《教學(xué)管理制度》word版

江寧區(qū)秣陵中心小學(xué)教學(xué)管理制度2 0 1 0 版目 錄教師備課要求 1 教師上課要求 2 教師作業(yè)批改要求 8 教師單元檢測(cè)要求 13教師提優(yōu)輔差要求 15 教師聽(tīng)課要求 15 教師教學(xué)工作考評(píng)細(xì)則28教學(xué)六認(rèn)真工作檢查表 41 秣陵中心小學(xué)日常巡課制度 41 行政日常巡課記錄 6011、秣陵中心小學(xué)校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)實(shí)施辦法 6012、秣陵中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案 6013、秣陵中心小學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)方案 60秣陵中心小學(xué)教師備課要求1、教師學(xué)期初要制定教學(xué)計(jì)劃，任教學(xué)科不分主副有教必備，不得少備科目(以教師課程表上的科目為準(zhǔn))；其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科目和專(zhuān)職音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、信息教師必須使用備課本（一），體育教師使用體育備課本，閱讀指導(dǎo)課和其他小學(xué)科使用備課本（二）。2、平時(shí)備課要做到提前一周，寒暑假期備課要做到提前兩周；備課本封面要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范，備課項(xiàng)目填寫(xiě)務(wù)必完整（備課時(shí)間、總備課 時(shí)、教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)、方法、手段、新授課板書(shū)、授課時(shí)間）；不提倡教師過(guò)分超前備課。3、教案內(nèi)容要求書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，內(nèi)容詳實(shí)，不允許備簡(jiǎn)案；特別是教學(xué)反思篇數(shù)每學(xué)期至少要達(dá)15篇，反思內(nèi)容能夠針對(duì)教學(xué)內(nèi)容具體詳實(shí)個(gè)性化。4、工作已滿三年的教師(有筆記本電腦，WORD打字排版技能要熟練),任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科時(shí)可以使用【電子備課】，其他學(xué)科一律使用備課本備課，使用【電子備課】的教師，具體要求如下：（1）首先到教導(dǎo)處提出電子備課申請(qǐng)并在承諾書(shū)上簽字，領(lǐng)取并使用學(xué)校統(tǒng)一格式的純電子教案。（2）要求課課有復(fù)備，每個(gè)課時(shí)教案都必須要有兩處（含）以上與教學(xué)進(jìn)度同步的復(fù)備，每處字?jǐn)?shù)不得少于50字；復(fù)備時(shí)，首先在教案中標(biāo)出，再在復(fù)備欄標(biāo)出，隨后寫(xiě)出復(fù)備文字；復(fù)備相同。（3）教學(xué)反思每學(xué)期也要至少達(dá)15篇，反思內(nèi)容同樣要具體詳實(shí)有針對(duì)性；（4）語(yǔ)文教師必須同時(shí)在語(yǔ)文書(shū)上有勾劃、批注，檢查備課時(shí)要提供語(yǔ)文書(shū)以供檢查。5、全學(xué)期備課時(shí)數(shù)要足，語(yǔ)數(shù)英必須要有總復(fù)習(xí)備課；尤其是專(zhuān)職教師不允許以1篇教案算2課時(shí)來(lái)計(jì)算課時(shí)數(shù)，具體計(jì)算方法應(yīng)為：周課時(shí)數(shù)×18周。秣陵中心小學(xué)教師上課要求1、嚴(yán)格按照教導(dǎo)處安排的課程表上課，不得隨意調(diào)課、換課。因公外出參加活動(dòng)1天內(nèi)的，只能自行調(diào)課，并告知年級(jí)主任；超過(guò)1天的，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)審核并適當(dāng)安排代課。2、教師應(yīng)在上課預(yù)備鈴響及時(shí)離開(kāi)辦公室，正式鈴響前到教室（場(chǎng)所），不得遲到；上課開(kāi)始，師生互致問(wèn)候語(yǔ)，要求簡(jiǎn)短有力，依次為“上課（師）-起立（班長(zhǎng)）-同學(xué)們好（師）-老師好（生）-請(qǐng)坐（師）”；下課鈴響，依次為“下課（師）-起立（班長(zhǎng)）-同學(xué)們?cè)僖?jiàn)（師）-老師再見(jiàn)<聽(tīng)課老師再見(jiàn)>（生）-請(qǐng)坐（師）；然后教師離開(kāi)教室。3、教師在授課前要進(jìn)一步熟悉教案，充分做好課前準(zhǔn)備和教學(xué)所需教學(xué)具；上課時(shí)做到精神飽滿，教態(tài)自然，精心組織好教學(xué)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，要求使用普通話教學(xué)。4、嚴(yán)禁教師“坐教”，如遇身體不適、考試等特殊情況告知年級(jí)主任經(jīng)批準(zhǔn)后方可；嚴(yán)禁教師在課堂上接打手機(jī)、抽煙等不良行為；上課期間不得擅自離開(kāi)課堂，不準(zhǔn)將自己的孩子帶進(jìn)教學(xué)場(chǎng)所。5、學(xué)生作業(yè)時(shí)，要進(jìn)行巡視、指導(dǎo)，要特別關(guān)注學(xué)困生，注意指導(dǎo)他們完成好作業(yè)。為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，課堂作業(yè)應(yīng)盡量在課內(nèi)完成。6、不得體罰或變相體罰學(xué)生，更不能將學(xué)生趕出教室；關(guān)心學(xué)生身心健康，指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操，教育學(xué)生保持準(zhǔn)確的坐姿和寫(xiě)字姿勢(shì)。7、做好教學(xué)安全工作，妥善處理課堂上的偶發(fā)事件，嚴(yán)防學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，保證課堂教學(xué)正常進(jìn)行。秣陵中心小學(xué)教師作業(yè)批改要求作業(yè)批改是教師“五認(rèn)真”工作的重要內(nèi)容，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，為規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作，根據(jù)江寧區(qū)教研室的相關(guān)細(xì)則要求，結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際，特制訂本項(xiàng)常規(guī)要求。1、語(yǔ)文學(xué)科（1）用筆要求：1-2年級(jí)和3年級(jí)上學(xué)期使用鉛筆，3年級(jí)下學(xué)期和4-6年級(jí)使用藍(lán)黑墨水的鋼筆或簽字水筆，提倡使用鋼筆（包括補(bǔ)充習(xí)題、評(píng)價(jià)手冊(cè)和各類(lèi)作業(yè)本）。（2）批改要求：總的原則為“有練必選，有做必改、有錯(cuò)必糾、有作必評(píng)”。 用筆、符號(hào)、字跡規(guī)定。一律用紅色筆批改；字跡工整、美觀；批改符號(hào)正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”，對(duì)、錯(cuò)號(hào)一律打在右邊，長(zhǎng)短一致。 及時(shí)批改不積壓。語(yǔ)文批改不隔天，作文批改不隔篇。 作業(yè)一律使用等級(jí)制:優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。等第的書(shū)寫(xiě)一定要認(rèn)真清楚，切忌潦草馬虎；習(xí)字冊(cè)一頁(yè)一批，毛筆字兩頁(yè)一批。3-6年級(jí)每學(xué)期大作文8篇，小作文8篇，每?jī)芍?次大作文，1次小作文，到期中要分別完成4篇；作文等第寫(xiě)在文題后面，日期寫(xiě)在總批結(jié)束下一行的右邊。 批改符號(hào) ：A.錯(cuò)別字用""圈出，可以在""上方畫(huà)出" "，再在" "中寫(xiě)出正確的字，并在同一行的訂正處畫(huà)“ ”，復(fù)批時(shí)對(duì)的就封口。 B.須刪去的字、詞、句用“ ”表示。C.須增添的內(nèi)容，用“ ”形式表示。 D.作文中詞語(yǔ)用得貼切，文章寫(xiě)得好的地方，在有關(guān)的詞句下面用“ ?！北硎境鰜?lái)，還可以在眉批中寫(xiě)明。文章主要優(yōu)缺點(diǎn)在總批中指出。 E.前后要顛倒位置，用“ ”形式表示。 F.復(fù)原號(hào)用“”標(biāo)在刪去的字句下面，質(zhì)疑號(hào)用"?"標(biāo)在一句或一段的下面。2、數(shù)學(xué)學(xué)科（1）用筆要求：1-2年級(jí)和3年級(jí)上學(xué)期使用鉛筆；3年級(jí)下學(xué)期和4-6年級(jí)的課堂作業(yè)本和評(píng)價(jià)手冊(cè)使用藍(lán)黑墨水的鋼筆或簽字水筆，評(píng)價(jià)手冊(cè)上的錯(cuò)題可以讓學(xué)生用鉛筆在錯(cuò)題旁適當(dāng)位置訂正；但補(bǔ)充習(xí)題由于紙張及排版問(wèn)題，仍然全部使用鉛筆。（2）批改要求：不允許學(xué)生批改，教師努力做到“即教即練即批”，批改要及時(shí)正確不隔天，一練一批不積壓，補(bǔ)評(píng)和作業(yè)本的錯(cuò)題教師都要復(fù)批。 一律用紅色筆批改，批改符號(hào)正確規(guī)范，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”，努力做到長(zhǎng)短一致，上下對(duì)齊；一道題部分有錯(cuò)用“半鉤”，并用“”標(biāo)明錯(cuò)誤之外；全錯(cuò)用“×”；運(yùn)算不合理可在不合理處用“？”標(biāo)明。 批改等第分為：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等第，等第的書(shū)寫(xiě)一定要認(rèn)真清楚，切忌潦草馬虎。 格式要求：A.課堂作業(yè)本上的每一練習(xí)和第一次作業(yè)應(yīng)居中寫(xiě)上“練習(xí)X”,再在右側(cè)寫(xiě)上作業(yè)日期（例如： 練習(xí)三 5月8日 ），以后的每次作業(yè)居中寫(xiě)上“ X 月 X 日”。B. 每道數(shù)學(xué)題的序號(hào)不要寫(xiě)在每行的小方格內(nèi)，要在每行豎線后頂格寫(xiě)；解答脫式計(jì)算題時(shí)，先空上一個(gè)等號(hào)位置抄題，再另起一行頂格，寫(xiě)上等號(hào)解題，等號(hào)要平整，上下兩級(jí)距離要適中，不能離得太開(kāi)或太緊。C.每?jī)深}作業(yè)間要空一行；每?jī)纱巫鳂I(yè)間要空四行，其中第一、二行用于教師書(shū)寫(xiě)批改等第和批改日期。D.每次錯(cuò)題訂正時(shí)，應(yīng)先寫(xiě)上“訂正”兩字，必要時(shí)還可在“×”題旁作些提示，然后訂正錯(cuò)題；訂正完后，空兩行做下次作業(yè)；對(duì)于“訂正”題，教師必須進(jìn)行二次批改。 E.擺豎式計(jì)算一律用小尺畫(huà)直線；作圖題，一律使用鉛筆。3、英語(yǔ)學(xué)科（1）用筆要求：3、4、5年級(jí)上學(xué)期用鉛筆；5年級(jí)下學(xué)期和6年級(jí)用藍(lán)黑墨水的鋼筆或簽字水筆。（2）作業(yè)本要求：作業(yè)本要求干凈、平整、無(wú)卷角、無(wú)破損；封面的書(shū)寫(xiě)要統(tǒng)一，封面左上角寫(xiě)明作業(yè)的類(lèi)別，“抄寫(xiě)本”標(biāo)為A，“默寫(xiě)本”標(biāo)為B；（3）格式要求： 每次作業(yè)要求用英語(yǔ)寫(xiě)上課題，課題寫(xiě)在每次作業(yè)第一行的正中，右邊寫(xiě)上作業(yè)日期(英文縮寫(xiě)格式)。 每次作業(yè)左邊要求留下1CM的空格，題目序號(hào)用數(shù)字或字母寫(xiě)在作業(yè)左邊的空格內(nèi)；書(shū)寫(xiě)采用教科書(shū)上手寫(xiě)體字型。 字母大小寫(xiě)每行寫(xiě)4對(duì)，單寫(xiě)每行8個(gè)，要按字母的筆順和四線格中應(yīng)占的位置書(shū)寫(xiě)。 單詞或短語(yǔ)詞組書(shū)寫(xiě)每行3個(gè)，后接中文詞義，詞與詞之間要求留有一定的空隙（以一個(gè)字母的寬度為宜）。 句子書(shū)寫(xiě)根據(jù)句子的長(zhǎng)短，每行一至兩句，要求大小寫(xiě)及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)規(guī)范。 對(duì)話書(shū)寫(xiě)時(shí)“:”上下對(duì)齊，“:”后要求留有空隙(以兩個(gè)字母的寬度為宜)。 填空和畫(huà)線字母讀音的劃線在第二線上。（4）批改要求 批改符號(hào)大小適中（不超出兩個(gè)四線格），等第用A 、B、C、D表示，寫(xiě)在作業(yè)下一行的右下方。對(duì)書(shū)寫(xiě)好的或有進(jìn)步的作業(yè)還可以給于“Good!”、“Verygood!”、“”等以示鼓勵(lì)，批改后用英文寫(xiě)出批改日期。 對(duì)學(xué)生的每道作業(yè)應(yīng)該及時(shí)認(rèn)真地批改，對(duì)的打，錯(cuò)的打×，并用紅筆畫(huà)出錯(cuò)處。錯(cuò)題應(yīng)督促學(xué)生訂正，教師在作業(yè)做下方寫(xiě)上“Correct”,必要時(shí)進(jìn)行面批。4、其他學(xué)科 品德、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科的作業(yè)，要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，按照練習(xí)冊(cè)(填圖冊(cè))等的要求精心做到一課一練，并及時(shí)使用等第批改。秣陵中心小學(xué)教師單元檢測(cè)要求單元檢測(cè)具有診斷功能，可以及時(shí)有效的反映出教師的教學(xué)效果，幫助教師及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。有利于師生發(fā)現(xiàn)各自的不足，及時(shí)補(bǔ)救改進(jìn)；有利于教師鼓勵(lì)優(yōu)生，樹(shù)立典型，帶動(dòng)后進(jìn)；有利于家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的階段性學(xué)習(xí)情況等。所以單元檢測(cè)必須要做到：1、及時(shí)檢測(cè)：每個(gè)單元教完后，教師要及時(shí)對(duì)進(jìn)度配套的試卷進(jìn)行檢測(cè)，力爭(zhēng)做到當(dāng)天檢測(cè)當(dāng)天批完，最遲不超過(guò)第二天批完。2、認(rèn)真批改：試卷不得讓學(xué)生批改，教師批改必須嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，格式規(guī)范，防止錯(cuò)誤。3、及時(shí)登分：批好分?jǐn)?shù)后，教師要及時(shí)將本次考試分?jǐn)?shù)登錄到秣陵小學(xué)單元檢測(cè)成績(jī)庫(kù)中，并將本班的各項(xiàng)生成數(shù)據(jù)與平行班的數(shù)據(jù)對(duì)比分析，尋找差距，以便改進(jìn)教學(xué)；期中與期末考試要做專(zhuān)項(xiàng)書(shū)面質(zhì)量分析。4、認(rèn)真講評(píng)：針對(duì)試卷中的典型錯(cuò)題和班級(jí)實(shí)際情況，要進(jìn)行細(xì)致認(rèn)真的講評(píng)，做到舉一反三，力爭(zhēng)全體學(xué)會(huì)聽(tīng)懂。5、訂正復(fù)批：學(xué)生必須對(duì)自己的錯(cuò)題進(jìn)行訂正(可以使用鉛筆)，教師要及時(shí)對(duì)學(xué)生的訂正題進(jìn)行復(fù)批；還可以根據(jù)具體情況讓學(xué)生復(fù)考（二次考試），切實(shí)讓學(xué)生扎實(shí)過(guò)關(guān)。6、家長(zhǎng)簽字：讓家長(zhǎng)在試卷上簽名( 或家校通發(fā)送分?jǐn)?shù))，以便家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與任課教師的溝通交流。秣陵中心小學(xué)教師提優(yōu)輔差要求提優(yōu)輔差是教師教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，是面向全體、因材施教的主要途徑，每位教師既要保證對(duì)優(yōu)生的提高訓(xùn)練，更要注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，藉此提高班級(jí)學(xué)科的優(yōu)秀率和及格率，具體要做到：1、不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。做好后進(jìn)生的思想工作，經(jīng)常和他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)及時(shí)鼓勵(lì)，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性。2、學(xué)期初列出本班后進(jìn)生名單，制定好計(jì)劃，平時(shí)做好輔導(dǎo)記錄，學(xué)期末上交教導(dǎo)處備案。3、課堂內(nèi)要關(guān)注全體，加強(qiáng)巡視，既要讓優(yōu)生“吃的飽、吃的好”，又要保證后進(jìn)生的基礎(chǔ)練習(xí)過(guò)關(guān)，努力做到堂堂清。4、課堂外對(duì)后進(jìn)生應(yīng)多做個(gè)別輔導(dǎo)，作業(yè)做到有做必交，有錯(cuò)必改，而求盡量做到面批面改。5、對(duì)班級(jí)的優(yōu)生與后進(jìn)生精心組織搭對(duì)幫扶，對(duì)優(yōu)生提出明確的幫扶要求，力爭(zhēng)共同進(jìn)步，提高班級(jí)成績(jī)。秣陵中心小學(xué)教師聽(tīng)課要求為了促使我校教師之間相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，積極探討新的教學(xué)方法，不斷提高課堂教學(xué)水平，從而促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，特制定以下聽(tīng)課要求：1、聽(tīng)課對(duì)象不僅以本學(xué)科為主，更鼓勵(lì)教師之間跨學(xué)科聽(tīng)課；每學(xué)期行政領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課要達(dá)到30節(jié)，教研組長(zhǎng)要達(dá)到20節(jié)，教師要達(dá)到15節(jié)。2、聽(tīng)課教師應(yīng)尊重授課教師的勞動(dòng)，聽(tīng)課教師要在上課前進(jìn)入教室，遵守教學(xué)秩序，聽(tīng)課時(shí)關(guān)閉通訊工具，不做任何與聽(tīng)課活動(dòng)無(wú)關(guān)的動(dòng)作與言語(yǔ)，更不能影響教師的正常授課。3、聽(tīng)課過(guò)程有記錄，要標(biāo)明聽(tīng)課日期、班級(jí)、授課人、課題等；認(rèn)真做好聽(tīng)課評(píng)價(jià)，每次聽(tīng)課都要有評(píng)價(jià)，可以是“過(guò)程性評(píng)價(jià)”，也可以是“綜合評(píng)價(jià)”，最后要有評(píng)價(jià)總分和等級(jí)。4、聽(tīng)課人聽(tīng)課以后及時(shí)與授課人交換意見(jiàn)，肯定成績(jī)，指出不足，提出改進(jìn)的意見(jiàn)。5、每次外出參加聽(tīng)課活動(dòng)，教師必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，認(rèn)真記錄，回校后即到教導(dǎo)處登記聽(tīng)課節(jié)數(shù)（外出1天以內(nèi)自行調(diào)課，超過(guò)1天由教導(dǎo)處審批適當(dāng)安排代課）。6、每次學(xué)校內(nèi)的聽(tīng)課活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)記錄聽(tīng)課教師名單，到教導(dǎo)處即時(shí)匯總登記，教導(dǎo)處對(duì)教師的聽(tīng)課情況每月進(jìn)行公布。7、嚴(yán)禁抄襲他人的聽(tīng)課筆記或造假聽(tīng)課筆記。秣陵中心小學(xué)教師教學(xué)工作考評(píng)細(xì)則一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步做好我校教學(xué)常規(guī)管理工作，完善教師教學(xué)考評(píng)機(jī)制，激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)日常教學(xué)工作，根據(jù)秣陵中心小學(xué)教學(xué)管理制度，制定本細(xì)則。二、考評(píng)項(xiàng)目1、教學(xué)工作量 2、執(zhí)行課程計(jì)劃 3、教學(xué)六認(rèn)真工作 4、教學(xué)質(zhì)量考核三、具體內(nèi)容1、教學(xué)工作量：堅(jiān)持“多勞多得”的原則，分別以上、下學(xué)期為單位，學(xué)期初由教導(dǎo)處依據(jù)秣陵中心小學(xué)教職工課時(shí)與崗位系數(shù)計(jì)算方法，結(jié)合教師實(shí)際情況進(jìn)行任課分工，并對(duì)教學(xué)過(guò)程中的調(diào)整情況及時(shí)記錄，學(xué)期末進(jìn)行匯總公示，并報(bào)校長(zhǎng)室審核。2、執(zhí)行課程計(jì)劃：全體教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按教師課程表上課，如確需調(diào)課或代課，須經(jīng)年級(jí)主任教導(dǎo)處同意，否則違反課程計(jì)劃處理，在上級(jí)部門(mén)的檢查、學(xué)校的行政巡課和每月校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)中，發(fā)現(xiàn)違反課程計(jì)劃或出現(xiàn)空堂現(xiàn)象，一次扣10分(累計(jì)可得負(fù)分，記入“教學(xué)六認(rèn)真工作”)。3、教學(xué)六認(rèn)真工作：（合計(jì)200分）每月由教導(dǎo)處組織視導(dǎo)小組成員，對(duì)教師的日常教學(xué)工作進(jìn)行校內(nèi)視導(dǎo)檢查，并依據(jù)以下教學(xué)六認(rèn)真的具體要求進(jìn)行打分，給予全校通報(bào)。（1）備課要求：（45分） 備課本使用規(guī)范，備課科目齊全(5分)；，平時(shí)備課進(jìn)度超前一周（5分）。 項(xiàng)目填寫(xiě)務(wù)必完整（5分）；項(xiàng)目齊全，內(nèi)容詳實(shí)，不允許備簡(jiǎn)案（5分）；教學(xué)反思具體有針對(duì)性，每學(xué)期至少要達(dá)15篇（5分）。 【電子備課】要使用學(xué)校統(tǒng)一格式，除完成以上要求外，還要做到課課有復(fù)備，每個(gè)課時(shí)教案都必須要有兩處（含）以上的復(fù)備（10分）；語(yǔ)文教師必須同時(shí)在語(yǔ)文書(shū)上有勾劃、批注（5分）語(yǔ)數(shù)英必須要有總復(fù)習(xí)備課；專(zhuān)職教師不允許以1篇教案算2課時(shí)來(lái)計(jì)算課時(shí)數(shù)，具體計(jì)算方法應(yīng)為：周課時(shí)數(shù)×周數(shù)；從而切實(shí)做到全學(xué)期備課時(shí)數(shù)足量。（2）上課要求：（45分） 按時(shí)進(jìn)入課堂上課（2分）；上課期間不得擅自離開(kāi)課堂（3分），上課時(shí)做到精神飽滿，精心組織好教學(xué)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，要求使用普通話教學(xué)（5分）。 嚴(yán)禁教師“坐教”，如遇身體不適、考試等特殊情況告知年級(jí)主任經(jīng)批準(zhǔn)后方可（10分）；嚴(yán)禁教師在課堂上接打手機(jī)、抽煙等不良行為（10分）。 不得體罰學(xué)生，更不能將學(xué)生趕出教室（10分）；妥善處理課堂上的偶發(fā)事件，嚴(yán)防學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，保證課堂教學(xué)正常進(jìn)行（5分）。（3）作業(yè)批改要求：(30分) 學(xué)生用筆符合要求，墨色統(tǒng)一（2分），字跡工整，作業(yè)格式正確（5分）；教師的批改符號(hào)與格式正確規(guī)范，切忌潦草馬虎（3分）。 及時(shí)批改不積壓，作業(yè)批改不隔天（5分）；作文篇數(shù)合理，批改規(guī)范（10分）。 補(bǔ)充習(xí)題評(píng)價(jià)手冊(cè)和課堂作業(yè)本上的錯(cuò)題訂正，教師都要復(fù)批（5分）。（4）單元檢測(cè)要求：（30分） 每個(gè)單元教完后，教師要及時(shí)檢測(cè)與批改（10分）；試卷不得讓學(xué)生批改，教師批改要嚴(yán)肅認(rèn)真、格式規(guī)范、防止錯(cuò)誤（5分）。 教師要及時(shí)將每次考試分?jǐn)?shù)登錄到秣陵中心小學(xué)單元檢測(cè)登分表中，期中(末)考試要做專(zhuān)項(xiàng)書(shū)面質(zhì)量分析（5分）； 認(rèn)真講評(píng)試卷，學(xué)生必須對(duì)自己的錯(cuò)題進(jìn)行訂正（5分）；教師要及時(shí)對(duì)學(xué)生的訂正題進(jìn)行復(fù)批（5分）。（5）提優(yōu)輔差要求：（20分） 學(xué)期初列出本班后進(jìn)生名單，制定好計(jì)劃，平時(shí)做好輔導(dǎo)記錄，學(xué)期末上交教導(dǎo)處備案（10分）。 加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)，盡量做到面批面改，補(bǔ)充習(xí)題評(píng)價(jià)手冊(cè)和課堂作業(yè)必須做到有做必交（5分），有錯(cuò)必改（5分）。（6）聽(tīng)課要求：（30分） 聽(tīng)課對(duì)象本學(xué)科為主，更鼓勵(lì)教師之間跨學(xué)科聽(tīng)課；每學(xué)期行政領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課要達(dá)到30節(jié)，教研組長(zhǎng)要達(dá)到20節(jié)，教師要達(dá)到15節(jié)。（10分） 每次聽(tīng)課要在上課前進(jìn)入教室，中途不做任何與聽(tīng)課活動(dòng)無(wú)關(guān)的動(dòng)作與言語(yǔ)，并把聽(tīng)課日期、聽(tīng)課節(jié)數(shù)、班級(jí)、授課人、課題等項(xiàng)目填寫(xiě)完整。（3分）。 認(rèn)真做好聽(tīng)課過(guò)程記錄，尤其要做好聽(tīng)課評(píng)價(jià)，每次聽(tīng)課都要有評(píng)價(jià)，可以是“過(guò)程性評(píng)價(jià)”，也可以是“綜合評(píng)價(jià)”（10分）；最后要有評(píng)價(jià)總分和等級(jí)（2分）。 嚴(yán)禁抄襲他人的聽(tīng)課筆記或造假聽(tīng)課筆記（5分）。4、教育質(zhì)量考核：堅(jiān)持“優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則，每學(xué)期末由教導(dǎo)處依據(jù)秣陵中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案，進(jìn)行匯總造冊(cè)，并報(bào)校長(zhǎng)室審核。教導(dǎo)處 二九年十二月 秣陵中心小學(xué) 教師教學(xué)六認(rèn)真工作檢查表項(xiàng)目?jī)?nèi) 容備課45分科 目（5分）平時(shí)備課數(shù)量教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)（3分）內(nèi)容詳實(shí)（5分）板書(shū)設(shè)計(jì)（2分）教學(xué)反思次數(shù)（5分）電子備課全學(xué)期時(shí)數(shù)足（5分）已備課超前1周（5分）課課有復(fù)備（10分）語(yǔ)文書(shū)有批注（5分）上課45分行 政 每 日 巡 課 記 錄作業(yè)30分作業(yè)名稱(chēng)用筆統(tǒng)一(5分)已做數(shù)（頁(yè)）批改數(shù)（頁(yè)）書(shū)寫(xiě)工整格式正確（5分）教師批改符號(hào)規(guī)范（5分）批改及時(shí)（5分）訂正有無(wú)復(fù)批（5分）作文批改（5分）大作文已做：批改：小作文已做：批改： 單元檢測(cè)30分檢測(cè)次數(shù)(5分)批改認(rèn)真(5分)登分次數(shù)（5分）錯(cuò)題有無(wú)訂正（5分）訂正有無(wú)復(fù)批（5分）提優(yōu)輔差20分有無(wú)計(jì)劃（5分）有無(wú)記錄（5分）差生作業(yè)有做必交（5分）差生作業(yè)有錯(cuò)必改（5分）聽(tīng)課30分節(jié)數(shù)(10分)項(xiàng)目齊全(3分)有無(wú)聽(tīng)課評(píng)價(jià)（10分）有無(wú)評(píng)價(jià)等級(jí)（2分）有無(wú)抄襲現(xiàn)象（5分）綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn) 總分：檢查人： 年 月 秣陵中心小學(xué)日常巡課制度為加強(qiáng)學(xué)校日常教學(xué)工作的管理，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，監(jiān)控教學(xué)過(guò)程，規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)，依據(jù)區(qū)教研室日常巡課的基本要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定我校日常巡課的基本要求：一、巡課人員日常巡課任務(wù)由學(xué)校行政值日領(lǐng)導(dǎo)來(lái)承擔(dān)，具體人員及巡課時(shí)間如下：緱澤功：每日巡課王國(guó)順、丁德銘：周一 朱后云：周二 王龍：周三鄒開(kāi)云、金文紅：周四 李柱俊：周五 二、巡課要求1、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，每天隨機(jī)巡課兩次。2、巡課對(duì)照班級(jí)課程表，防止教師有私自調(diào)課的現(xiàn)象發(fā)生。3、及時(shí)做好巡課記錄。三、巡課內(nèi)容1、教師是否準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班上課。2、是否有教師私自調(diào)換、占用課程情況。3、教師課堂上有無(wú)違反學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)要求。4、學(xué)生在課堂上有無(wú)違反常規(guī)要求。5、有無(wú)教師體罰學(xué)生現(xiàn)象。四、巡課說(shuō)明：巡課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要認(rèn)真做好記錄，及時(shí)處理；對(duì)帶有普遍性的問(wèn)題，要利用行政例會(huì)、教師集會(huì)及時(shí)通報(bào)，以防微杜漸。 教導(dǎo)處二OO九年二月行政日常巡課記錄 年 月 日巡課年級(jí)、班級(jí)授課教師課堂情況記錄秣陵中心小學(xué)校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)實(shí)施辦法為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范化管理，推進(jìn)教學(xué)工作全面扎實(shí)有效地開(kāi)展，充分調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作的積極性和內(nèi)驅(qū)力，實(shí)行對(duì)教師教學(xué)工作的效能評(píng)價(jià)，依據(jù)區(qū)教研室校內(nèi)視導(dǎo)的基本要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特提出我校校內(nèi)視導(dǎo)的基本要求：一、成立校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)工作小組：組長(zhǎng)：緱澤功 副組長(zhǎng)：王龍組員：學(xué)校行政人員、年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。二、視導(dǎo)對(duì)象：學(xué)校各年級(jí)組或?qū)W科組。三、視導(dǎo)內(nèi)容：1教師課堂教學(xué)情況。2教師教學(xué)“六認(rèn)真”落實(shí)情況。3對(duì)學(xué)生的評(píng)學(xué)評(píng)教問(wèn)卷調(diào)查。四、具體要求：1每學(xué)期校內(nèi)視導(dǎo)不少于4次，原則上安排在每月的最后一周進(jìn)行。2視導(dǎo)時(shí)的聽(tīng)課采用隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課的方式進(jìn)行。3被視導(dǎo)年級(jí)組（學(xué)科組）的教師要在當(dāng)天中午放學(xué)前將自己“六認(rèn)真”材料放到指定地點(diǎn)；檢查人員要及時(shí)檢查，仔細(xì)記錄。4對(duì)視導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，要督促相關(guān)教師進(jìn)行整改，并對(duì)整改情況進(jìn)行跟蹤反饋；每次視導(dǎo)后教導(dǎo)處及時(shí)進(jìn)行匯總反饋，并在教師會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。秣陵中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案學(xué)校的發(fā)展在于質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校的生命，為提高全體教師的崗位責(zé)任意識(shí)，營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的教學(xué)氛圍，推動(dòng)學(xué)校教育持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際情況，制定以下獎(jiǎng)勵(lì)方案。1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教師獎(jiǎng)勵(lì)考核細(xì)則（1）日常教學(xué)形成性檢測(cè)。由任課教師自己組織進(jìn)行，學(xué)?？己诵〗M只檢查原始材料、數(shù)據(jù)，并與教師“六認(rèn)真工作考核”掛鉤。（2）學(xué)校統(tǒng)一組織的期末檢測(cè)。班級(jí)捆綁名次獎(jiǎng)（前三名）一、二年級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)500元、400元、300元。三六年級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)750元、600元、450元。學(xué)科綜合得分名次獎(jiǎng)名次基本獎(jiǎng)金名次基本獎(jiǎng)金名次基本獎(jiǎng)金1350元2250元3200元備注：1、語(yǔ)數(shù)一、二、三名獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)按同年級(jí)班級(jí)數(shù)的1/3設(shè)置（進(jìn)一法）。2、英語(yǔ)一、二名獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)按同年級(jí)任課教師數(shù)的1/3設(shè)置（進(jìn)一法），排名依據(jù)各英語(yǔ)教師所帶班級(jí)綜合得分的平均數(shù)來(lái)確定。如果沒(méi)有獲得前三名，但是只要班級(jí)綜合得分等于或高于年級(jí)綜合得分，均能享受150元獎(jiǎng)勵(lì)。綜合得分低于校綜合得分，在8分內(nèi)給予100元鼓勵(lì)獎(jiǎng)，等于或大于8分不享受考核獎(jiǎng)。學(xué)科綜合得分進(jìn)步獎(jiǎng)A、已經(jīng)享受過(guò)綜合得分名次獎(jiǎng)不再享受綜合得分進(jìn)步獎(jiǎng)。B、每個(gè)班級(jí)本次綜合得分與年級(jí)綜合得分的差距與上次期末檢測(cè)的差距相比，每上升滿1分獎(jiǎng)20元。C、上學(xué)期期末語(yǔ)數(shù)檢測(cè)排名倒數(shù)第一，本學(xué)期每上升一個(gè)名次獎(jiǎng)勵(lì)20元。擔(dān)任2班數(shù)學(xué)教學(xué)的，其名次獎(jiǎng)或進(jìn)步獎(jiǎng)分別以單班計(jì)算，2班都拿；擔(dān)任2-3班英語(yǔ)教學(xué)的，如果沒(méi)有獲得名次獎(jiǎng)，仍然分別以單班計(jì)算，2-3班都拿；2、專(zhuān)職教師獎(jiǎng)勵(lì)考核細(xì)則（1）本人自評(píng)。由專(zhuān)職教師本人依據(jù)本學(xué)期的工作情況，實(shí)事求是的按照考核表項(xiàng)目逐項(xiàng)自評(píng)。（2）小組考核。學(xué)期末由行政人員組成考核小組，對(duì)專(zhuān)職教師學(xué)期兼職工作、輔導(dǎo)競(jìng)賽成績(jī)、組織課外興趣活動(dòng)情況、配合學(xué)校重大活動(dòng)情況進(jìn)行綜合考核評(píng)價(jià)，設(shè)一、二等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)150元、100元。若專(zhuān)職教師在各項(xiàng)活動(dòng)中不能認(rèn)真履行職責(zé)，經(jīng)考核組評(píng)議，不享受考核獎(jiǎng)。 3、不任教語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科的行政和科室人員，經(jīng)考核組評(píng)議合格者，獎(jiǎng)勵(lì)100元。 教導(dǎo)處 二九年十二月秣陵中心小學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)方案為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，鼓勵(lì)教師在教育教學(xué)改革中奮發(fā)進(jìn)取，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育、教育教學(xué)質(zhì)量、教科研成果、特色教育向更高層次發(fā)展，依據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案，對(duì)教師在教育教學(xué)活動(dòng)中所取得的成果予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，制定本獎(jiǎng)勵(lì)條例。一、獎(jiǎng)勵(lì)范圍：（一） 學(xué)科競(jìng)賽：（教師賽課、學(xué)科基本功競(jìng)賽等）（二） 教科研：（論文、案例、課件、說(shuō)課、課題研究等）（三） 課外活動(dòng)：（科技小制作、小報(bào)制作、書(shū)法繪畫(huà)、航模、美詩(shī)文等）（四） 藝術(shù)體育：（運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、英語(yǔ)短劇、鼓號(hào)大賽、陽(yáng)光伙伴等）（五） 先進(jìn)集體、個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)：先進(jìn)年級(jí)組、先進(jìn)教研組、先進(jìn)教師等。（六） 學(xué)歷提升獎(jiǎng)勵(lì)。二、獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則（一）學(xué)科競(jìng)賽凡在區(qū)級(jí)以上教育行政部門(mén)（教育局及其所屬職能部門(mén)）組織的學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的，給予參賽（輔導(dǎo)）教師一定的獎(jiǎng)勵(lì)，片級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)勵(lì)100元、80元、50元，鼓勵(lì)獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)一律30元；區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)勵(lì)150元、100元、80元，鼓勵(lì)獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)一律50元；市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)勵(lì)400元、300元、200元，鼓勵(lì)獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)一律100元；省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)勵(lì)600元、500元、400元，優(yōu)秀獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)一律獎(jiǎng)300元；國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)勵(lì)800元、700元、600元，優(yōu)秀獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)一律獎(jiǎng)400元。（二） 教科研成果。1、凡教師的教育教學(xué)論文、案例、公開(kāi)課評(píng)比、課件、課題研究成果，由教科室組織參加區(qū)級(jí)以上教育行政部門(mén)組織評(píng)比（社會(huì)性質(zhì)的教育評(píng)獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)除外）獲獎(jiǎng)的，給予教師一定的獎(jiǎng)勵(lì)。2、論文、案例、課件、說(shuō)課獲一、二、三等獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)200元、150元、100元。省級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)150元、100元、80元。市級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)100元、80元、60元。區(qū)級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)80元、60元、50元。每人每年500元封頂。3、凡在江蘇教育、小學(xué)語(yǔ)、數(shù)教學(xué)等教育教學(xué)核心期刊（有刊號(hào)）雜志上發(fā)表的，按雜志所屬教育行政部門(mén)的級(jí)別按一等獎(jiǎng)?lì)~度的2倍計(jì)算。凡教育信息報(bào)等按優(yōu)秀獎(jiǎng)處理。4、學(xué)校區(qū)級(jí)集體課題結(jié)題獎(jiǎng)勵(lì)課題組200元，市級(jí)集體課題獎(jiǎng)勵(lì)300元，省級(jí)集體課題獎(jiǎng)勵(lì)400元，國(guó)家級(jí)集體課題獎(jiǎng)勵(lì)500元；個(gè)人課題研究結(jié)題或成果獲獎(jiǎng)按區(qū)級(jí)150元，市級(jí)200元，省級(jí)300元獎(jiǎng)勵(lì)。（三）課外活動(dòng)競(jìng)賽成果。1、凡區(qū)級(jí)以上教育行政部門(mén)組織的各項(xiàng)小學(xué)生課外活動(dòng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的給予輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)，一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)50、40、30元，優(yōu)秀獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)一律20元。 2、凡學(xué)校團(tuán)體組織參與的，每項(xiàng)活動(dòng)以600元封頂，按人均發(fā)放。3、在各級(jí)團(tuán)委、少工委、關(guān)工委、婦聯(lián)、工會(huì)等職能部門(mén)組織的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的，參照上述兩條給予輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)。4、向各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊雜志自愿投稿并被錄用的，給予輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)，每刊載一幅作品，獎(jiǎng)勵(lì)15元，不同刊物刊載同一幅作品或其部分內(nèi)容，不重復(fù)計(jì)算。(四）藝術(shù)體育類(lèi)。 凡在街道級(jí)以上教育行政部門(mén)組織的文體活動(dòng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的，給予輔導(dǎo)教師一定的獎(jiǎng)勵(lì)。1、團(tuán)體競(jìng)賽獎(jiǎng)：凡在市、區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體112名的，區(qū)級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)900元680元，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1000元780元（20元一檔遞降）；凡團(tuán)體競(jìng)賽在市、區(qū)級(jí)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)或鼓勵(lì)獎(jiǎng)的一律獎(jiǎng)勵(lì)50元；校級(jí)獲團(tuán)體15名（名額50%班級(jí)數(shù)）的獎(jiǎng)勵(lì)50元、40元、30元、20元、10元。2、單項(xiàng)競(jìng)賽獎(jiǎng)：凡在市、區(qū)級(jí)單項(xiàng)競(jìng)技中獲110名的，區(qū)級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)300元120元，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)400元220元（20元一檔遞降）；凡單項(xiàng)競(jìng)賽在市、區(qū)級(jí)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)或鼓勵(lì)獎(jiǎng)的一律獎(jiǎng)勵(lì)50元。3、凡在市、區(qū)、街道黨工委、街道辦事處及教育行政部門(mén)舉辦的文藝匯演、演講中獲一、二、三等獎(jiǎng)的參照學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)條款，市級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)400元、300元、200元。區(qū)級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)300元、200元、100元。鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)200元、100元、80元。4、英語(yǔ)短劇、鼓號(hào)大賽、陽(yáng)光伙伴等單項(xiàng)團(tuán)體競(jìng)賽獲獎(jiǎng)參照文藝匯演獎(jiǎng)勵(lì)。（五）先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。1、先進(jìn)年級(jí)組、先進(jìn)教研組，獎(jiǎng)勵(lì)400元。2、先進(jìn)教師校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)200元；鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)300元；區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)400元；市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)500元。（若上級(jí)主管部門(mén)已經(jīng)發(fā)放獎(jiǎng)金，學(xué)校不再重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)）（六）學(xué)歷提升獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)自學(xué)考試或函授學(xué)習(xí)等方式取得大專(zhuān)、本科學(xué)歷后，繼續(xù)在學(xué)校教學(xué)滿一年后，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)費(fèi)（不含書(shū)本費(fèi)）部分的五分之二。（必須提供發(fā)票驗(yàn)證）三、幾點(diǎn)說(shuō)明1、凡同一內(nèi)容，在不同層次獲獎(jiǎng)，按最高層次獎(jiǎng)勵(lì)，不重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)。2、凡本條例未涉及到內(nèi)容，由校長(zhǎng)室審議后確立獎(jiǎng)勵(lì)額度。3、獎(jiǎng)勵(lì)均以獲獎(jiǎng)證書(shū)或表彰決定等為憑，經(jīng)教導(dǎo)處、教科室審查后納入獎(jiǎng)勵(lì)范圍。4、每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)一次，逾期不登記不予獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)期末由教科室造冊(cè)，校長(zhǎng)室核準(zhǔn)審批。5、本方案經(jīng)第六屆二次教代會(huì)討論通過(guò)后從2009年1月1日起執(zhí)行。