物理八年級下冊第七章 力 單元檢測題

物理八年級下冊第七章 力 單元檢測題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列說法正確的是（ ）A質(zhì)量為9.8kg的物體所受的重力為1NB物體所受的重力跟物體的密度成正比C1t棉花和1t的鐵塊相比，它們所受的重力一樣大D物體質(zhì)量增大幾倍，它的重力也增大幾倍，因此物體質(zhì)量跟它的重力是相等的2 . 力能改變物體的形狀，利用這一效果制成的的測量儀器是A刻度尺B天平C量筒D彈簧測力計3 . 如圖所示，有體積相同的實心小球A、B、C。在完全相同的溢水杯甲、乙、丙中均裝滿水。再將盛滿水的三個溢水杯分別放在已調(diào)零的電子秤上，此時三個電子秤的示數(shù)均相同。將A、B、C三個小球輕輕地分別放在甲、乙、丙三個溢水杯中，最終的狀態(tài)如圖所示，其中C小球?qū)Ρ子袎毫?。則下列判斷正確的是A小球放進溢水杯后，三個電子秤的示數(shù)都增大了B小球A受到的浮力最大，小球C受到的浮力最小C小球B的密度等于水的密度，小球C的密度小于水的密度D甲溢水杯溢出的水重等于小球A的重力，乙溢水杯溢出的水重等于小球B的重力4 . 有一把彈簧秤，秤鉤上不受力時，指針不是指在零刻度位置，而是指在 0.2N 的位置上，此時用手拉彈簧秤的秤鉤，使彈簧秤的示數(shù)為 2.5N，則手拉彈簧的力是A2.3 NB2.5 NC2.7 ND無法判斷5 . 下列關(guān)于一名中學(xué)生的一些物理量的估計，最接近實際的是（ ）A一名中學(xué)生的體重大約是50NB一枚雞蛋對桌子的壓力約是50gC勻速舉起一袋方便面需要用力約100ND一名站在地面上的中學(xué)生對地面的壓強大約是104Pa6 . 小新的媽媽為了小新能吃上新鮮的早餐，每天早上利用紅外線烤箱做面包，下列說法正確的是（ ）A面包做好后香味四溢，這是擴散現(xiàn)象B面包的溫度越高，所含熱量越高C烤箱給面包加熱是通過做功來改變物體的內(nèi)能D手捏面包，面包體積變小了，說明了分子間有間隙7 . 如圖所示，在下圖所指的四個力中，使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（ ）A手對彈簧的壓力B人對跳板的壓力C手對弓的壓力D磁鐵對小鐵球的吸引力8 . 如圖所示，對下列四個圖像描述正確的是（ ）A勻速直線運動速度圖像B勻速直線運動速度圖像C重力與質(zhì)量關(guān)系圖像D摩擦力與壓力關(guān)系圖像9 . 某同學(xué)在使用彈簧測力計測力的大小時，由于粗心大意未將指針調(diào)零，指針已指在0.5 N處，那么他用這樣的彈簧測力計測量，要得到正確的結(jié)果，應(yīng)當(dāng)把每次的讀數(shù) （ ）A加上0.5 NB既不加、也不減任何值C減小0.5 ND不能用來測量10 . 如下圖所示，長方體鐵塊A靜止放在水平桌面上，若把A略向右移動，則A對桌面的壓力F1、壓強P的變化情況是（ ）AF不變，P不變BF變大，P變大CF變小，P變小DF不變，P變大二、填空題11 . 地球上的物體被宇航員帶到太空后，質(zhì)量變化（填寫“會”或“不會”）12 . 端午節(jié)賽龍舟時，如圖所示，全體劃槳手在鼓聲的號令下有節(jié)奏地齊向后劃水，龍舟就快速前進，說明力的作用是_的在沖過終點減速的過程中，他的慣性_，動能_（后兩空均選填增大、不變或減?。?3 . 生活中蘊含著很多物理知識：蘋果把樹枝壓彎，這主要表明力可以改變物體的_。如圖所示是劃船的場景，小孩兒用力劃槳使船加速前進，說明力可以改變_，使船前進的力的施力物體是_。三、實驗題14 . 某學(xué)生在探究“彈簧的長度與外力的變化關(guān)系”時，利用彈簧、刻度尺和數(shù)只鉤碼做實驗，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如表：鉤碼重（N）00.51.01.52.02.53.0指針位置（cm）2345677.5（1）這項研究在實際中的應(yīng)用是_；（2）分析數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是_；（3）該同學(xué)作出了彈簧受力與彈簧伸長長度的關(guān)系圖，如圖其中正確的圖象是_（填序號）15 . 小華同學(xué)在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時，找來一根彈簧以及幾個相同質(zhì)量的鉤碼，她先用彈簧來做實驗，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如下表：(1) 分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在彈簧的彈性范圍內(nèi)，彈簧的_跟所受拉力成正比；(2) 小華根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖像，如圖所示的_圖(填序號)(3) 彈簧測力計加一些小配件，你是否可以設(shè)計制造出一個能測出液體密度的“密度秤”呢? 小亮看到這個課題后，經(jīng)過論證和試驗，在秤鉤下掛一個容積為100mL、重為05N的容器，然后在測力計的某些刻度上標上密度值，就制成了一桿簡單而實用的液體密度秤 (如圖所示)。只要在容器中加100mL的待測液體，就可以直接“稱”出該液體的密度。在這測力計上，密度為“0”刻度應(yīng)標在原刻度_N處。此“密度秤”的測量范圍是_gcm3。(g=10Nkg)16 . 小華在練習(xí)使用彈簧測力計測物體重力時，她先將測力計豎直放置，反復(fù)幾次輕拉掛鉤后，測力計的指針位置如圖甲所示。(1)此測力計的量程是0_N.(2)在老師的指導(dǎo)下，小華調(diào)整好了測力計，將某物體懸掛好，物體靜止后，指針指在如圖乙所示的位置，此時物體的重力G=_N.(3)小華想要探究彈簧測力計的原理,除了需要如圖丙中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是_.進行實驗后記錄數(shù)據(jù)如表，表中明顯錯誤的數(shù)據(jù)是第_次實驗。實驗次數(shù)1234567拉力(鉤碼總重)F/N0123456彈簧伸長量L/cm00.40.81.71.62.02.4(4)由圖象可知，彈簧測力計的原理是：在一定范圍內(nèi)，_.(5)若將兩根同樣的彈簧并排使用,更_(選填“易”或“難”)拉伸,則兩根同樣的彈簧并排使用做成的彈簧測力計比一根同樣的彈簧做成的彈簧測力的量程_(選填“大”或“小”).四、作圖題17 . 根據(jù)要求作圖（1）如圖甲，在圖中畫出與入射光線對應(yīng)的折射光線（2）如圖乙，物體A靜止在斜面上，畫出物體A對斜面壓力的示意圖（3）如圖丙，在虛線框內(nèi)分別畫出開關(guān)和燈泡的符號，使之符合安全用電要求第 7 頁 共 7 頁