物理八年級(jí)下冊(cè)第七章 力 單元測(cè)試題

物理八年級(jí)下冊(cè)第七章 力 單元測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列過(guò)程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類(lèi)，它是（ ）A用力拉橡皮筋使它變長(zhǎng)B守門(mén)員將飛過(guò)來(lái)的足球接住C蘋(píng)果受重力豎直下落D用力把鉛球推出2 . 2014年5月，一架太原飛往廈門(mén)的飛機(jī)在高空疑遭遇“鳥(niǎo)擊”，機(jī)頭被撞凹受損下列關(guān)于小鳥(niǎo)和飛機(jī)相撞時(shí)的說(shuō)法正確的是A小鳥(niǎo)只是施力物體B小鳥(niǎo)撞飛機(jī)的力大于飛機(jī)撞小鳥(niǎo)的力C機(jī)頭被撞凹受損，說(shuō)明力可以改變物體的形狀D小鳥(niǎo)撞飛機(jī)的力和飛機(jī)撞小鳥(niǎo)的力是一對(duì)平衡力3 . 許晨同學(xué)用力提起一桶水，她對(duì)水桶施加了一個(gè)拉力，此時(shí)水桶對(duì)許晨的手也施加了一個(gè)拉力，這兩個(gè)力的A大小相同B大小和作用點(diǎn)相同C方向相同D三要素相同4 . 一只被推出的鉛球，在空中飛行時(shí)的受力情況是（不計(jì)空氣阻力）（ ）A只受重力作用B只受推力作用C同時(shí)受到重力和推力作用D不受力的作用5 . 如圖所示,固定著磁體的小車(chē)靠近固定著鐵塊的小車(chē)時(shí),下列說(shuō)法中正確的是固定著磁體和鐵塊的兩輛小車(chē)A磁體吸引鐵塊的力,其施力物體是鐵塊B只有當(dāng)磁體與鐵塊接觸時(shí),才會(huì)產(chǎn)生力的作用C磁體對(duì)鐵塊有吸引作用,而鐵塊不會(huì)吸引磁體D它們雖然沒(méi)有直接接觸,但也會(huì)產(chǎn)生力的作用6 . 下列估測(cè)中，最接近生活實(shí)際的是A一支新鉛筆的長(zhǎng)約為17cmB溫暖舒適的氣溫為37C一瓶500mL的礦泉水質(zhì)量為5kgD復(fù)興號(hào)高鐵列車(chē)運(yùn)行速度可達(dá)350m/s7 . 小麗家今年新買(mǎi)了一輛轎車(chē).她通過(guò)對(duì)自己家汽車(chē)的觀察和了解，結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí)，提出了以下幾種說(shuō)法.其中不正確的是（ ）A輪胎用橡膠制成利用了它良好的彈性B避震彈簧在被壓縮時(shí)彈性勢(shì)能會(huì)增加C倒車(chē)?yán)走_(dá)利用超聲波探測(cè)車(chē)后方情況D冬天為汽車(chē)加注的防凍液凝固點(diǎn)較高8 . 縉云燒餅名揚(yáng)海外，如圖是燒餅制作從揉團(tuán)到壓扁過(guò)程，則面團(tuán)變成面餅后對(duì)桌面的A壓力變小B壓力變大C壓強(qiáng)變小D壓強(qiáng)變大9 . 關(guān)于力，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A單獨(dú)一個(gè)物體無(wú)法產(chǎn)生力B形狀規(guī)則物體的重心一定位于該物體的幾何中心C物體受力的同時(shí)也一定在施力D不相互接觸的物體也能產(chǎn)生力的作用10 . 下列關(guān)于慣性的說(shuō)法正確的是A航天員在空間站會(huì)失去慣性B利用慣性可將衣服上的灰塵拍掉C駕駛員系安全帶是為了減小慣性D高速行駛的火車(chē)不容易停下來(lái)，說(shuō)明速度越大慣性越大11 . 一輕質(zhì)彈簧的下端固定在容器底部，上端放一鐵質(zhì)實(shí)心小球（不連接），如圖所示，向容器中緩慢倒入水，使小球完全浸沒(méi)且靜止在水中，此時(shí)小球受到的力（ ）A重力、浮力B重力、浮力和拉力C重力、浮力和彈力D重力、浮力、彈力和壓力二、填空題12 . 用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，手握在末端比握在中間更易于把螺母擰緊。這說(shuō)明力的作用不但跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的_有關(guān)。13 . 如圖所示的裝置，改變木板的傾角，觀察懸線(xiàn)的方向可知，小球受到重力的方向總是_的，建筑工人利用這一現(xiàn)象制成_來(lái)檢查所砌的墻壁是否豎直，其在生活和生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。熟透了的蘋(píng)果離開(kāi)樹(shù)枝后，總是落向地面，這是由于蘋(píng)果受到方向_的_力作用。14 . 由做飯聯(lián)想到的物理知識(shí)，錯(cuò)誤的是（ ）A潑水時(shí)，盆留在手中，水卻能飛出，這是因?yàn)樗哂袘T性B把雞蛋往灶臺(tái)上一磕，雞蛋就破了，是利用了物體間力的作用是相互的C用吸盤(pán)掛鉤掛鏟子，是利用了大氣壓強(qiáng)D土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度15 . 體重為400N的某學(xué)生站在靜止的電梯里受到_力和_力，它們的施力物體分別是_和_16 . 用手拍桌面，手會(huì)感到疼，這表明物體間力的作用是_的；用力捏一下空的易拉罐，易拉罐變扁了，這表明力可以使物體發(fā)生_。地面上滾動(dòng)的實(shí)心球最終會(huì)因?yàn)樽枇Χo止，這表明力可以改變物體的_。17 . 不計(jì)空氣阻力，被擊毀的敵機(jī)在墜落過(guò)程中只受_力作用；乒乓球從球臺(tái)上跳起來(lái)后受到力的作用，此力的施力物體是_，受力物體是_。18 . 一個(gè)盛水的平底茶杯，總質(zhì)量為450g，底面積為50cm2，放在面積為1m2的水平桌面上，杯子和水所受的重力為N，杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為Pa19 . 小楊把裝滿(mǎn)水的玻璃瓶放進(jìn)冰箱，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)瓶中的水結(jié)冰，且玻璃瓶破裂，這是因?yàn)樗兂杀倪^(guò)程中質(zhì)量_，密度_，（前兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”），體積變大導(dǎo)致的；醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5kg/m3，當(dāng)氧氣質(zhì)量用去一半后，瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是_kg/m3。20 . 彈簧測(cè)力計(jì)使用前必須_、認(rèn)清分度值、觀察量程。如圖所示，乙的量程是_，要測(cè)量一個(gè)重為1.5N的物體，應(yīng)選用_彈簧測(cè)力計(jì)。三、實(shí)驗(yàn)題21 . 關(guān)于物理實(shí)驗(yàn)的測(cè)量，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A使用彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直使用B刻度尺零刻度磨損后，就無(wú)法正常使用C使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度，不能將溫度計(jì)從液體中取出D在“測(cè)量平均速度”實(shí)驗(yàn)中，斜面的坡度要小四、計(jì)算題22 . 如圖所示，一個(gè)重12N、邊長(zhǎng)為10cm的實(shí)心正方體用細(xì)線(xiàn)吊著浸入盛水的容器中，有1/4的體積露出水面，此時(shí)容器中水面高度為40cm.求:(1)物體受到的浮力；(2)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)；(3)繩子的拉力；(4)剪斷繩子后，物體最終是沉在水底、懸浮在水中還是漂浮在水面?試計(jì)算說(shuō)明23 . 隨著共享單車(chē)在全國(guó)各大城市迅速鋪開(kāi)，“共享經(jīng)濟(jì)”的概念迅速普及，“共享汽車(chē)”也隨之悄然進(jìn)入了人們的視野如圖所示是某品牌“共享汽車(chē)”，其總質(zhì)量1.2t，該車(chē)在行駛過(guò)程中受到的阻力為車(chē)重的0.1倍，g取10N/kg，求：（1）汽車(chē)所受的重力；（2）該車(chē)以54km/h的速度勻速行駛30min，求通過(guò)的路程；（3）汽車(chē)在行駛過(guò)程中受到的阻力五、作圖題24 . 在圖中作出下列力的示意圖。(1).作用在小車(chē)右上角與水平地面成30角斜向上拉小車(chē)的力。(2).作用在小車(chē)前端中部沿傾斜角為30斜面向上拉小車(chē)的力。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)