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九年級上冊物理 第一章 分子動理論與內(nèi)能 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題

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九年級上冊物理 第一章 分子動理論與內(nèi)能 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題

九年級上冊物理 第一章 分子動理論與內(nèi)能 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動的是( )A列車奔馳B春風(fēng)拂面C江水東流D種子發(fā)芽2 . 下列有關(guān)廚房中的物理說法正確的是A廚房內(nèi)炒菜用的鍋,應(yīng)選用熔點較低的材料制成B用筷子夾食物時,筷子是一個省力杠桿C炒菜時主要是通過做功方式增大了菜的內(nèi)能D炸食物時,能炸成金黃色是因為油的沸點高3 . 已知水和煤油的質(zhì)量之比是54,比熱容之比是21,水的初溫是18,煤油的初溫是20。若它們吸收相等的熱量,水的溫度升高到40,則煤油升高到的溫度是( )A120B100C75D554 . 關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是( )A溫度相同的物體內(nèi)能一定相等B0的冰塊內(nèi)能為零C我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯,是因為湯含有的熱量較多D汽油機(jī)做功沖程中燃?xì)獾膬?nèi)能減小5 . 下圖是內(nèi)燃機(jī)的某沖程工作示意圖,以下改變內(nèi)能的方式與此相同的是A向手“呵氣”取暖B用熱水袋取暖C烤火取暖D搓手取暖6 . 以下對四個圖的描述和分析,正確的是A甲圖的分子直徑約為110-4mB乙圖是鋰原子的結(jié)構(gòu)圖,它由3個電子和3個中子組成C丙圖是玻璃棒和橡膠棒靠近時的情況,則該玻璃棒與絲綢摩擦?xí)r失去了電子D丁圖是兩帶電小球懸掛時的情況,說明它們一定同時帶有負(fù)電荷7 . 物質(zhì)世界多姿多彩,以下與物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)有關(guān)的說法正確的是A巨大的天體是由分子或原子組成,而灰塵不是B目前核電站發(fā)電是利用了核聚變反應(yīng)放出大量的能量C納米技術(shù)研究的都是1mm左右大小的分子D原子是由原子核和核外電子組成8 . 在公眾場所一個人吸煙,其他人都會“被動吸煙”,公眾場所一般靜止吸煙,是因為A一個人吸煙,其余人羨慕也跟著吸煙B這個人抽煙,煙霧擴(kuò)散在周圍空間,空氣中含有煙的分子,并在不停的運(yùn)動C煙霧分子保持靜止,人自己主動吸進(jìn)煙霧D被動吸煙是因為煙霧分子比較大,人容易吸入肺中9 . 下列事實中,與“水的比熱容較大”這一特性無關(guān)的是( )。A汽車發(fā)動機(jī)用水作為冷卻劑B沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小C在河流上建水電站,用水發(fā)電D冬季,晚上向稻田里灌水,以防凍壞秧苗10 . 如圖所示電路中,電源電壓不變,開關(guān)閉合后,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時,下列說法正確的是( )A電路的總電阻變大B電流表的示數(shù)都變小C電壓表的示數(shù)變大D電燈亮度變暗11 . 關(guān)于分子熱運(yùn)動及熱現(xiàn)象,下列說法正確的是( )A擴(kuò)散現(xiàn)象只能發(fā)生在氣體與液體中B固體很難被壓縮,說明分子間存在斥力C熱傳遞時熱量是從內(nèi)能大的物體傳遞到內(nèi)能少的物體D-10的冰塊沒有內(nèi)能12 . 下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法,正確的是( )物體吸收熱量時內(nèi)能增加,溫度一定升高熱量可以從內(nèi)能小的物體傳遞到內(nèi)能大的物體物體的溫度越高,所含的熱量越多物體內(nèi)能增加,不一定是吸收了熱量A只有B只有C只有D只有二、填空題13 . 如圖所示,把兩塊表面很平且干凈的鉛塊壓緊,兩塊鉛就會結(jié)合在一起,甚至在下面吊一個重物都不能把它們拉開,這一現(xiàn)象說明:分子間存在相互作用的_力。14 . 物體_的變化叫做機(jī)械運(yùn)動。物體的運(yùn)動和靜止具有_。物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動叫做_。15 . 如圖所示,雙手用力使塑料尺彎曲,此時塑料尺具有_能;釋放右手使塑料尺彈擊橡皮,彼殫出的橡皮具有_能16 . 已知某種天然氣的熱值為4.0107J/m3,完全燃燒0.21m3的該天然氣可以獲得_J的熱量這些熱量可以使50kg的水,溫度升高_(dá)不計熱量損失,c水=4.2103J/(kg)17 . 如圖所示,是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化時溫度隨時間變化的圖象從圖象中分析可知:該物質(zhì)發(fā)生了_和_兩種物態(tài)變化(填物態(tài)變化的名稱)在14min鐘內(nèi),物體的溫度保持不變,內(nèi)能_比較該物質(zhì)在AB段和CD段的溫度變化快慢可知,比熱容與物質(zhì)的_有關(guān)18 . 冬天用嘴向手哈氣,可使手瞬間變暖,這是_現(xiàn)象;而平時用嘴向手吹氣,則使手一陣涼爽,這是_現(xiàn)象。19 . 比熱容在數(shù)值上等于_的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)_所吸收(或放出)的熱量.比熱容用符號_表示,單位為_,符號為_,讀作_.比熱容是物質(zhì)的一種_,不同物質(zhì)的比熱容一般_.20 . 為了探究“不同物質(zhì)吸熱能力的大小”,某同學(xué)用酒精燈同時給質(zhì)量和初溫都相等的砂石和水均勻加熱,裝置如圖,加熱時間相同,砂石和水吸收的熱量_(填“一樣多”或“不一樣多”);21 . 人們常用水給汽車發(fā)動機(jī)降溫,這是因為水的_較大,在相同條件下水能帶走較多的熱量,這個過程是通過_的方式使水的溫度升高22 . 運(yùn)動有快有慢,我們用“單位時間里通過的路程”來表示運(yùn)動的快慢,稱為速度,計算公式是_。做功也有快有慢,我們用_來表示做功的快慢,稱為_,計算公式是_,國際單位是_,常用單位還有_。23 . 如圖甲所示是四沖程汽油機(jī)工作過程中的_沖程,該過程的能量轉(zhuǎn)化情況與圖乙_(相同/不同)若該汽油機(jī)1s內(nèi)對外做功15次,則該汽油機(jī)曲軸的轉(zhuǎn)速為_r/min為了降低汽油機(jī)汽缸的溫度,汽缸外有一個水箱體,使汽缸被水包圍著,這是通過_的方式減少汽缸內(nèi)能的,用水來包圍汽油機(jī)汽缸是利用了水的_較大的物理屬性三、實驗題24 . 如圖所示,是“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗裝置,左右兩圖中,除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量相等的食用油和水外,其余都相同,完成該實驗還需要_;在此實驗中,我們可以用加熱時間的長短來表示物質(zhì)_;如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的食用油和水,_(選填“食用油”或“水”)升高的溫度更高。25 . 小明要制作一個能讓藥品在山高路遠(yuǎn)、氣溫較高時在0以下存放的醫(yī)用冷藏盒下圖是該冷藏盒的設(shè)計效果圖(1)表中第二列數(shù)據(jù)是關(guān)于幾種制作物質(zhì)的物理屬性_的相關(guān)數(shù)據(jù)(2)小明若要選用制作包裝盒最外層的外殼材料應(yīng)選用_(鐵/鋁)(3)小明為確定用于“包裝盒中填充物的做保溫性能”進(jìn)行實驗分別取泡沫塑料和衛(wèi)生紙兩種保溫材料用于包裝盒填充物,兩根相同的溫度計,兩個相同的玻璃燒杯,鐘表和熱開水,兩個相同的硬紙外殼,裝置如圖(a)所示,根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)作出如圖(b)所示“水溫與時間關(guān)系”的圖象(實驗過程室溫基本不變)(4)在上述實驗中你認(rèn)為小明在操作時,就控制變量法方面還要注意什么?_(只要求寫出一條)(5)根據(jù)圖象分析可推知,小明做上述實驗時的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在_左右(6)根據(jù)圖象所示水溫隨時間變化的曲線,可知開水在冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是隨時間的增加,降溫速度_(7)選材料_(/)做包裝盒填充物保溫性能較好(8)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用_(冰/適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰)四、計算題26 . 2017年5月18日,我國可燃冰已試采成功,技術(shù)處于世界領(lǐng)先,可燃冰是一種新型能源,其熱值為6.72109J/m3,在用燃?xì)忮仩t燒水時,把質(zhì)量為200kg,初溫為10的水加熱到60,燃燒了2.5m3天然氣,天然氣熱值為4.2107J/m3,用可燃冰燒水時,效率和燃?xì)忮仩t相同,求:(1)水吸收的熱量;(2)此時鍋爐燒水的效率;(3)若換用可燃冰燒水,最少需要使用可燃冰的體積(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)第 7 頁 共 7 頁

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