南昌市2020年（春秋版）八年級下冊生物 第25章 疾病與免疫 同步測試題A卷

南昌市2020年（春秋版）八年級下冊生物 第25章 疾病與免疫 同步測試題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列疾病中，屬于遺傳病的是（ ）艾滋病 夜盲癥 白化病 青少年近視 病毒性肝炎 血友病 呆小癥ABCD2 . 計劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段，它的目的是為了（ ）A消滅病原體B控制傳染源C切斷傳播途徑D保護(hù)易感人群3 . 下面關(guān)于傳染病的表述中不正確的是（ ）A傳染病的流行必需具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個環(huán)節(jié)B注射乙腦、麻疹、乙肝等疫苗是為了保護(hù)易感人群C從免疫角度講，注射的疫苗相當(dāng)于抗原，使體內(nèi)產(chǎn)生抗體，屬于非特異性免疫D某人感染肺結(jié)核后便成了傳染源，需隔離治療4 . 下列屬于人體免疫第二道防線的是A皮膚和黏膜B體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞C免疫細(xì)胞和免疫器官D吞噬細(xì)胞和免疫細(xì)胞5 . 免疫細(xì)胞主要是指（ ）A紅胞膜B血小板C體細(xì)胞D淋巴細(xì)胞6 . 艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，下列行為不會傳播艾滋病的是（ ）A靜脈注射毒品B與艾滋病人握手C不安全性行為D輸入含HIV的血液和血制品7 . 人之所以能在大量病原體存在的環(huán)境中健康生活，是人體的免疫系統(tǒng)在發(fā)揮作用，下列有關(guān)免疫的漫畫中，能形象描述人體第三道防線的是（ ）ABCD8 . 免疫是人體的一種防御功能，一般患過麻疹的人不會再患該病，下列選項(xiàng)中免疫類型與此相同的是（ ）A皮膚阻擋病原體入侵人體B接種水痘疫苗預(yù)防水痘C白細(xì)胞吞噬侵入傷口的病菌D消化道中一部分病被殺死9 . 艾滋病又叫獲得性免疫缺陷綜合征，是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病艾滋病病毒（HIV）的傳播途徑是（ ）母嬰傳播與艾滋病病毒感染者一起進(jìn)餐血液傳播與艾滋病病人交談、握手性傳播ABCD10 . 下表中關(guān)于疾病的分類和預(yù)防的歸納，正確的是（ ）AABBCCDD11 . 某人是單眼皮，下面哪一項(xiàng)不可能是其父母的基因組成A父AA、母AaB父Aa、母AaC父Aa、母aaD父aa、母Aa12 . 下列屬于非特異性免疫的是（ ）A患麻疹后不再患麻疹B接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病C唾液中的溶菌酶有殺菌作用D患天花后不再感染天花13 . 春季是呼吸道傳染病的多發(fā)季節(jié)。下列屬于呼吸道傳染病的是（ ）A流行性感冒B細(xì)菌性痢疾C狂犬病D沙眼14 . 下列描述正確的是A抗原侵入人體后剌激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體將抗原消滅B對患有人禽流感的家禽進(jìn)行焚毀處理，這一預(yù)防措施屬于控制傳染源C人體的第三道防線不針對某一種特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用D膿液是由死的白細(xì)胞、一些壞死細(xì)胞、死細(xì)菌和活的白細(xì)胞形成，膿液的出現(xiàn)說明免疫功能失調(diào)15 . 骨髓移植是治療白血病的有效措施，骨髓的捐獻(xiàn)者稱為供體，接受供體骨髓的病人稱為受體，受體做完移植手術(shù)后要在無菌隔離區(qū)度過一段時間。下列敘述錯誤的是（ ）A移植的供體骨髓對受體來說相當(dāng)于抗原B移植手術(shù)后的免疫排斥反應(yīng)屬于特異性免疫C移植手術(shù)后，受體需要長期使用免疫抑制藥物D目前預(yù)防白血病最簡便易行的手段是注射疫苗二、填空題16 . 某種病原體侵入人體，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的能抵抗這種病原體的一類特殊的蛋白質(zhì)叫做_。17 . 海地當(dāng)?shù)貢r間2010年1月12日16時53分（北京時間13日5時53分）發(fā)生里氏7.0級地震（根據(jù)中國地震臺網(wǎng) 測定，海地當(dāng)?shù)貢r間2010年1月12日下午發(fā)生里氏7.3級強(qiáng)烈地震），其首都太子港 及全國大部分地區(qū)受災(zāi)情況嚴(yán)重智利當(dāng)?shù)貢r間2月27日凌晨，發(fā)生里氏8.8級強(qiáng)烈地震約4個半小時后，太平洋海嘯預(yù)警中心向多個太平洋沿岸國家發(fā)出海嘯預(yù)警，其受災(zāi)情況也是可想而知 地震災(zāi)難后，隨時都可能爆發(fā)多種傳染病，如霍亂、鼠疫、炭疽、流感等為了保證“大災(zāi)之后無大疫”，對疫區(qū)進(jìn)行大規(guī)模的消毒、加強(qiáng)監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生、注射疫苗的預(yù)防措施（1）在這兩個震區(qū)有很多人受傷，有些傷員流出的血呈暗紅色，連續(xù)不斷從傷口流出，可以判斷這些傷員是_血管出血；若因出血過多需要大量輸血時，應(yīng)以輸_血為原則（2）各種傳染病能夠在災(zāi)區(qū)流行，必須具備的環(huán)節(jié)是_A病原體B傳播途徑C傳染源，傳播途徑，易感人群D傳染源，易感人群（3）上述資料提到的預(yù)防措施中，屬于切斷傳播途徑是_（4）注射疫苗可以使人體獲得_性免疫（5）作為一名中學(xué)生，你可以用什么行動來援助災(zāi)區(qū)人民?18 . 綜合運(yùn)用，健康是人們永遠(yuǎn)追求的美好愿望，是人生永恒的話題。（1）按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義，健康是指哪些方面的良好狀態(tài)？_。（2）兒童青少年心理健康的核心是什么？_。（3）作為中學(xué)生，你應(yīng)該養(yǎng)成哪些健康的生活方式？_。三、綜合題19 . 如圖甲表示甲型H1N1流感流行期間的三類人群的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲表示健康人群；乙與甲相比，主要是體內(nèi)含該傳染病的抗體；丙是該傳染病的患者。乙圖表示丙先后感染該病毒后，血液中相應(yīng)抗體的產(chǎn)生情況，據(jù)此回答下列問題：（1）圖中甲是該傳染病的_，丙是該傳染病的_，H1N1流感病毒是引起該傳染病的_。學(xué)校為防止甲流大面積流行，采取了定期消毒、開窗通風(fēng)等措施，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于_。（2）圖中甲注射了H1N1疫苗后， H1N1疫苗刺激_產(chǎn)生了抵抗該病毒的特殊蛋白質(zhì)。從免疫學(xué)的角度分析，H1N1疫苗是_，產(chǎn)生的蛋白質(zhì)是_，該免疫屬于_免疫。（3）根據(jù)圖乙中信息，為提高人體對該病毒的免疫能力，應(yīng)采取的措施是向人體分次注射_。A滅活抗原B抗體C抗生素D抗病毒藥物。20 . 疫苗對溫度極其敏感，在生產(chǎn)和接種之間需要使用冷鏈儲存，一旦儲藏溫度超過適宜范圍（不同疫苗要求的低溫環(huán)境不同，一般為28），就有可能失效。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究不經(jīng)冷鏈存儲的疫苗的危害，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：選取大小、性別相同且健康的小白鼠十只，平均分成兩組并做下表處理后，在相同條件下飼養(yǎng)。試回答：實(shí)驗(yàn)組第一次注射第二次注射甲冷儲乙肝疫苗乙肝病毒乙常溫乙肝疫苗乙肝病毒（1）請你預(yù)測，一段時間后_（填“甲”或“乙”）組小白鼠將患上乙肝。（2）小白鼠通過注射乙肝疫苗可以有效預(yù)防乙肝。這種免疫屬于_免疫。（3）給小白鼠打針時應(yīng)戴上手套，以避免感染傳染病。從傳染病的預(yù)防措施上看，這屬于_。21 . 如圖表示：患了流行性乙型腦炎的哥哥睡著了，一只蚊子唱著歌飛來叮在了他身上然后又輕輕的去咬了他的妹妹，結(jié)果幾天后，她妹妹也得了流行性乙型腦炎請回答：（1）導(dǎo)致妹妹患病的傳染源是_（2）從流行性乙型腦炎流行的環(huán)節(jié)來看，妹妹被傳染前是_，傳染上流行性乙型腦炎后是_（3）蚊子在流行性乙型腦炎的傳播中扮演了什么角色？_（4）在妹妹患病前給她注射流行性乙型腦炎疫苗，會刺激她的身體內(nèi)產(chǎn)生抵抗該病原體的_從而預(yù)防這種疾病，從傳染病的預(yù)防措施來看，這屬于_從免疫的角度來看，這屬于_免疫22 . 1978年我國開始實(shí)施計劃免疫，經(jīng)過40年的不懈努力，全國疫苗可預(yù)防疾病降至歷史最低水平，有效控制了疫苗可預(yù)防疾病的傳播。下面是我國的免疫規(guī)劃在這40年里取得的成就：請回答下列問題：（1）國家規(guī)定在每年“消滅脊髓灰質(zhì)炎強(qiáng)化免疫活動日”期間，4周歲以下的兒童必須服用“脊髓灰質(zhì)炎糖丸”，以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎。這是因?yàn)閮和锰峭韬?，能在體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的_，從免疫獲得的途徑看，這屬于_免疫。（2）流腦（流行性腦脊髓膜炎）是由腦膜炎雙球菌引起的一種急性呼吸道傳染病。從傳染病的角度看，腦膜炎雙球菌是引起流腦的_。早期發(fā)現(xiàn)病人就地進(jìn)行呼吸道隔離和治療，屬于預(yù)防傳染病措施中的_。（3）健康人注射流腦疫苗后，不能對乙腦起預(yù)防作用，原因是_。四、資料分析題23 . 我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素種治療瘧疾的中成藥，榮獲2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。閱讀下列資料，分析回答問題：資料一：瘧原蟲種類繁多，是一類單細(xì)胞、寄生性的原生動物，為瘧原蟲屬，通稱為瘧原蟲。本屬生物中有四種瘧原蟲會使人類感染瘧疾。資料二：瘧原蟲主要有蚊和人兩類寄主，攜帶瘧原蟲的按蚊通過叮咬人而傳播，引起瘧疾寒熱。瘧疾流行廣泛，據(jù)世界衛(wèi)生組織報告，全世界約10億人口生活在瘧疾流行區(qū)，每年約2億人患瘧疾，百余萬人被奪去生命。資料三：有一種叫作奎寧的物質(zhì)可以用來治療瘧疾，但其對于瘧疾的治療作用僅僅是抑制，不能徹底治愈。而隨著時間的流逝，瘧原蟲對于奎寧的抗藥性越來越強(qiáng)，奎寧就越來越不起作用了。資料四：黃花蒿（Artemisia annua）又叫黃蒿，是菊科蒿屬的一年生草本植物，為中國傳統(tǒng)中草藥。屠呦呦的研究組率先用乙醚成功提取出了黃花蒿中的抗瘧有效成分，將其命名為“青蒿素”。后來，青蒿素又有了其他化學(xué)合成的延伸品，如雙氫青蒿素，它的治療效果更好，全世界很多瘧疾患者也因此受益。（1）由資料一可知，瘧原蟲與草履蟲一樣，屬于單細(xì)胞原生動物，與細(xì)菌相比，細(xì)胞內(nèi)具有_，屬于真核生物。（2）由資料二可知，瘧疾是一種傳染病。從傳染病的角度來看，引起瘧疾的病原體是_，主要的傳播途徑是_。（3）由資料三可知，隨著時間的流逝，瘧原蟲對奎寧的抗藥性越來越強(qiáng)。這是因?yàn)樵谖词褂每鼘幹?，在瘧原蟲群體內(nèi)由于變異，本來就_（填“存在”或“不存在”）具有抗奎寧能力的個體。在使用奎寧的過程中，普通瘧原蟲被殺死，而_的原蟲則容易存活下來，由于生物都具有_現(xiàn)象，瘧原蟲的后代就普遍具有了抗奎寧的能力。（4）資料四中顯示黃花蒿的學(xué)名為Artemisia annuo，這種“雙名法”命名，是由下列哪位科學(xué)家創(chuàng)立的?A孟德爾B巴斯德C林奈D達(dá)爾文（5）跟瘧疾一樣，水痘也是一種傳染病，給適齡兒童接種水痘疫苗就能有效預(yù)防水痘的發(fā)生，這屬于傳染病預(yù)防措施中的_。24 . 今年春天，我市部分學(xué)校出現(xiàn)了“水痘疫情”，水痘是由水痘帶狀皰疹病毒引起的原發(fā)感染，是以發(fā)熱及皮膚粘膜上分批出現(xiàn)的斑疹，丘疹，水泡和痂疹為特征的急性傳染性皮膚病。多見于兒童，具有高度的傳染性，易造成小區(qū)域的流行，愈后可獲終身免疫。請分析回答：（1）帶狀皰疹病毒的結(jié)構(gòu)是由_組成。帶狀皰疹病毒，從傳染病的角度分析屬于_。（2）學(xué)校為了防止學(xué)生之間的交叉感染，采取的措施中屬于切斷傳播途徑的是_。（填數(shù)字）對患有水痘的同學(xué)讓其到醫(yī)院隔離治療 經(jīng)常開窗通風(fēng)接種水痘疫苗 做到勤洗手，保持皮膚清潔，盡可能減少皮膚的破潰（3）當(dāng)帶狀皰疹病毒侵襲人體時，起抵御作用的第一道防線是上圖_（填字母），第三道防線的組成包括_，當(dāng)水痘患者康復(fù)后，一般不會再得水痘，這種免疫類型的特點(diǎn)是_。第 8 頁 共 8 頁