貴陽(yáng)市2020年（春秋版）物理九年級(jí)全一冊(cè)第十五章《電流與電路》單元檢測(cè)題A卷

貴陽(yáng)市2020年（春秋版）物理九年級(jí)全一冊(cè)第十五章電流與電路單元檢測(cè)題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 智能手機(jī)的使用使我們的生活變得更加便捷，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）A智能手機(jī)靠電磁波傳遞信息B在真空中，智能手機(jī)發(fā)出的電磁波無(wú)法傳播C智能手機(jī)電池充電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D手機(jī)既是無(wú)線電發(fā)射臺(tái)又是無(wú)線電接收臺(tái)2 . 下列說(shuō)法中正確的是A毛皮和橡膠棒摩擦過(guò)程中，電子是從毛皮傳給橡膠棒B驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)是因?yàn)榻饘俨瓗袭惙N電荷而排斥C汽油機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D干電池在使用時(shí)，可以用導(dǎo)線直接連接正、負(fù)極3 . 如圖所示的四個(gè)電路，開(kāi)關(guān)S閉合后，小燈泡L1、L2串聯(lián)的電路是ABCD4 . 用一個(gè)金屬導(dǎo)體制成長(zhǎng)度相等但橫截面積不同的圓柱體a和和b互相連接，a比b的橫截面積大，將它們接入電路中，如圖所示，通過(guò)a、b電流分別為，a、b兩端電壓分別為，則下列說(shuō)法正確的是（ ）A、B、C、D、5 . 如圖所示，電阻，閉合后，比較電流表、的示數(shù)、的大小，則有（ ）ABCD6 . 銅被用來(lái)作電線的內(nèi)芯主要是因?yàn)樗哂辛己玫模?）A導(dǎo)電性B導(dǎo)熱性C延展性D金屬光澤7 . 關(guān)于絕緣體，下列說(shuō)法正確的是A絕緣體在任何情況下都不能導(dǎo)電B絕緣體內(nèi)缺少電子而不容易導(dǎo)電C凡內(nèi)部缺少自由電荷的物質(zhì)都是絕緣體D凡是能摩擦起電的物質(zhì)都不可能是絕緣體8 . 小明用三個(gè)電流表和兩個(gè)小燈泡做實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)并聯(lián)電路干路電流是否等于各支路電流之和，其連接的電路如圖所示。這個(gè)電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)你找出這根導(dǎo)線，連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，以下判斷不正確的是（ ）A電流表A1測(cè)量干路電流B電流表A2測(cè)量燈L1的電流C電流表A3測(cè)量燈L1的電流D電流表A3測(cè)量燈L2的電流9 . 下列數(shù)據(jù)比較符合實(shí)際的是（ ）A電子手表正常工作時(shí)的電流約為2安B我們常用的圓珠筆的長(zhǎng)度約為C一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50千克D某運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的平均速度約為25m/s二、多選題10 . 如圖所示電路為測(cè)量小燈泡電阻的電路，這個(gè)電路的錯(cuò)誤是A電流表接錯(cuò)B電壓表接錯(cuò)C變阻器接錯(cuò)D開(kāi)關(guān)接錯(cuò)三、填空題11 . 如題圖中電流表的示數(shù)是_A。12 . 在塑料、鎢絲、陶瓷、鉛筆芯、橡皮、人體、食鹽水、食油這些物質(zhì)中，通常情況下屬于導(dǎo)體的有 _，其余屬于 _13 . 電路中有電流的條件是：必須有_， 而且電路是_四、實(shí)驗(yàn)題14 . 如下圖是小宇同學(xué)探究“串聯(lián)電路中各處電流關(guān)系”的電路圖，他連接好電路并檢查無(wú)誤后，上開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表A1的示數(shù)比電流表A2的示數(shù)大一些，于是他得出結(jié)論：串聯(lián)電路中各處電流不相等（1）你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎？答：_（2）請(qǐng)你幫助分析造成他得出以上結(jié)論的兩個(gè)可能原因，答： _ _15 . “進(jìn)步”小組搜集了同學(xué)們電學(xué)實(shí)驗(yàn)中曾出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，進(jìn)行了“電路問(wèn)題問(wèn)診”活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與進(jìn)來(lái)吧：(1)現(xiàn)象1：甲同學(xué)在組成串聯(lián)電路時(shí)，剛接好最后一根導(dǎo)線，小燈泡就亮了；原因分析：在連接電路時(shí)沒(méi)有將_。(2)現(xiàn)象2：探究“串聯(lián)電路電流規(guī)律”時(shí)，乙同學(xué)完成了正確連接，但每次讀取電流表的示數(shù)后，都感覺(jué)比其他實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些。于是他斷開(kāi)開(kāi)關(guān)又仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)電流表還有0.06A的讀數(shù)；原因分析：使用電流表之前沒(méi)有_。(3)現(xiàn)象3：在探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”時(shí)，丙同學(xué)正確選擇量程后，剛閉合開(kāi)關(guān)電流表的指針就迅速達(dá)到最右端無(wú)刻度處，并且兩燈泡都不亮；原因分析：可能是_。(4)現(xiàn)象4：當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針指向最左端無(wú)刻度處；原因分析：_。(5)現(xiàn)象5：在探究“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路正確連接后閉合開(kāi)關(guān)，若小燈泡不亮，電流表沒(méi)有示數(shù)，但電壓表的示數(shù)約等電源電壓；故障分析：可能是_。五、作圖題16 . 請(qǐng)你根據(jù)圖甲中實(shí)物電路，在圖乙中的方框內(nèi)畫(huà)出電路圖。（_）17 . 根據(jù)圖所示的電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物電路（要求：導(dǎo)線不允許交叉）（估計(jì)為0.10.6A）（_）18 . 小明同學(xué)做“探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)的電路如圖所示請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接實(shí)物電路圖要求燈泡L1、L2并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S1、S2分別控制燈L1、L2，電流表測(cè)量通過(guò)燈L1的電流(L1的電流值約為0.4A)_第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)