呼和浩特市2019版七年級(jí)下冊(cè)生物 第10章 人體的能量供應(yīng) 章節(jié)檢測(cè)題（II）卷

呼和浩特市2019版七年級(jí)下冊(cè)生物 第10章 人體的能量供應(yīng) 章節(jié)檢測(cè)題（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 春季多發(fā)感冒，常會(huì)出現(xiàn)上呼吸道發(fā)炎 ，常常呼吸不暢的主要原因是（ ）A鼻黏膜充血腫脹B吸氣被動(dòng)，呼氣主動(dòng)C鼻黏膜分泌黏液過(guò)多D氣管、支氣管分泌的痰液過(guò)多2 . 血友病是人類的一種遺傳病，一有傷口便出血不止，其原因是（ ）A血液中血小板含量過(guò)少B血漿中蛋白質(zhì)含量過(guò)少C血液中血細(xì)胞含量過(guò)少D血漿中水含量過(guò)多3 . 下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）A呼吸道是完成氣體交換的重要場(chǎng)所B呼吸道有清潔、溫暖、濕潤(rùn)空氣的作用C肺泡壁由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于氣體交換D不要邊進(jìn)食邊大聲說(shuō)笑是為了避免吞咽時(shí)說(shuō)話導(dǎo)致食物進(jìn)入氣管4 . 人體吸入的氧最終會(huì)到達(dá)全身各處的組織細(xì)胞里，氧將在細(xì)胞的什么部位被利用（ ）A細(xì)胞膜B細(xì)胞核C線粒體D細(xì)胞質(zhì)5 . 肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，其主要功能是（ ）A促進(jìn)血液循環(huán)B排出多余水分C吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D進(jìn)行氣體交換6 . 將清水注入豬心臟的主動(dòng)脈，水流出心臟的血管是A主動(dòng)脈B肺動(dòng)脈C肺靜脈D上下腔靜脈7 . 俗話說(shuō)“食不言，睡不語(yǔ)”，其實(shí)吃飯時(shí)不能大聲談笑是有科學(xué)道理的，原因是（ ）A不利于消化B食物容易誤入氣管C唾液腺分泌唾液的量減少D有利于保護(hù)聲帶8 . 人體的呼吸道具有多種功能，其功能中不包括（ ）A氣體交換B溫暖空氣C濕潤(rùn)空氣D清潔空氣9 . 呼吸肌收縮和舒張的結(jié)果實(shí)現(xiàn)了（ ）A肺泡與血液的氣體交換B肺與外界的氣體交換C組織細(xì)胞與血液的氣體交換D體內(nèi)的氣體交換10 . 患感冒時(shí)，常感覺(jué)呼吸不暢，主要原因是（ ）A鼻黏膜分泌的粘液過(guò)多B氣管、支氣管分泌痰液過(guò)多C鼻粘膜充血腫脹D聲帶充血腫脹11 . 下面是人體呼吸的幾個(gè)過(guò)程，在這幾個(gè)過(guò)程中，人體通過(guò)呼吸把空氣中的氧吸入，運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞的正確順序是（ ）氣體在血液里運(yùn)輸血液和組織細(xì)胞的氣體交換外界氣體進(jìn)入肺泡肺泡內(nèi)的氣體與血液進(jìn)行氣體交換ACDBCD12 . 某對(duì)夫婦被懷疑害死了一名女?huà)?。法醫(yī)判斷死嬰是否產(chǎn)前死亡的方法之一是將死嬰的肺剪下一塊，投入水中，結(jié)果肺塊下沉，法醫(yī)判定嬰兒為產(chǎn)前死亡，這對(duì)夫婦無(wú)罪。法醫(yī)判斷的理由是因?yàn)椋?）A肺泡內(nèi)充滿了痰液B肺泡被血塊堵塞C肺未吸入空氣呈實(shí)體狀態(tài)D嬰兒肺的質(zhì)量大13 . 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）A食物和空氣的共同通道是咽B呼吸道包括：口腔、咽、喉、氣管、支氣管C呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道D呼吸道可以使到達(dá)肺部的氣體清潔、溫暖、濕潤(rùn)14 . 人體通過(guò)呼吸肌的收縮和舒張完成呼吸運(yùn)動(dòng)。當(dāng)人吸氣時(shí)，肋間肌和胸廓容積的變化情況是：A肋間肌收縮，胸廓容積增大B肋間肌收縮，胸廓容積縮小C肋間肌舒張，胸廓容積增大D肋間肌舒張，胸廓容積縮小15 . 人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序應(yīng)當(dāng)是A鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺B鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺C鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺D鼻、喉、咽、支氣管、氣管、肺二、填空題16 . 肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它位于胸腔內(nèi)，左右各一個(gè)，左肺有_葉，右肺有_葉。17 . 人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和_組成的，呼吸道不僅能保證氣體順暢通過(guò)，而且還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體溫暖、_、_。18 . 位于鼻腔頂壁的是_感受器，叫做嗅黏膜。其接受_物質(zhì)、_氣流的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)沿_傳入到大腦皮層而引起嗅覺(jué)。人的嗅覺(jué)很容易產(chǎn)生_性。人的嗅覺(jué)能力可以用能夠引起嗅覺(jué)的氣味物質(zhì)的_來(lái)表示。19 . 肺泡外有豐富的_有利于進(jìn)行氣體交換。20 . 植物體通過(guò)呼吸作用釋放的能量，一部分用于_，一部分轉(zhuǎn)化成_散失。三、綜合題21 . 2010年4月14日，青海玉樹(shù)發(fā)生了7.0級(jí)的強(qiáng)烈地震災(zāi)情十分嚴(yán)重，大批傷者需要輸血搶救，當(dāng)?shù)匮獛?kù)存血供不應(yīng)求一方有難，八方支援，全國(guó)各族人民勇躍獻(xiàn)血，確保了災(zāi)區(qū)傷員的供血下面請(qǐng)就有關(guān)獻(xiàn)血程序、注意事項(xiàng)以及輸血原則回答下列問(wèn)題：（1）輸血前為什么要進(jìn)行血型鑒定_現(xiàn)有A、B、C、D四人準(zhǔn)備獻(xiàn)血，醫(yī)生把這四人的血分別用A型、B型標(biāo)準(zhǔn)血清來(lái)檢驗(yàn)其結(jié)果如下圖所示：請(qǐng)判斷A、B、C、D四人的血型是_ （2）面對(duì)地震災(zāi)難，看到人們勇躍獻(xiàn)血，你有何感想？_22 . 如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)圖，請(qǐng)回答：（1）圖中表示的是_，表示的是_。（2）圖_表示吸氣，此時(shí)胸廓的容積_（填“擴(kuò)大”或“縮小”），肋間肌處于_（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。23 . 我區(qū)某中學(xué)七年級(jí)二班學(xué)生出現(xiàn)了5名甲型H1N1流感患者，學(xué)校采取了如下措施：將這5名學(xué)生送指定醫(yī)院隔離治療；要求學(xué)生避免用不干凈的手觸摸口、鼻；對(duì)與5名患者有密切接觸的學(xué)生進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察；要求學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，進(jìn)食有營(yíng)養(yǎng)的食物，保證睡眠；教室經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)、及時(shí)清掃、定期消毒；分批給學(xué)生接種相應(yīng)的疫苗分析回答：（1）甲型H1N1流感病毒是引起該傳染病的_（2）在學(xué)校采取的措施中，屬于控制傳染源的是_；屬于切斷傳播途徑的是_；屬于保護(hù)易感人群的是_（以上三空填題干中編號(hào)即可）（3）夏季是腸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，請(qǐng)你對(duì)同學(xué)或家人從有效預(yù)防方面提一個(gè)具體建議_第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)