?？谑?020年（春秋版）八年級(jí)下冊(cè)物理 第六章 常見的光學(xué)儀器 練習(xí)題C卷

?？谑?020年（春秋版）八年級(jí)下冊(cè)物理 第六章 常見的光學(xué)儀器 練習(xí)題C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 如圖甲所示是十字路口處安裝的監(jiān)控?cái)z像頭，圖乙中A、B是同一輛汽車經(jīng)過十字路口時(shí)，監(jiān)控?cái)z像頭先后拍下的兩張照片。下列分析中正確的是（ ）A監(jiān)控?cái)z像頭工作原理與投影儀相同B攝像頭的鏡頭拍攝的是正立，放大的實(shí)像C照片幾乎看不見司機(jī)，但車外表很清晰，因車是光源D由照片A、B可以看出汽車是迎著攝像頭方向行駛2 . 如圖所示，小紅在“探究凸透鏡的成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，燭焰在圖示位置時(shí)能在光屏上成清晰的像，下列說法正確的是（ ）A所成的像是倒立縮小的B所成的像是虛像C投影儀就是利用這一原理制成的D要使光屏上燭焰的像變大，可將光屏靠近凸透鏡3 . 下列關(guān)于聲音的說法不正確的是A“響鼓也要重錘”,說眀聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,而且振幅越大響度越大B“萬簇俱靜”是指聲音的音調(diào)低C“聞其聲知其人”,說明可以根據(jù)音色來分辨說話者D“隔墻有耳”,說明固體能傳聲4 . 在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，已知凸透鏡的焦距為14cm，若將蠟燭和凸透鏡放在如圖所示位置，移動(dòng)光屏，在光屏上將看到A倒立縮小的實(shí)像B不成像C倒立放大的實(shí)像D正立放大的虛像5 . 圖中所畫的作圖完全正確的是AABBCCDD6 . 如圖是小明探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)觀察到的現(xiàn)象，下列哪種光學(xué)儀器的成像原理與其相同A投影儀B照相機(jī)C放大鏡D近視眼鏡7 . 物體離凸透鏡22厘米時(shí)，能在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立縮小的像，則下列判斷正確的是（ ）A如果物距小于11厘米時(shí)，一定不能成實(shí)像B如果物距等于11厘米時(shí)，一定成放大的實(shí)像C如果物距大于11厘米時(shí)，一定成放大的實(shí)像D改變物距，當(dāng)像距為22厘米時(shí)，在光屏上得到的是放大的像8 . 如圖所示，生活中的有關(guān)面鏡，具有擴(kuò)大視野功能的是 （ ）ABCD二、多選題9 . 小楊做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭置于凸透鏡兩側(cè)。實(shí)驗(yàn)前調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一水平高度，如圖所示。當(dāng)蠟燭放在距離凸透鏡15cm處，移動(dòng)光屏直到在光屏上呈現(xiàn)蠟燭清晰的像，關(guān)于所成的像下列說法正確的是A倒立的像B正立的像C放大的像D縮小的像10 . 光的世界豐富多彩，光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用下列說法符合實(shí)際的是（ ）A近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用B照相時(shí)，被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距以外C利用投影儀放映幻燈片時(shí)，應(yīng)該把幻燈片放到二倍焦距以外D陽光通過凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，是利用凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用11 . 手機(jī)微信掃描二維碼給人們的生活帶來了極大的方便，如圖在掃一掃的過程中，以下說法正確的是（ ）A手機(jī)內(nèi)置攝像頭是凸透鏡B二維碼的黑色圖形可以反射光C二維碼圖形離鏡頭越近，所成的像越大D掃描時(shí)，當(dāng)手機(jī)發(fā)出“滴”的響聲，則提示掃描成功，說明聲音可以傳遞能量三、填空題12 . 如果一束來自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光，經(jīng)人眼的角膜和晶狀體折射后，所成的像落在視網(wǎng)膜前，這眼就是_眼用凸透鏡可以矯正_眼13 . 如圖所示是簡(jiǎn)易天文望遠(yuǎn)鏡的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，遠(yuǎn)處的物體經(jīng)過物鏡成一個(gè)_的實(shí)像，落在目鏡_的位置；這個(gè)實(shí)像經(jīng)過目鏡成一個(gè)正立、_的虛像如果你想制作簡(jiǎn)易天文望遠(yuǎn)鏡，又沒有現(xiàn)成的透鏡，可以選用合適的_（填“近視鏡”或“遠(yuǎn)視鏡”）鏡片代替14 . 膠片投影儀內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，點(diǎn)亮光源后，在天花板上出現(xiàn)如圖所示清晰的F的像，天花板上的F是_（選填“實(shí)像”、“虛像”）。該像相對(duì)于物是_（ 選填“正立”、“倒立”）四、實(shí)驗(yàn)題15 . 在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)將焦距為10厘米的凸透鏡固定在光具座如圖所示的位置上，但其中一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)操作錯(cuò)誤，他們應(yīng)把凸透鏡和_位置對(duì)換，放置正確后，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在_。此時(shí)光屏上恰好出現(xiàn)清晰的實(shí)像，這實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明_的成像特點(diǎn)（選填“照相機(jī)”，“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）。根據(jù)光路是可逆的，若只移動(dòng)凸透鏡保持其它位置不變，則應(yīng)將凸透鏡移至標(biāo)尺上_（選填“25cm”或“35cm”）處時(shí)，能再次成清晰的像。16 . 小雷對(duì)凸透鏡焦距與制成凸透鏡的材料種類、凸透鏡凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)：(1)他第一次測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，則測(cè)得的焦距為_ cm。(2)由第1、2次的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：_。(3)小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙)，受此啟發(fā)，于是他分別用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)，結(jié)論是：對(duì)同一凸透鏡，_光入射時(shí)焦距小些。17 . 小明在探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中（1）當(dāng)蠟燭凸透鏡和光屏的相對(duì)位置如圖甲所示時(shí)，光屏上出現(xiàn)清晰的像利用此成像原理可以制成_（2）保持蠟燭位置不變，小明將自己的近視眼鏡的鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，并靠近凸透鏡，若想在光屏上再次得到清晰的像，小明應(yīng)該向_（選填靠近“或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡方向移動(dòng)光屏（3）小明換用了另一塊透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)如圖乙所示，從A處入射一條光線即入射光線為AC，出射光線即折射光線為CB，且AOOB已知OB10cm，該凸透鏡的焦距可能是_Af4cmBf5cmCf8cmDf12cm18 . 如圖所示為“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）實(shí)驗(yàn)前老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了焦距分別為 10cm 和 30cm 兩個(gè)凸透鏡，為了順利完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選擇焦距為_cm 的凸透鏡。（2）將點(diǎn)燃的蠟燭和光屏分別放在如圖所示的位置，此時(shí)光屏上呈現(xiàn)了燭焰清晰的像，像的性質(zhì)是倒立、_（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，_（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）就是根據(jù)這一原理工作的；如果此時(shí)將蠟燭和光屏對(duì)調(diào)，那么光屏上_（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)燭焰清晰的像（3）若小華在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心讓凸透鏡和自己的衣服發(fā)生了摩擦帶了靜電，將一小片碎紙片吸附到了凸透鏡上面，將凸透鏡的鏡面遮擋住了一部分，此時(shí)光屏上_（選填“燭焰的像不完整”“會(huì)有紙片的像”或“燭焰的像變暗了些”）。19 . 探究凸透鏡的焦距是否與制作材料有關(guān)器材大小、形狀完全相同的由玻璃、水晶、塑料制成的三個(gè)凸透鏡，刻度尺，平行光源.實(shí)驗(yàn)步驟_分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論.數(shù)據(jù)記錄表格_五、作圖題20 . 根據(jù)圖中凹透鏡的折射光線，畫出對(duì)應(yīng)的入射光線_第 7 頁 共 7 頁