八年級下冊物理：第八章 運動和力單元測試題

八年級下冊物理：第八章 運動和力單元測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 李明同學(xué)在學(xué)習(xí)運動和力的知識后有以下理解，其中正確的是A投球時，手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行B靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用C用力推小車，小車沒動，因為推力小于摩擦力D高速公路限速是因為車速越小，慣性越小，可減少交通事故的發(fā)生2 . 學(xué)習(xí)了慣性知識后，小明有了如下認識，其中下列說法正確的是 （ ）A物體運動時的慣性比靜止時的慣性大B任何物體在任何情況下都有慣性C地球上的物體都有慣性，在太空行走的宇航員沒有慣性D自由下落的物體沒有慣性3 . 2016年底以來，國內(nèi)共享單車突然在各地“火”了起來，下列關(guān)于共享單車的設(shè)計中，主要為了減小摩擦的是（ ）A輪胎上有花紋B車軸處裝有滾珠軸承C剎車時用力捏閘D腳蹬表面凹凸不平4 . 下列科學(xué)家中，對“牛頓第一定律”的建立做出巨大貢獻的是A阿基米德B伽利略C帕斯卡D托里拆利5 . 忽略空氣對物體的作用時，被拋出的鉛球在空中的受力情況是A只受到重力B受到手對它的作用力C受到重力和手對它的作用力D受到重力和前沖力6 . 如圖所示的各種現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有改變的是A火箭剛起飛B頂足球C汽車勻速直線運動D小鋼球做曲線運動7 . 如圖所示，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是A彎道上沿曲線滑行的運動員B空中加速直線下落的降落傘C吊在天花板下靜止的電燈D路上減速行駛的小汽車8 . 用手將彈簧拉長時越來越費力，是因為（ ）A力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的B因為人是受力的物體，所以感到費力C彈簧越來越緊，阻力大，拉起來費力D彈簧的伸長越長，所需拉力越大9 . 曲阜市中小學(xué)生2019年春季田徑運動會圓滿閉幕，小李同學(xué)對體育比賽中的一些現(xiàn)象進行了分析，其中正確的是A運動員站在領(lǐng)獎臺上，受到的重力與支持力是一對平衡力B跳遠運動員通過助跑提高成績利用了慣性，運動員跑的越快，慣性越大C拔河比賽中甲隊獲勝，因為比賽中甲隊對乙隊的拉力大于乙隊對甲隊的拉力D踢出去的足球雖然會繼續(xù)運動，但它總會停下來，說明物體的運動必須有力維持10 . 為了探究滑動摩擦力，小明同學(xué)利用牙刷做實驗，當(dāng)用力勻速拖動牙刷時，刷毛發(fā)生了如圖所示的彎曲，對這一實驗的分析錯誤的A從刷毛彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向左B刷受到的摩擦力作用在刷毛上C手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡D刷毛彎曲越厲害說明牙刷受到的力越大11 . 關(guān)于滑輪動摩擦力，下列說法中錯誤的是（ ）A只要兩個物體互相接觸，就一定會產(chǎn)生滑動摩擦力B在水平面上滑動的物體最終會停止下來，是因為受到滑動摩擦力的作用C滑動摩擦力的方向可能與物體運動的方向相同D靜止在水平面上的物體不受滑動摩擦力的作用二、填空題12 . 小明同學(xué)陪爸爸到公園散步，他看到了柳樹上左右擺動的柳枝在湖水中的“倒影”則“倒影”相對于是_運動的，相對于是_靜止的13 . 一個人用力推墻時，人會向后倒，這是因為_。14 . 根據(jù)所學(xué)知識，完成填空（1）如題1圖所示的熱水壺，倒水時需用力緊握壺柄，是通過_來增大摩擦（2）該壺嘴上有一個能繞A點活動的金屬片，水燒開時，“熱氣”會將金屬片沖開，此時“熱氣”的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為金屬片的_，這與汽油機的_沖程能量轉(zhuǎn)化過程相同（3）一單缸四沖程汽油機的曲軸轉(zhuǎn)速為600r/min，對外做功一次約為1500J，這臺汽油機的功率為_W（4）汽油機裝有汽化器，如題2圖，它的作用是通過噴油管噴出汽油與流過的空氣充分混合，混合后的氣體再進入氣缸為使噴油管內(nèi)汽油快速噴出，應(yīng)將管口安裝在_（選填“A”或“B”）位置，因為此處空氣流速大，壓強_三、實驗題15 . 用如圖所示的實驗裝置研究“運動和力”的關(guān)系（1）讓小車從斜面上滑下時，請畫出小車所受力的示意圖（_）（2）每次都讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的_；（3）比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越_，速度減小得越_；（4）在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理，可以得到：運動物體不受外力時，它將_16 . 在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的的如圖所示是可供選擇的兩種探究方案（1）如圖a的探究方案中研究對象是小卡片，如圖b的探究方案中研究對象是_；（2）小明選擇了如圖a所示的探究方案他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼這是用于探究兩個力的_和_對物體平衡的影響；（3）探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手這樣做的目的是用于探究不在_上的兩個力對物體平衡的影響（4）兩個探究方案相比較，你認為哪個方案的探究過程對實驗結(jié)論的影響小一些？為什么？_；_17 . （1）用如圖甲所示的器材判斷重力的方向是否豎直，緩慢改變木板的傾角，可觀察到懸線OA的方向_（不變/改變）.若要進一步驗證重力方向向下的結(jié)論，還應(yīng)進行的操作是_.（2）用如圖乙所示的裝置探究二力平衡的條件，若卡片的重力對實驗造成了影響，這個影響是_.（3）將一根針插在底座上，把折成 V字形的鋁箔條水平架在針的頂端.當(dāng)帶電的塑料棒靠近鋁箔條的一端時，鋁箔條會被推著旋轉(zhuǎn)起來，如圖丙所示，說明鋁箔條與帶電塑料棒帶_ (同種/異種)電荷，產(chǎn)生_力，同時說明力可以改變物體的_.18 . 在探究“阻力對物體運動的影響”時，讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端，使小車以相同的初速度分別在棉布表面和木板表面上運動，小車滑行的距離如圖所示：（1）當(dāng)小車在水平木板表面上運動時，受到的一對平衡力是_。（填選項前的字母）A小車受到向前的慣性力和木板對小車的阻力B小車受到的重力和小車對木板的壓力C小車受到的重力和木板對小車的支持力（2）實驗中可以看出，去掉木板上的棉布后，運動的小車所受的摩擦力減小，向前滑行的距離變大。如果摩擦力為零，則小車將_。（3）在大量類似實驗基礎(chǔ)上，牛頓等科學(xué)家經(jīng)過進一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律。它是人們公認的物理學(xué)基本定律之一，在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用。一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上，自由落下了一顆炸彈。下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關(guān)系的情形，如圖所示。不計空氣對炸彈的阻力，炸彈與飛機的位置關(guān)系為_圖。四、計算題19 . 質(zhì)量為0.2千克的茶杯放在水平桌面上，桌面對茶杯的支持力為1.96牛，求：（1）茶杯的重力；（2）茶杯受到的合力大小。20 . 質(zhì)量為10千克的物體在20牛水平推力F作用下沿水平地面向右運動，物體受到地面阻力是物體重力的0.1倍，求：(1)物體的重力G；(2)物體受到地面阻力f；(3)物體在水平方向上受到的合力F合以及合力的方向。五、作圖題21 . 質(zhì)量為5kg的鉛球被運動員推出后在空中飛行，用力的示意圖表示出鉛球在飛行過程中所受力的示意圖(不計空氣阻力)。22 . 如圖所示，水平地面有一快速運動的物體，當(dāng)它遇到一表面粗糙的斜坡時，由于慣性，它將繼續(xù)沿斜坡滑行一段，請在圖中畫出該物體向上滑行時的受到摩擦力和支持力的示意圖。23 . 如圖，實心鉛球從平底沖上一粗糙斜面，請在圖中作出鉛球受到的重力和摩擦力的示意圖.（_）六、簡答題24 . 一個重為1千克的物體，要測出其受到的重力，現(xiàn)只有兩個完全相同的彈簧測力計，每個的量程都是5牛，能利用它們來測量這個物體受到的重力嗎？說出你的辦法第 8 頁 共 8 頁