上升的電梯中,小球穩(wěn)定后,剪斷懸線,則下列關(guān)于小球運(yùn)動(dòng)情況的說法中,正確的是( )A以電梯為參照物,小球立即下落B以電梯為參照物,小球先上升、后下落C以地面為參照物,小球立即下落D以地面為參照物,小球一直上升7 . 下列物體中不具有彈性勢(shì)能的是A彈簧B被撐桿跳運(yùn)動(dòng)員壓彎的撐桿C拉開的弓D形變的蹦床8 . 下列幾種測(cè)量工具中,哪種是用來測(cè)量力的大小的工具A刻度尺B彈簧測(cè)力計(jì)C天平D溫度計(jì)9 . 請(qǐng)你想象一下,在軌道上運(yùn)行的航天器中的宇航員,不可能做到的是A手推艙壁,身體向后退B通過無線電與地面聯(lián)系C用彈簧測(cè)力計(jì)稱出體重D用彈簧拉力器鍛煉身體10 . 在實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將一個(gè)正常的鐵質(zhì)外殼測(cè)力計(jì)的掛鉤掛在鐵架臺(tái)上,靜止時(shí)有如圖所示的示數(shù)接著,他把這個(gè)測(cè)力計(jì)像圖乙那樣,上下各掛一個(gè)50g的鉤碼,并掛到甲測(cè)力計(jì)下,則甲乙兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是A1.0N和1.5NB1.0N和1.0NC2.0N和1.0ND2.0N和1.5N二、填空題11 . 某學(xué)生用一根長(zhǎng)6.5cm的橡皮筋自制測(cè)力計(jì),并用鉤碼和刻度尺測(cè)得以下數(shù)據(jù):鉤碼重量/N01234橡皮筋長(zhǎng)度/cm6.57.58.59.511.0橡皮筋伸長(zhǎng)/cm0124.5(1)在表中空格內(nèi)填入橡皮筋的伸長(zhǎng)量;_(2)由此得出的結(jié)論是:在一定范圍內(nèi),橡皮筋的伸長(zhǎng)與受到的拉力成_;(3)該測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是_12 . 如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_N。13 . 如圖所示,用塑料尺用力擊打一摞棋子中的一個(gè),該棋子飛出而上面的棋子又落到它原來的位置,是由于它們具有棋子飛出的瞬間運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是發(fā)生改變的原因是塑料尺施加的的作用下面兩個(gè)棋子靜止不動(dòng),是受力作用14 . 小帆在練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體重力時(shí),她先將測(cè)力計(jì)豎直放置,反復(fù)幾次輕拉掛鉤后,測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示:(1)此測(cè)力計(jì)的量程是0_N,若此時(shí)她將一個(gè)3N重的物體懸掛于掛鈞上,靜止后,測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)_3N(選填“大于”、“等于”或“小于”);(2)在老師的指導(dǎo)下,小帆調(diào)整好了測(cè)力計(jì),將某物體懸掛好,物體靜止后,指針指在如圖乙所示的位置,此時(shí)物體的重力G=_N.15 . 物體形狀或體積的改變叫做_,作用在物體上的外力越大,物體的_就越大物體形變能產(chǎn)生力,這個(gè)力叫做_拉力、壓力都屬于_16 . (1)圖中被測(cè)物體的長(zhǎng)度為_cm(2)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為_N三、實(shí)驗(yàn)題17 . 為制作彈簧測(cè)力計(jì),小明對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究下表是小明利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:在一定條件下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成_;在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧_(大/?。?)如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同分析上表數(shù)據(jù)可知:量程較大的是_(A/B)測(cè)力計(jì),精度較高的是_(A/B)測(cè)力計(jì)(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度)等均有關(guān)系,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān)答:_第 5 頁 共 5 頁

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