七年級(jí)生物上冊(cè)第2單元第3章 細(xì)胞 訓(xùn)練題（三）

七年級(jí)生物上冊(cè)第2單元第3章 細(xì)胞 訓(xùn)練題（三）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 小李同學(xué)用光學(xué)顯微鏡觀(guān)察洋蔥根尖細(xì)胞分裂變化，細(xì)胞中變化最明顯的是（ ）A葉綠體B染色體C細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞膜2 . 利用顯微鏡觀(guān)察人的血細(xì)胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示。下列敘述正確的是（ ）A若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮B甲中所觀(guān)察到的細(xì)胞，在乙中均可觀(guān)察到C若玻片往左移，則視野中的物像也會(huì)往左移D若在甲看中到模糊的物像，則改換成乙就可看到清晰的物像3 . 把青菜放在開(kāi)水中焯水，過(guò)幾分鐘水就變綠了，是因?yàn)楦邷仄茐牧耍?）A細(xì)胞壁B細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞核D細(xì)胞膜4 . 透明玻片上的“9>6”，用顯微鏡觀(guān)察到的是（ ）A9>6B6<9C6>9D9<65 . 若顯微鏡的目鏡是5，物鏡是40，則 觀(guān)察到的物像放大（ ）倍A20B200C40D56 . 黃瓜葉肉細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞壁細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)液泡線(xiàn)粒體ABCD7 . 科學(xué)探究的步驟是：實(shí)施計(jì)劃 提出問(wèn)題 制訂計(jì)劃 作出假設(shè) 得出結(jié)論 表達(dá)和交流的正確的順序是（ ）ABCD8 . 用稀釋的碘液染色時(shí)，碘液應(yīng)該滴在（ ）A蓋玻片上B蓋玻片一側(cè)C載玻片上D材料上二、判斷題9 . 顯微鏡的放大倍數(shù)越大，所觀(guān)察到的細(xì)胞體積越大，細(xì)胞數(shù)目越少。（_）10 . 葉綠體和線(xiàn)粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器_11 . 生物體能由小長(zhǎng)大離不開(kāi)細(xì)胞的分裂和分化、生長(zhǎng)。（_）12 . 實(shí)驗(yàn)完畢要用潔凈的紗布擦拭顯微鏡的目鏡和物鏡_13 . 圖中甲、乙兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是甲細(xì)胞中含有線(xiàn)粒體，因而能夠制造有機(jī)物，而乙細(xì)胞不能。（_）14 . 當(dāng)顯微鏡的目鏡上沾有污物時(shí)，用紗布擦拭鏡頭。（_）三、綜合題15 . 下圖是“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟，據(jù)圖回答問(wèn)題（1）在蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)使蓋玻片的_先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這是為了防止_。（2）圖乙中往裝片上滴加的液體是_，滴加該液體的目的是_。（3）圖甲中往裝片上滴加的液體是_，滴加該液體的目的是_。16 . 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位，需要借助顯微鏡才能觀(guān)察其結(jié)構(gòu)如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙為顯微鏡下觀(guān)察到的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C分別為三種單細(xì)胞生物請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（1）使用顯微鏡觀(guān)察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀(guān)察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的_，使物像更加清晰如果觀(guān)察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向_移動(dòng)，使之位于視野的中央，便于觀(guān)察（2）在“觀(guān)察人口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，刮取細(xì)胞前在載玻片上滴加的液體是_（3）圖中_是植物細(xì)胞對(duì)比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是_（填寫(xiě)圖中字母）（4）從細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上看，A與B、C的不同之處是，A無(wú)_；從營(yíng)養(yǎng)方式上看，A、B、C三種生物都是_；從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看，A、C屬于_（5）在觀(guān)察B時(shí)，為了限制其快速運(yùn)動(dòng)，采取的措施是_（6）甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是_17 . 圖甲表示“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”制作的某些步驟，圖乙表示用顯微鏡觀(guān)察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的不同步驟下的視野，圖丙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）圖甲中，制作臨時(shí)裝片的步驟按順序排列是_（用圖中字母表示）。（2）圖乙視野從C換到D，看到的細(xì)胞更清晰，該步驟調(diào)節(jié)了圖丙中的_。（3）圖乙中B視野出現(xiàn)的問(wèn)題，主要是圖甲中_（填圖中字母）步驟操作不當(dāng)造成的。（4）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是_。18 . 顯微鏡的發(fā)明為我們揭開(kāi)了生物體微觀(guān)世界的神秘面紗，請(qǐng)據(jù)圖填空：（1）部件1的名稱(chēng)是_（2）部件6的名稱(chēng)是_（3）若在載玻片上寫(xiě)一個(gè)字母“P”，用顯微鏡觀(guān)察到的放大圖形是_（4）某同學(xué)在使用顯微鏡觀(guān)察玻片標(biāo)本時(shí)，在低倍鏡視野中觀(guān)察到的圖像偏在右上方，他想將物像移至視野中央，則應(yīng)將玻片向_方移動(dòng)（5）如圖是光學(xué)顯微鏡的4個(gè)鏡頭，甲乙一端無(wú)螺紋，丙丁有螺紋若要在視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞，宜選用的鏡頭組合是_四、實(shí)驗(yàn)探究題19 . 根據(jù)“觀(guān)察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：（1）如果你是老師，在準(zhǔn)備本實(shí)驗(yàn)的材料用具時(shí)，不需要準(zhǔn)備圖中的_(填標(biāo)號(hào))，還需要添加的材料用具有_。（2）如果觀(guān)察時(shí)使用5目鏡和10物鏡，則顯微鏡的放大倍數(shù)是_倍。（3）觀(guān)察時(shí)如果視野過(guò)亮，除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈外，還可以調(diào)節(jié)哪一結(jié)構(gòu)？_。（4）圖是某同學(xué)所繪的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)指出圖中存在的錯(cuò)誤或不妥之處。_。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)