七年級上冊生物 2.2細胞怎樣構成生物體 單元測試題
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七年級上冊生物 2.2細胞怎樣構成生物體 單元測試題
七年級上冊生物 2.2細胞怎樣構成生物體 單元測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 小紅今年比去年長高了5厘米。小紅長高的主要原因是( )A細胞生長B細胞分化C細胞分裂與生長D細胞癌變2 . 關于神經(jīng)系統(tǒng)的組成敘述中,不正確的是A神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成B腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)C被稱為生命中樞的是小腦D神經(jīng)元(神經(jīng)細胞)是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位3 . 下列有關生物體結構層次的敘述中,正確的是( )A動物細胞分裂時,首先是細胞膜從中央一分為二B細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞的遺傳物質相同C葉氣孔保衛(wèi)細胞中有線粒體和葉綠體,人體肌肉細胞中只有葉綠體D所有的動物都具有細胞、組織、器官、系統(tǒng)、動物體五個結構層次4 . 玉米的一個體細胞中有 10 對染色體,經(jīng)過 3 次分裂后形成的新細胞內(nèi)含有的染色體數(shù) 目應該是( )A5 對B10 對C40 對D80 對5 . 下列關于動物的系統(tǒng),說法正確的是( )A任何動物體都是由系統(tǒng)構成的B人體共有七大系統(tǒng)C系統(tǒng)是由不同的器官按一定次序組合而成的D氣管和肺是屬于消化系統(tǒng)中的器官6 . 農(nóng)書總結出水稻田由于早期過度施肥造成“苗茂而果不堅”的惡果,主要反映了如下生理規(guī)律( )A營養(yǎng)生長過旺,會導致生殖生長失調B過度施肥造成了植物吸水困難C頂端優(yōu)勢過強,影響了側枝生長,導致結實率下降D地上部分和地下部分生長相矛盾,導致結實率下降7 . 下列不屬于變態(tài)葉的是( )A豬籠草的捕蟲葉B仙人掌的葉刺C豌豆的葉卷須D馬鈴薯8 . 我們在吃番茄的果實時,發(fā)現(xiàn)里面有絲絲“筋絡”,這是該果實的( )A結締組織B輸導組織C營養(yǎng)器官D生殖器官9 . 下列四種植物的莖中都儲藏著豐富的養(yǎng)料,其中屬于正常莖的是( )A蓮藕的根狀莖B荸薺的球莖C馬鈴薯的塊莖D甘蔗的直立莖10 . 西紅柿因其美味可口,營養(yǎng)豐富,越來越受到人們的青睞。西紅柿的果皮和果肉分別屬于( )保護組織輸導組織薄壁組織機械組織分生組織ABCD11 . 臍橙樹能由手指粗細的臍橙苗長成手臂那么粗,是因為其莖中的形成層屬于( )A營養(yǎng)組織B分生組織C輸導組織D機械組織12 . 表皮破損的果實很快會腐爛,這說明表皮屬于( )A營養(yǎng)組織B機械組織C保護組織D分生組織13 . 衣藻是生活在水中的單細胞藻類,能獨立完成生命活動。下列敘述錯誤的是( )A可在水中自由活動B不能產(chǎn)生氧氣和二氧化碳C自己制造有機營養(yǎng)D能夠排出代謝廢物14 . 大羅山位于現(xiàn)溫州市區(qū)的東南部,由四景一水網(wǎng)構成,她將是溫州市未來的“綠心”和“綠楔”下列對大羅山的有關敘述中,不正確的是( )A整個大羅山可以看成是一個生態(tài)系統(tǒng)B大羅山森林是一個天然氧吧,天氣晴朗的日子里清晨的氧氣含量最為豐富C加強三垟水網(wǎng)地區(qū)的生活垃圾和污水處理有利于水體質量的提高D減少圍湖造田、適當限制旅游人數(shù)都有利于大羅山的可持續(xù)發(fā)展15 . 下列關于海棠和海豚的敘述,錯誤的是( )A海棠和海豚都是由細胞構成的B海豚的骨組織和血液都屬于結締組織C海棠的種子、海豚的心臟都屬于器官D海豚的保護組織具有保護、分泌等功能二、填空題16 . 構建我們身體的細胞,不僅數(shù)量龐大,而且形態(tài)、結構、生理功能多種多樣。細胞的數(shù)量通過_增加,細胞形態(tài)、結構、生理功能差異性變化的過程,叫_。17 . 不同的組織按照一定的次序結合在一起構成,例如,大腦主要是由和結締組織構成三、連線題18 . 請將細胞的結構與功能用線連接起來(1)將光能轉化成化學能儲存在有機物中細胞壁支持和保護細胞的作用細胞膜控制物質進出細胞核遺傳信息庫線粒體動力車間葉綠體_。(2)大腦保護組織股骨營養(yǎng)組織莖及其他器官輸導組織果肉、葉肉神經(jīng)組織皮膚的表皮結締組織_。19 . 請將下列基本組織與功能用線相連四、判斷題20 . 在觀察草履蟲的實驗時,發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)有一些綠色的結構,這些結構是葉綠體。(_)五、綜合題21 . 某同學在做“觀察葉片的結構”實驗時,在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如圖,請你結合做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象,回答下列問題(1)制作臨時切片時,要捏緊兩個并排的雙面刀片,_切割葉片,多切幾次,為了觀察時透光效果好,選取最_的一片,制成臨時裝片。(2)用顯微鏡觀察切片時,發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方,要把物像移到視野的中央,應向_方向移動玻片標本。(3)圖中數(shù)字_指的是葉片的下表皮,判斷的依據(jù)是下表皮的_比上表皮多。(4)圖中標號細胞中有而細胞中沒有的結構是_,它是光合作用的場所。(5)根據(jù)對葉片結構的觀察,你認為葉所屬的植物體的結構層次是_。22 . 如圖是西紅柿植株的簡圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:(1)番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質,屬于_組織。植物體內(nèi)不同的組織是細胞通過_過程形成的。(2)圖中的與番茄植株的營養(yǎng)有關,稱為_器官。構成番茄植株結構和功能的基本單位是_。(3)西紅柿植株的結構層次從微觀到宏觀的順序用“”進行描述,依次是_。(4)在構成生物體的結構層次中,動物體具有而植物體沒有的是_。23 . 下圖1是植物細胞和動物細胞結構示意圖,下圖2是顯微鏡基本結構圖。請據(jù)圖回答問題。(1)在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,應在載玻片中央應滴一滴_。(2)圖1細胞結構中, _中含有遺傳物質,能夠傳遞遺傳信息,圖1中甲細胞特有的能量轉換器是 _,這是進行光合作用的場所。(3)若使用圖2所示的鏡頭(目鏡是10倍、物鏡是10倍)進行的觀察細胞,觀察到的物像放大倍數(shù)是_倍,在視野中已經(jīng)找到物像,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的_準焦螺旋。第 6 頁 共 6 頁