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重慶市2020年九年級中考一模文綜歷史試題B卷

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重慶市2020年九年級中考一模文綜歷史試題B卷

重慶市2020年九年級中考一模文綜歷史試題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 1971年10月25日,第26屆聯(lián)大通過了恢復中華人民共和國合法席位的2578號議案,就在同一天,美國國務卿基辛格正準備結(jié)束對中國的第二次秘密訪問。消息傳來正是基辛格啟程之時,周恩來只把喜訊告訴了喬冠華,但是對基辛格保密。但是在送行的路上,同車的喬冠華還是忍不住問基辛格:“您認為今年中國能恢復聯(lián)合國席位嗎?” 基辛格回答說:“大概得再等一年,等尼克松總統(tǒng)訪華之后應該差不多”。在基辛格看來,是否恢復中國在聯(lián)合國合法席位關(guān)鍵在于( )A中國國際地位的提高B亞非多數(shù)國家的支持C美國對中國支持與否的態(tài)度D中國綜合國力的提高2 . (蘇俄)彼得格勒省農(nóng)民說:“我們那里發(fā)生過把手槍對著人家太陽穴這樣的強制行動,人們很氣憤”吉爾吉斯的農(nóng)民說:“糧食被收集得像掃帚掃過樣干凈,一點也沒剩?!睘榱烁淖冞@種局面,蘇俄實行了( )A戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B斯大林模式C新經(jīng)濟政策D赫魯曉夫改革3 . 歷史地圖蘊含著豐富的歷史信息。觀察下面兩幅戰(zhàn)役地圖,從中能提取到這兩場戰(zhàn)役的相同點有都發(fā)生在國民革命時期 都推動了中國民主革命的進程都是在國共合作下,取得了戰(zhàn)役的勝利 都有人民群眾的支持ABCD4 . 1949年,“人民”開始成為最為流行的政治詞匯。從“人民解放軍”“人民到使用的”人民幣”、乃至每天走過的“人民路”“人民廣場”等,“人民”一詞頻繁地出現(xiàn)在生活的方方面面。這表明我國A完全消滅了封建剝削制度B已經(jīng)進入社會主義社會C人民代表大會度已確立D人民真正成為國家主人5 . 推翻了清王朝統(tǒng)治,結(jié)束了2000多年的君主專制制度的事件是A洋務運動B戊戌變法C辛亥革命D五四運動6 . 隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體,美蘇兩級格局結(jié)束。東歐劇變、蘇聯(lián)解體的實質(zhì)是A社會制度的變化B各國執(zhí)政黨的改變C國家名稱的變化D各國領(lǐng)導人的更迭7 . 太平軍建立起與清政府對峙政權(quán)的標志是( )A金田起義,建號太平天國B在永安整頓建制,分封王爵C頒布了天朝田畝制度D改南京為天京定為都城8 . 以下是19世紀世界部分城市人口(以千為單位)統(tǒng)計表。據(jù)此可知( )城市1800年1850年1880年1900年紐約6469619123437倫敦956261847676581東京80010501600莫斯科2503656121000上海300250300600孟買200500773776A各國農(nóng)村生活條件普遍惡劣B亞洲城市化水平比非洲低C世界各地城市化發(fā)展不均衡D歐美國家率先完成工業(yè)化9 . 黨的十九大報告指出“明確黨在新時代的強軍目標是建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的人民軍隊,把人民軍隊建設成為世界一流軍隊?!背蔀橹袊嗣褴婈牻ㄜ姽?jié)和確立“思想建黨、政治建軍”的原則歷史事件分別是( )A南昌起義,三灣改編B秋收起義,古田會議C南昌起義,古田會議D秋收起義,八七會議10 . 19世紀六七十年代,俄日德意等國繼英美法之后完成了從封建時代向資本主義時代的轉(zhuǎn)變,各自選擇的途徑略有差異。其中日本和俄國選擇的途徑是:( )A資產(chǎn)階級革命B資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革C王朝戰(zhàn)爭D獨立戰(zhàn)爭11 . 新中國成立后,中國完成了由新民主主義向社會主義過渡,下列事件不屬于這一努力的A召開中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議B實施第一個五年計劃C三大改造基本完成D頒布中華人民共和國憲法二、綜合題12 . 閱讀下列材料,回答問題。洋務運動使中華民族開始了強國之夢,給中國帶來了西方文明的曙光,是中國處于十字路口時歷史的選擇。材料一:(1)洋務運動是在什么背景下進行的? 材料二:材料三:19世紀90年代創(chuàng)辦的漢陽鐵廠是中國第一家近代鋼鐵企業(yè)?!盁焽柰蛊?,矗立云霄”“化鐵爐之雄杰,碾軌床之森列,汽聲隆隆,錘聲丁丁,觸于眼簾、轟于耳鼓者,是為二十世紀中國之雄廠耶!”(2)結(jié)合所學知識,說出材料二和材料三體現(xiàn)了洋務運動的哪些主要內(nèi)容。(3)下方圖片再現(xiàn)了洋務派創(chuàng)辦的哪兩大企業(yè)?這兩類工業(yè)之間有何共同點?(舉出兩個方面即可)材料四:(4)結(jié)合漫畫和所學知識,分析洋務運動失敗的原因有哪些。材料五:(5)根據(jù)材料五及所學知識,談談洋務運動的歷史意義。13 . 閱讀材料,回答問題材料一:1840年,中英戰(zhàn)爭爆發(fā),中國戰(zhàn)敗,被迫與英國簽訂A條約,中國開始淪為半殖民地半封建社會。材料二:1894年,中日戰(zhàn)爭爆發(fā),此戰(zhàn)北洋艦隊全軍覆沒,李鴻章到日本簽訂了喪權(quán)辱國的B條約,大大加深了中國的民族危機。材料三:為鎮(zhèn)壓義和團,西方列強組成侵華聯(lián)軍,攻入北京城,最終清政府與十一國簽訂了C條約,清政府淪為了洋人的朝廷。(1)材料一、二、三分別反應的是哪三次戰(zhàn)爭?(2)材料中的A、B、C條約分別是什么?面對屈辱的中國近代史,對你有何啟示?14 . 近代日本曾經(jīng)像中國一樣被西方國家欺凌,但當今的日本卻成為世界經(jīng)濟強國。由被欺凌到強國日本走出了一條怎樣的發(fā)展道路。下面的紀錄片將為你展示日本的這一發(fā)展路程?!镜谝荒煌拇蠛汀?幕府推行閉關(guān)鎖國的政策,不同其他國家建立任何關(guān)系,本以為這樣就可以長治久安了。但他們?nèi)f萬沒有想到,18世紀后期隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展,新興的地主階級和商業(yè)資本家為了爭取政治上的地位對幕府統(tǒng)治產(chǎn)生了不滿。(1)根據(jù)材料回答:日本停滯的根源是什么?【第二幕西去的路】“過去的西洋文明史是外國人引進的,從今以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵鴥?nèi)?!保?)日本在教育和社會生活上分別是如何“將西洋文明帶入國內(nèi)”的?【第三幕戲說成敗】改革后日本在政治經(jīng)濟等方面仍然存在著大量的封建因素這為后來日本走上對外擴張的道路埋下了伏筆。學者1:“我們知道近代資本主義的政治是向民主化、法制化方向發(fā)展。比如英國資產(chǎn)階級革命后,頒布法案,最高權(quán)力歸 擁有。但日本卻不同,改革后的天皇擁有無限的權(quán)力,雖然也頒布了憲法但開啟的是有限的憲政統(tǒng)治,所以日本的政治體制是典型的東方獨裁與西方民主政治的雜合體,是個怪胎?!睂W者2:“同時日本為了塑造本國國民的精神特別強調(diào)武士道精神。所謂的武士道精神核心強調(diào)看淡生死、強調(diào)對 絕對效忠。所以我們看一些影片會看到日本人剖腹的場景。但我們知道自從文藝復興以來提倡 思潮即強調(diào)尊重人的生命。這是資本主義思想的基礎(chǔ),所以武士道精神是與近代精神相左的?!保?)請你根據(jù)上面材料并結(jié)合所學知識完成下面的填空。:( ) :( ) :( )(4)第三幕戲說成敗還不完整,請你以學者3的身份從另一方面對明治維新作簡單評價。第 6 頁 共 6 頁

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