海口市2019年七年級上冊生物 第一單元 第2章 探索生命 單元復習訓練題C卷

海口市2019年七年級上冊生物 第一單元 第2章 探索生命 單元復習訓練題C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下面關于誤差的說法正確的是（ ）A誤差是由于測量時沒有遵守操作規(guī)則造成的B改進實驗方法可以消除誤差C在測量時只要認真小心就可以避免誤差D選用精密儀器可以減少誤差2 . 以下不能說明生命現(xiàn)象的是（ ）A雨露滋潤禾苗壯B珠穆朗瑪峰每年上升37米C含羞草受到刺激后葉片合攏D貓頭鷹捕食老鼠3 . 下列動物中學習行為最復雜的是（ ）A蚯蚓B黑猩猩C草履蟲D鸚鵡4 . 首次提出生物學這個名詞的生物學家是（ ）A達爾文B拉馬克C沃森D克里克5 . 下列四個實驗裝置中，哪一個用來探究“濕度對鼠婦生活的影響”更科學？（ ）ABCD6 . 某生物小組為了研究陽光對豌豆幼苗生長的影響，在兩個花盆里分別栽種了10棵豌豆幼苗，并設計了實驗，如下表。（ ）花盆陽光溫度水A向陽20適量B黑暗30適量在這個實驗中，你認為應該改正的正確的是A兩個花盆都應該放在向陽的地方B兩個花盆都應該放在暗室C兩個花盆都應該放在同一溫度環(huán)境中D兩個花盆澆的水應該不一樣7 . 為了解我縣非洲豬瘟疫情情況，運動疫病防控中心對轄區(qū)內的養(yǎng)豬場（戶）、牲畜交易市場、屠宰場等進行了全面走訪，未發(fā)現(xiàn)生豬不明原因死亡或可疑病例。這種方法是（ ）A觀察法B比較法C實驗法D調查法8 . 為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，小明用圖示裝置進行了多組重復實驗，若將位于和的種子相互對照，則小明想探究種子萌發(fā)需要（ ）A持續(xù)的光照B適宜的溫度C充足的空氣D一定的水分9 . 觀察是科學探究所需的基本技能，合理使用科學儀器能擴大觀察范圍。用放大鏡觀察下列生物，能獲得較好觀察效果的是A菜豆種子B草履蟲C流感病毒D大腸桿菌10 . 如果讓你設計一個實驗，關于“溫度對鼠婦生活的影響”，下列設計中正確的是（ ）A統(tǒng)計的次數(shù)為一次，所以觀察時要認真仔細B用一只健康的鼠婦作實驗材料C需分成黑暗和明亮兩組作對照D設計對照實驗，除溫度是變量外，其他條件都相同11 . 在探究“蛆是從哪兒來的”實驗中，選擇兩塊大小相同的豬肉分別放在 兩個同樣大小的玻璃碗里，其中一個碗口覆蓋有紗布，另一個碗口敞開放 在同一環(huán)境下，在這個實驗中，實驗變量是 （ ）A豬肉是否見光B豬肉是否覆蓋C豬肉是否放在同一溫度下D豬肉里原先是否有蛆存在12 . 前進中學某班生物興趣小組的同學為了探究“光對鼠婦生活的影響”，設置了一組對照實驗以下幾組對照，符合他們實驗要求的是（ ）A陰暗潮濕與陰暗干燥B陰暗潮濕與明亮潮濕C陰暗潮濕與明亮干燥D明亮潮濕與明亮干燥13 . 下列有關“探究酒精對水蚤心率的影響”實驗的敘述,錯誤的是A要用到顯微鏡B要用清水設置對照組C需配制不同濃度的酒精溶液D同一組水蚤需重復進行實驗14 . 韓國著名棋手李世石迎戰(zhàn)谷歌人工智能AlphaGo落敗，后者在去年10月曾與歐洲圍棋冠軍樊麾閉門比賽并取得全勝，通過兩次比賽震驚了國際棋壇。下列哪項能作為判斷智能機器人是否為生物的標準（ ）A是否耗能B能否運動C能否說話D能否生殖15 . 在科學探究中，設計對照實驗時應注意的問題是（ ）。A所有變量都相同B所有變量都不同C實驗變量相同D除實驗變量外，其他變量都相同16 . 下列不屬于調查的是（ ）A統(tǒng)計我國人口的平均收入B統(tǒng)計全班同學使用手機的情況C觀察蘑菇的生長過程D調查一塊農(nóng)田中的生物種類17 . 綠葉在光下合成淀粉的實驗中，把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是（ ）A便于檢驗淀粉的多少B有利于除去葉綠素C便于用碘液檢驗D讓葉片內原有的淀粉運走或耗盡18 . 動物界中，種類最多的是（ ）A節(jié)肢動物B軟體動物C鳥類D魚類19 . 下表是某同學“探究溫度對鼠婦的影響”實驗設計，但不完善。下列修改意見中，合理的是（ ）A紙盒的左右兩側應該分別鋪上濕土和干土B紙盒左右兩側的溫度應該同為20C紙盒的左右兩側應同為陰暗環(huán)境D紙盒左右兩側鼠婦初始數(shù)量可以不同20 . 收集和分析資料是科學探究中常用的方法之一，資料的形式包括A文字、圖片B數(shù)據(jù)C音像資料D以上都是二、綜合題21 . 某生物興趣小組的同學在清掃學校的植物園時，發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的廢舊花盆下面有許多鼠婦，當他們拿起花盆時，鼠婦會迅速爬走。據(jù)此，該興趣小組的同學設計了光對鼠婦分布的影響的實驗。實驗裝置、實驗結果如下： 實驗結果：環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只回答下列問題（1）該實驗的變量是：_。（2）如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結論？為什么？_。（3）對于表中數(shù)據(jù)，實驗過程中應當如何處理？_。（4）該實驗得到的結論是_。（5）實驗結束后，應如何處理這些鼠婦？_。22 . 下圖為探究酸奶的制作條件的實驗過程圖，請據(jù)圖回答：（1）實驗中設置實驗乙的目的是。（2）實驗過程中需要清洗燒杯等實驗器材，并進行加熱處理。目的是。（3）你推測甲、乙兩組試驗中的玻璃瓶放在30的條件下放置46小時后最有可能制成酸奶的是。（4）該實驗是為了探究酸奶的制作需要在條件下。（5）食物的腐敗變質常常是由引起的。三、實驗探究題23 . 為了探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化”，劉明同學做了如下實驗： 在甲、乙兩支試管中分別加入等量的淀粉糊。 在甲試管中注入2毫升唾液并進行充分攪拌；在乙試管中注入2毫升清水并充分攪拌。將甲乙兩支試管放入37的水浴燒杯中，15分鐘后取出，分別滴加碘液，觀察現(xiàn)象并回答： （1）劉明提出的問題是_？ （2）他作出的假設是_。（3）其中設計的實驗變量是_，設計的對照組是_試管（填甲或乙）。 （4）觀察到的現(xiàn)象是_試管中沒有變藍，原因是_。第 6 頁 共 6 頁