八年級上冊物理 第二章 聲現(xiàn)象 單元測試題

八年級上冊物理 第二章 聲現(xiàn)象 單元測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列有關聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）A聲音借助介質以波的形式傳播B學校附近禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲C小提琴琴弦的松緊程度決定著聲音響度的大小D聲音在真空中的傳播速度比在空氣中的傳播速度大2 . 下列說法正確的是A太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播BB超檢查身體是超聲波在醫(yī)學中的應用C道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲D手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度3 . 下列關于聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是（ ）A聲音是由物體的振動產生的B在中考期間，考場周圍的建筑工地停止施工是在聲源處減弱噪聲C“隔墻有耳”說明固體能傳聲D“聞其聲，知其人”是根據聲音的音調來判斷的4 . 用手指堵住雙耳，則下列說法正確的是A只能聽到自己的講話聲B只能聽到別人的講話聲C自己和別人的講話聲都能聽到D自己和別人的講話聲都聽不到5 . 高鐵列車的鳴笛聲能夠傳得很遠，這是因為A音調高B音色好C響度大D傳播的速度大6 . 如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是A甲、乙的音調和響度都不相同B甲、丙的音調和音色都相同C甲的音調比丙的高D乙是噪聲二、填空題7 . 南音以其獨特的民族風格和濃郁的鄉(xiāng)土氣息，被譽為中華藝術瑰寶，在閩南民間廣泛流傳。它的主奏樂器琵琶（南琶），彈奏時那纏綿深沉的琴聲是靠琴弦_產生的；琴聲是通過_傳到人耳的。8 . 古箏是一種弦樂器，演奏者用手撥弦，使弦_發(fā)出聲音；古箏和琵琶合奏春江花月夜時，人們能分辨出古箏和琵琶演奏的聲音，主要是依據聲音的_不同9 . 同學們聽到老師說話的聲音，是通過_傳播的；發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的“蠟焰跳舞”，說明聲波具有_；日常生活中，我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的_很大。10 . 如圖所示，高速公路ETC電子收費通道是一種自動通關方式，車主只要在車上安裝感應卡并預存費用，通過收費站時車道上的設備通過接收車載IC卡發(fā)射的_（選填“電磁波”或“超聲波”）來讀取信息并自動扣費。汽車通過高速收費站時，司機看到收費站向后退去，是以_（選填“汽車”或“地面”）為參照物。在高速行駛中，會聽到車窗的縫隙處風的呼嘯聲，這是空氣快速通過車窗縫隙時發(fā)生_產生的。11 . “掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學角度分析盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的_，又沒有阻止聲音的_，只是阻止聲音進入自己的耳朵12 . 聲音的特性包括聲音的_、_、_.我們平時能分辨出每個同學的聲音，是因為每個同學的聲音的_不同.13 . 現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設置噪聲監(jiān)測設備，某一時刻該裝置的顯示屏顯示90的數據，這個數據的單位是_；當附近沒有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數據將_ (填“增大”或“減小”)14 . 如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病，聽診器運用了聲音_（選填“傳遞能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的_（填“音調”或“響度”）。15 . 如圖所示，小趙用寬窄不同的橡皮筋制成了一個橡皮筋吉他當他用相同的力撥動不同的橡皮筋時，會發(fā)出跟吉他一樣的聲音，此聲音是由橡皮筋_而產生的當撥動松緊程度相同、寬窄不同的橡皮筋時，他聽到聲音的_不同16 . 樂音有三個特性，分別是響度、音調、_；其中聲音的音調與發(fā)聲體振動的_有關.比較牛和蚊子的叫聲，牛叫聲的_大。17 . 跳廣場舞已經成為人們健身的一項運動，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚聲器紙盆的產生的，是通過傳入人耳的在15的空氣中舞曲聲的傳播速度是_m/s 。為了不影響周圍居民的生活和休息，跳舞時將音箱的音量調小，這是在處減弱噪聲三、實驗題18 . 在圖中，小紅與小剛用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)l0m間的通話，這表明_：（2）若在用土電話時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線_（選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲（3）在把細棉線改成細金屬絲進行試驗的過程中，為了防止其他因素的影響，他們應保持在前后兩次實驗時兩個人之間的_一樣，講話者以同樣的_（響度/音調/音色）講話，這種研究問題的科學方法叫控制變量法第 4 頁 共 4 頁