七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第八課 探問生命 第二課時 敬畏生命習題課件 新人教版.ppt

第四單元生命的思考,第8課探問生命,第二課時敬畏生命,1為什么要敬畏生命？當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的結束我們會感受到生命是脆弱的、艱難的；當人們萬眾一心，為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏，為悼念生命而默哀我們又會體味到生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。所以我們對生命要有一種敬畏的情懷。,2怎樣理解“生命價值高于一切”？當我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它。我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。,3生命至上是否意味著只看到自己生命的重要性？生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。“仁者愛人”“推己及人”，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。,4怎樣對待他人生命或敬畏生命？敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。5與他人生命休戚與共的意義是什么？我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內心的自愿選擇。我們對待他人生命的態(tài)度，表達著我們如何看待自己的生命。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。,【例1】下列對生命的認識錯誤的是()A生命是崇高的、神圣的B生命是頑強的，也是脆弱的C有些人的生命是沒有意義的D我們對生命要有一種敬畏的情懷【解析】無論是動物還是人類，只要有生命，就有存在于這個社會的意義和價值。C錯誤。,C,對應訓練1每當看到虬枝破石而出的勁松，傲霜斗雪凌風而立的寒梅，破地驚石吐新綠的韌草，我們不能不驚嘆世間萬物生命的力量。然而，無情的火災，肆虐的洪水、頻繁的車禍，迭出的疾病又使多少生命瞬間消失。這主要說明()A生命是頑強的，也是脆弱的B植物的生命力比人更強C人類很難把握自己的生命D人類的生命最具有智慧,A,2近年來，各種自然災害接踵而來。沙塵暴、風蝕、環(huán)境污染等一系列危害造成的損失驚人；洪水泛濫更使不少人家破人亡。由此我們應該領悟到()各種生命都有其存在的意義與價值，各種生命需要互相尊重、相互關愛生命很脆弱，人類的生命最重要破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己人類只有一個地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自己ABCD,B,【例2】只有對生命存有敬畏之心，才能()認識到自己與他人生命共存謹慎地對待生命關系、處理生命問題處理好生命道德倫理處理好朋友之間的關系ABCD【解析】朋友之間的關系側重的是友情，本題側重的是自己生命與他人生命的關系，排除。故選C。,C,對應訓練3初中學生閆森，因急性腦干出血搶救無效，生命永遠定格在15歲。其父母強忍巨大悲痛，將他的兩腎一肝和雙眼角膜捐獻出去，他的生命在5個人身上得到了延續(xù)。閆森的父母說：“兒子雖然走了，但他救了5個病人，也等于他還活著，這是我們最大的心愿?！遍Z森父母的做法，引起了人們對生命及生命價值的思考，下列說法你贊同的是(),D,生命是可貴的，必須珍惜生命在風浪面前，生命顯得如此脆弱我們要自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣敬畏生命需要我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷ABCD,4每一個人都擁有平等的生命權利，每一個生命都值得關懷和珍愛。敬畏生命就要()學會對他人生命的關懷學會尊重他人生命珍愛自己的生命，漠視他人的生命善待身邊的每一個人ABCD,C,哪里有生命，哪里便有希望。2014年8月云南魯甸地震，2015年6月長江“東方之星”游輪翻沉，2016年6月江蘇鹽城特大龍卷風事件和2017年7月吉林等地暴發(fā)特大洪水事件，黨和國家領導人都在第一時間指示把“救人工作”放在第一位。據此回答第12題。1面對這些大災大難，我們深深體會到()生命是脆弱的、艱難的生命是堅強的、有力量的生命是崇高的、神圣的我們要對生命有一種敬畏的情懷ABCD,D,2在自然災害、事故災難救援時，黨和政府爭分奪秒，不惜一切代價搶救生命。這是因為()A寶貴的生命不屬于我們B政府的職責就是救人C生命是頑強的，人的生命最具智慧D生命是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權勢等更重要,D,32017年6月2日，興化市教育局舉辦了全市中小學生“我與安全，預防溺水”征文比賽活動，“用知識守護生命”。這說明()A生命需要互相尊重、相互關愛B各種生命都有其存在的意義與價值C人最寶貴的是生命，要珍愛生命D人類要愛護自己和地球上其他所有的生物,C,4“我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運。我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己?！睂@句話的意思理解正確的是()A關愛其他生命的根本原因是人類有憐憫之心B人類善待其他生命的動機是完全自私的C生命的價值高于一切D沒有其他生命存在，人類仍將生存得很好,C,52017年6月24日，四川茂縣發(fā)生山體塌方事故。中共中央總書記習近平、國務院總理李克強立即委派代表人員親臨現場指揮搶險工作和慰問受災群眾。這體現了()人類的生命最具智慧生命質量和價值得到提升對生命的尊重和珍愛永不放棄生的希望ABCD,B,6某校七年級(2)班召開了一次以“珍愛生命，尊重生命”為主題的班會。會上同學們紛紛發(fā)言，以下同學對于“生命”的理解，你不認同的是()A小華：生命是可愛的、可貴的、可敬的B小雪：生存是一種權利，珍愛生命是一種義務C小英：敬畏生命，就要從對自己生命的珍惜走向對他人生命的尊重和關懷D小天：人的生命是最寶貴的，其他物種的生命就無所謂了,D,7生命是寶貴的，生命是頑強的，也是脆弱的，要珍愛自己的生命，應做到()永不放棄生的希望尊重生命，善待生命對生命懷有敬畏之心盡量使自己長壽，長生不老ABCD,A,8下列對敬畏生命的理解，最全面的是()A每個人只珍愛自己的生命，不輕易放棄自己的生命B珍愛他人的生命，善待他人的生命C保護動物、植物、微生物生命，愛護自然D珍愛自己生命的同時，也要珍愛、關懷其他生命,D,9豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界。生活在這個美麗世界上的每一個人()都要敬畏生命從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷既不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命要學會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人ABCD,D,102017年6月2日21時30分，解放軍蘭州總醫(yī)院護士劉勤奮吃完晚飯像往常一樣乘坐102路公交車去接班，一場突來的車禍，讓公交車廂里亂作一團；一個鎮(zhèn)定的身影，指揮大家從容自救；危在旦夕的司機和乘客脫險了，而她自己卻因受傷躺在病床上。連日來，解放軍蘭州總醫(yī)院重癥醫(yī)學科護士劉勤奮的義舉受到眾人稱贊。這一事例啟示我們(),D,敬畏生命，我們就要從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷要學會尊重、關注、關懷、善待我們身邊的每一個人我們對待他人生命的態(tài)度，表達著我們如何看待自己的生命當我們能夠與周圍的生命休戚與共的時候，我們就走向了道德的生活ABCD,112016年7月9日上午9點，湖北省監(jiān)利縣殯儀館，300多名沙河村村民和縣城的干部、群眾自發(fā)趕來，為在抗洪救災一線犧牲的沙河村村委會副主任朱同寶送行。朱同寶“七一”前夕剛被批準為中共預備黨員，在抗洪救災一線溺水犧牲。村民們說，他用生命踐行了誓言。沙河村從6月30日起開始下暴雨，全村3000多畝農田被淹，4個湖泊裝滿了水，沿湖圍堤、溝渠隨時準備筑壩搶險，防汛排澇任務艱巨。6月30日以來，朱同寶一直堅守在防汛一線，連續(xù)工作一周，不分晝夜巡察水情，轉移受災群眾。,7月7日清晨6點20分，中心河與友誼河交界處的中心閘出現險情。朱同寶帶領全村52名群眾趕到現場搶險。他負責駕船運送裝土的袋子到現場。連續(xù)往返，眼看潰口就要被堵上，村民們卻發(fā)現朱同寶這趟沒回來。他已過度勞累墜河而亡。水性較好的老黨員陳禮云不顧個人安危，跳入河中仔細尋找，終于在河底找到了朱同寶。但經搶救無效，不幸犧牲，年僅44歲。,(1)【議一議】洪水肆虐方顯英雄本色。朱同寶用生命踐行了一名黨員誓言，反映了他有一種什么情懷？為什么我們每個人都要有這樣一種情懷？對生命的敬畏情懷。人的生命是脆弱的、艱難的，又是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。當我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視生命。我們的生命都是寶貴的，生命價值高于一切。,(2)【辯一辯】在災害(難)面前，不顧自身危險去救他人是不愛惜自己生命的表現。此觀點錯誤。生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要?！叭收邜廴恕薄巴萍杭叭恕保邆溥@樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。,(3)【談一談】每個人的生命都來之不易，生命至上告誡我們一定要敬畏生命。如何做到敬畏生命，請談一下你的做法。敬畏生命，我們要從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，我們要意識到每個人都需要與他人共同生活。不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內心的自愿選擇。我們對待他人生命的態(tài)度，表達著我們如何看待自己的生命。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。,