七年級上冊生物 3.5.3吸收作用 同步測試題

七年級上冊生物 3.5.3吸收作用 同步測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 被子植物的生命周期包括種子萌發(fā)，植株生長，開花，結(jié)果。下列關(guān)于被子植物的說法中，不正確的是A被子植物的生命周期中，既有細(xì)胞分裂，又有細(xì)胞分化B植物從土壤中吸收的水分主要用于蒸騰作用，有利于降低葉面溫度C植物生長過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)是水和無機鹽D玉米種子的胚由受精卵發(fā)育而成2 . 下列有關(guān)某地區(qū)農(nóng)作物種植的敘述,錯誤的是（ ）A播種前要疏松土壤,是因為種子萌發(fā)需要充足的空氣B播種時施農(nóng)家肥,主要是給植物生長提供有機物C播種后用地膜覆蓋,有利于種子提早萌發(fā)D株與株之間要保持適當(dāng)?shù)木嚯x,是為了使葉片充分接受光照3 . 如皋長青沙西瓜品質(zhì)優(yōu)良，原來只在盛夏才能上市，現(xiàn)在采用溫室育苗等手段可以使西瓜提前上市、增產(chǎn)增收。下列對于瓜農(nóng)在西瓜種植過程中，采取的相關(guān)措施的解釋中錯誤的是（ ）A合理密植提高光合作用的效率B幼苗帶土移栽保護幼根和根毛C合理施肥提供植物生長所需有機物D育苗時覆蓋地膜提高地表溫度，保持土壤濕度4 . 植物的生活需要水的原因是（ ）。水是植物體的重要組成成分植物體內(nèi)水分充足時，植株才能保持直立的姿態(tài)水是植物進行光合作用的原料無機鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收和運輸ABCD5 . 栽培下列植物時，不需要人工施加氮肥的是A大白菜B豌豆C西紅柿D西瓜6 . 除哪項外，其余生產(chǎn)活動都是依據(jù)“頂端優(yōu)勢”的原理（ ）A除草松土B果樹修剪C棉花“打頂”D用材林木整枝7 . 玉米的根冠切除以后，約5天后就可以再生出完整的新根冠但在飛行的宇宙飛船中卻不能再生根冠其理由最可能是（ ）A根冠的形成與大氣中的CO2含量有關(guān)B根冠的形成與光周期有關(guān)C根冠的形成與晝夜溫差有關(guān)D根冠的形成與重力有關(guān)8 . ）A篩管B導(dǎo)管C木質(zhì)部D韌皮部9 . 農(nóng)田中一次施肥過多，農(nóng)作物會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，解決的最好辦法是A增加光照B大量澆水C疏松土壤D減少光照10 . 下列影響植物蒸騰作用的因素中，最重要的一項是（ ）A環(huán)境的溫度B空氣的流速C氣孔的開閉D根吸水速度二、填空題11 . 農(nóng)民栽種馬鈴薯應(yīng)多施加_，蘋果樹得小葉病是_。12 . 植物的根尖是植物吸收_和_的主要部位，它包括四個結(jié)構(gòu)，從最前端開始依次是_、分生區(qū)、伸長區(qū)和_。13 . 根是植物體吸收_和_的主要器官，這些被吸收的物質(zhì)通過_運輸?shù)角o和葉。14 . 燒苗現(xiàn)象是因為根細(xì)胞_造成的，此時根細(xì)胞液濃度_土壤溶液濃度。三、綜合題15 . 如圖是植物細(xì)胞吸水和失水的模式圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題（1）圖A表示植物細(xì)胞_狀態(tài)，圖B表示植物細(xì)胞_狀態(tài)（2）糖拌番茄時，我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度_（填“大于”或“小于”）番茄細(xì)胞內(nèi)溶液濃度，細(xì)胞發(fā)生了如圖_的變化（3）菜農(nóng)賣菜時，經(jīng)常會遇到青菜萎蔫的問題，請你利用圖_的原理幫他想個保持青菜新鮮的辦法_16 . 德州是農(nóng)業(yè)大市，作為全國首個整建制“噸糧市”，2017年，推廣玉米大豆間作種植技術(shù)，在臨邑縣德平鎮(zhèn)、興隆鎮(zhèn)和禹城市房寺鎮(zhèn)的3個家庭農(nóng)場，種植1000畝示范田，實現(xiàn)產(chǎn)量突破，獲農(nóng)業(yè)部、省農(nóng)業(yè)廳專家的一致好評。圖一是大豆、玉米種子結(jié)構(gòu)圖；圖二是玉米、大豆生長圖；圖三是根瘤菌與大豆共生關(guān)系示意圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖一中，合稱為_，是新植物的幼體，大豆、玉米由于_數(shù)量的不同，二者分屬于不同的植物綱。（2）玉米是雌雄_株植物，自然狀態(tài)下的傳粉方式是_。（3）圖二中，玉米、大豆植株高矮不同，二者間作套種，提高了_作用效率。提高了產(chǎn)量。玉米的根系屬于_。（4）圖三中，從植物生長需要無機鹽角度分析，農(nóng)作物產(chǎn)量提高的原因是：根瘤菌的_作用為農(nóng)作物提供氮肥。17 . 某同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗裝置來驗證葉的蒸騰作用。取三支試管，各注入相同體積的清水，分別插入一根大小相似的枝條，甲、乙裝置中的枝條保留全部葉，丙裝置中的枝條去掉全部葉，在三只試管中各滴入相同量的植物油，然后將甲、丙裝置放到35環(huán)境中，乙裝置放到15環(huán)境中，2小時后觀察實驗結(jié)果。請回答下列問題。（1）該實驗可以分為兩組_實驗。其中一組是甲和乙，其變量是_。實驗結(jié)果是_裝置液面下降較大，可得出的結(jié)論是_。（2）加入植物油的目的是_。（3）根據(jù)甲、丙裝置構(gòu)成的實驗，可以看到蒸騰作用強弱與葉片面積有關(guān)，根據(jù)這一結(jié)論，在移栽樹木時，可以采取的措施是_。第 4 頁 共 4 頁