九年級(jí)全冊(cè)物理 第二十章 電與磁 單元練習(xí)題

九年級(jí)全冊(cè)物理 第二十章 電與磁 單元練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . （題文）下列說法中正確的是A電荷定向移動(dòng)的方向是電流方向B兩個(gè)輕質(zhì)小球互相吸引因?yàn)樗鼈儙N電荷C磁懸浮列車是利用磁極間相互作用增大摩擦力D小磁針能自動(dòng)指南北方向是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)作用2 . 如圖所示，兩個(gè)電磁鐵的鐵芯正對(duì)如果共用一個(gè)電源，要使它們相互排斥，下列連接方法中不正確的是（ ）A用導(dǎo)線連接A、C，B接電源正極BA、D連接在一起，B接電源正極CB、C連在一起接電源正極，A、D連在一起接電池負(fù)極D用導(dǎo)線連接B、D，A接電源正極，C接電源負(fù)極3 . 如圖所示是一種新式手電筒，當(dāng)沿圖中箭頭方向來回?fù)u動(dòng)時(shí)，燈泡就能發(fā)光，下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能解釋上述現(xiàn)象的是（ ）ABCD4 . 下圖是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖，其中用來研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的是ABCD5 . 如圖所示，為探究物理規(guī)律的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，abcd為物理規(guī)律的應(yīng)用實(shí)例，箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是ABCD6 . 電磁炮是利用電磁技術(shù)制成的一種新型武器，具有速度快、命中率高等特點(diǎn)其原理是利用磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用，下列敘述中與此原理相同的是（ ）A水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)工作為我們提供源源不斷的電能B奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線能使小磁針偏轉(zhuǎn)方向C電動(dòng)機(jī)接通電源正常工作D工廠使用大型電磁鐵完成物品運(yùn)輸任務(wù)7 . 如圖所示的演示實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證A電磁鐵磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系B通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)C磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用D磁極間相互作用的規(guī)律8 . 如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，電壓表V1、V2的示數(shù)分別為10V和4V已知電動(dòng)機(jī)M的線圈電阻為1，R是阻值為4的定值電阻，則下列結(jié)論正確的是 AR兩端的電壓為6VB電動(dòng)機(jī)工作lmin，電動(dòng)機(jī)線圈產(chǎn)生60J熱量C電路中的電流為2AD電動(dòng)機(jī)消耗的電功率為10W9 . 在圖中所示的自動(dòng)控制電路中，當(dāng)控制電路的開關(guān)S閉合時(shí)，工作電路的情況是（ ）A燈亮，電鈴響B(tài)燈亮，電鈴不響C燈不亮，電鈴不響D燈不亮，電鈴響10 . 下列作圖中.有錯(cuò)誤的是:A光的反射B平面鏡成像C磁感線和小磁針D通電螺線管的極性11 . 為了改變電磁鐵的N、S極，可以采用的方法是（ ）A增大電流B減小電流C改變電流方向D改變線圈匝數(shù)12 . 一位科學(xué)家在野外考察時(shí)，發(fā)現(xiàn)隨身攜帶的能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止時(shí)沿豎直方向，且N極向上，則該位置是A赤道附近B地理南極附近C某座山頂上D地理北極附近二、填空題13 . 通電螺線管通電時(shí)，小磁針指向如圖所示，請(qǐng)標(biāo)出螺線管的N極和電源的正負(fù)極。（_）14 . 如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)生_現(xiàn)象。若要兩燈串聯(lián)，應(yīng)去掉導(dǎo)線_；若要兩燈并聯(lián)，應(yīng)將導(dǎo)線_從_改接到_。15 . 為實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo)，很多地方修建了風(fēng)力發(fā)電站，圖中屬于發(fā)動(dòng)機(jī)工作原理的是_（選填“A”或“B”）若某小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)每小時(shí)可發(fā)電5kWh，這些電能相當(dāng)于完全燃燒_kg焦炭放出的熱量16 . 學(xué)校元培樓安裝的應(yīng)急照明燈，內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示，分電器的作用是把的交流高壓轉(zhuǎn)化為的直流低電壓，并且分兩路輸出的供電線路有電時(shí)，蓄電池相當(dāng)于_（選填“電源”、“用電器”），燈泡_（選填“亮”、“不亮”）；供電線路停電時(shí)，蓄電池相當(dāng)于_（選填“電源”、“用電器”），燈泡_（選填“亮”、“不亮”）17 . 安培在法國科學(xué)院的例會(huì)上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。如圖所示，在做好的螺線管中央穿一條細(xì)線，把它懸掛起來。從理論上分析，螺線管通電后產(chǎn)生磁場(chǎng)的N極會(huì)指向地理_(填“南極”或“北極”)附近，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，通電螺線管外部的磁場(chǎng)與_磁體的磁場(chǎng)相似。18 . 三個(gè)磁體相鄰磁極間的磁感線分布如圖所示，D端為_(N/S)極，B端為_ (N/S)極19 . a、b為兩個(gè)條形磁鐵的兩個(gè)磁極，根據(jù)下圖所示的磁感線方向，可以判斷a為_極，b為_極，小磁針的上端為_極.20 . 丹麥物理學(xué)家_首先通過實(shí)驗(yàn)證明了通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng)；如圖所示的通電螺線管，則C端為電源的_極三、實(shí)驗(yàn)題21 . 如圖所示是小華同學(xué)探究“讓線圈轉(zhuǎn)起來”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。線圈能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的原因是_，在實(shí)驗(yàn)中為了使線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，采取的辦法是_；要想使線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與原來的相反，采用_或者_(dá)的方法。22 . 某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5、10、20，電源電壓為3V不變（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將缺少的導(dǎo)線連接好成完整電路（_）（2）小華將電路接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是_(填寫字母代號(hào)) A更換電池或電阻B檢查電路是否短路C斷開開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置（3）在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)，小華將5的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示后把定值電阻由5換成10，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向_（填“左”或“右”）移動(dòng)直至電壓表示數(shù)為_V若要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為_.（4）上述探究結(jié)束后，該組同學(xué)選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設(shè)計(jì)的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是為了探究電功率與電壓的關(guān)系，通過_判斷來電功率的大小為了探究電功率與電流的關(guān)系，小明認(rèn)為，利用圖丙電路只要通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，改變電流觀察燈L1或L2 亮度的變化，即可得出結(jié)論則小明同學(xué)的方案_（選填“合理”或“不合理”），理由：_23 . 在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中，小穎同學(xué)的四次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示（1）實(shí)驗(yàn)中我們通過觀察_來判斷是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生；（2）有同學(xué)說：“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流”你認(rèn)為他的說法正確嗎？_，圖_可支持你的結(jié)論；（3）為了探究感應(yīng)電流的方向跟磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向之間的關(guān)系；根據(jù)圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論：_；根據(jù)圖乙和圖丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論：_在上述探究過程中，用到的物理研究方法是_法和_法；（4）從能量的角度來分析，感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程是_能轉(zhuǎn)化為_能24 . 在驗(yàn)證電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)中，小東連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路他把小磁針（圖中沒有畫出）放在直導(dǎo)線AB的正下方，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小磁針指向不發(fā)生變化經(jīng)檢查，各元件完好，電路連接無故障（1）請(qǐng)你猜想小磁針指向不發(fā)生變化的原因是_（2）寫出檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪胧欠裾_的方法：_25 . 小軍利用如圖所示的裝置來探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，他選用小磁針的目的是為了_(2)實(shí)驗(yàn)過程中，他將電池的正負(fù)極位置對(duì)調(diào)接入電路中，此操作的目的是為了研究_與_是否有關(guān)四、作圖題26 . 在如圖所示的通電螺線管旁有一靜止小磁針，請(qǐng)標(biāo)出小磁針的N、S極及螺線管磁感線的方向。（_）第 9 頁 共 9 頁