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【小學(xué)班主任工作總結(jié)】班主任工作總結(jié)模板

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【小學(xué)班主任工作總結(jié)】班主任工作總結(jié)模板

【小學(xué)班主任工作總結(jié)】班主任工作總結(jié)模板 最新發(fā)布的【小學(xué)班主任工作總結(jié)】班主任工作總結(jié)模板的詳細(xì)范文參考文章,覺得應(yīng)該跟大家分享,這里給大家轉(zhuǎn)摘到。班主任工作總結(jié)模板 我于xxxx年9月份擔(dān)任成教學(xué)院09級會計3個班班主任。在日常工作中本著以創(chuàng)建“和諧校園”為宗旨,始終貫徹校領(lǐng)導(dǎo)對輔導(dǎo)員工作的基本要求,盡職盡責(zé)努力管理好班級,現(xiàn)就這一年來的相關(guān)工作總結(jié)如下: 一、要管理好班級首先必須培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍 班干部是班主任日常工作的助手,也是整個班級的核心力量,因此在選拔時我是有所把關(guān)的。一方面鼓勵讓學(xué)生管理學(xué)生,這不但能鍛煉他們的自立能力,而且由于他們年齡相仿,較容易溝通,在許多事情上能較快地達成一致;另一方面考慮到他們畢竟年輕,經(jīng)驗不夠,因此在平常也加強了對班干部工作方法和技巧的指導(dǎo),比方說和班干部保持經(jīng)常性的聯(lián)系,對班級的事情在彼此交換了意見之后由班干部具體處理,如班級里要搞活動,要求班干部在征詢了同學(xué)意見或建議的基礎(chǔ)上再擬定一份活動計劃書,然后我再就活動中的細(xì)節(jié)給班干部予以一定的指導(dǎo)。等等的這樣一些幫助不但增強了班干部的自信心,甚至有些班干部因為工作出色在同學(xué)中間也樹立了一定得威信。如會計2、3班上學(xué)期舉辦的圣誕聯(lián)歡會就是個很好的例子,學(xué)生不但積極參與,獻計獻策,而且到最后還戀戀不舍的;又如本學(xué)期在學(xué)院和學(xué)校的團體跳繩比賽中,班干部帶頭參加,積極組織學(xué)生參加平時練習(xí),最后在比賽中也取得了不錯的成績,象會計2班取得了學(xué)院里的第一和學(xué)校里的第六,可以看出班干部在這些活動中都起到了比較關(guān)鍵的作用,有些條件符合的也成了培養(yǎng)入黨的重點考慮對象。 二、要樹立良好的班風(fēng)就不能忽視學(xué)生的思想教育,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí) 班(來自 在 點 網(wǎng))主任工作很大的一塊在于加強對學(xué)生的思想教育,特別對成教的學(xué)生更不容忽視。為此我定期召開班會,在班會上有我或班干部總結(jié)前段時間的班級情況,該表揚的就公開表揚,應(yīng)批評的覺得該公開批評的就公開批評,然后給學(xué)生自由發(fā)表意見的時間,從學(xué)生的談?wù)撝形也坏軌蛄私庖恍┧麄兊乃枷雱討B(tài),而且也能夠發(fā)現(xiàn)一些問題,同時也加強了師生間的溝通。但為了更加增進彼此間的了解,帶好班級,在實際工作中我努力做到“腳勤、眼勤、腦勤、口勤和手勤”。比如說勤下寢室。走近學(xué)生了解他們的生活,傾聽他們的心聲,拉近與他們的距離,到寢室里去這無疑是最好的一種辦法。在那里也成了我對學(xué)生思想教育的好地方,有時我以自己帶過的學(xué)生所發(fā)生的事情為例和他(她)們交談,學(xué)生總會更大膽地跟我交流,說出他(她)們的想法,再加上我的引導(dǎo),使他(她)們能更加的明辨是非、明白事理,然后也會更認(rèn)真地去正視這些例子后面的教訓(xùn),引以為鑒。再比如說勤下教室。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所,如果要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,不是單從成績單上看就可以的,更多的還是應(yīng)該到教室里去,這樣不但可以了解學(xué)生的到課率,而且從上課的紀(jì)律,聽課的態(tài)度,作業(yè)的情況以及和任課老師的交流,最全面的范文參考寫作網(wǎng)站都能讓我更好地掌握他們的學(xué)習(xí)情況,也為自己加強對他們的教育掌握了第一手資料。對上課隨意遲到,學(xué)習(xí)態(tài)度差的,對學(xué)習(xí)沒有積極性的學(xué)生,采用以退為進的方法,先從他們的優(yōu)點或特長出發(fā),給與肯定或表揚,然后找準(zhǔn)時機指出他們的不足之處,對他們提出要求,幾番談話下來,那幾個男生慢慢地不再表現(xiàn)的自由散漫,有事能做到及時請假,不隨意遲到早退,也敢于主動和我溝通了。當(dāng)然這期間也沒少跟那些家長聯(lián)系,畢竟對學(xué)生的教育也離不開家長的配合。 三、實行學(xué)生個人量化分考核,以此作為評定學(xué)生道德等第的依據(jù) 國有國法,家有家規(guī),作為一個小團體的班級,我讓學(xué)生自己來制定班規(guī),并且與個人的量化分考核掛起鉤來,且專門指定班干部負(fù)責(zé)這一塊,對違反班規(guī)的給予一定的扣分,對積極參加活動,在各種比賽中取得好成績的給予一定的加分,并作為以后各種評優(yōu)的參考。這在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的競爭意識,改變了某些學(xué)生事不關(guān)己,高高掛起的思想,也從一個側(cè)面培養(yǎng)了他們的團隊意識。許多學(xué)生為了提高自己的量化分,同時也為了給班級爭光,在“show生活”、寢室文化活動周、辯論賽、跳長繩、校園十大歌手、攝影作品、校慶30周年征文等活動中都積極參與,有的還取得了較好的成績。如會計2、3班個別學(xué)生在“show生活”活動中取得了生活點子家和最佳巧手獎的榮譽,C107寢室在寢室文化活動周中榮獲 優(yōu)秀寢室形象設(shè)計展示獎,且衛(wèi)生突出獲得了8顆星。等等的這一些成績都是學(xué)生共同努力的結(jié)果。 其實這一年來班主任工作做的遠(yuǎn)不止這些,范文TOP100我也就某些所做的做些總結(jié),而且我深知“一份耕耘一份收獲”,今后只有更加努力盡心盡責(zé)踏踏實實的把工作做好,才能使自己所帶的班級更加積極向上和諧穩(wěn)定。

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