語文二年級下冊9 楓樹上的喜鵲練習卷

語文二年級下冊9 楓樹上的喜鵲練習卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、語言表達1 . 語言實踐。公眾場合的標語寫得風趣而不失大體往往能起到好的效果。請仿照示例，根據(jù)所給的場合寫標語。示例：圖書館你說一句話，他說一句話，安靜舒適成空話。（1）教室_。 （2）樓道_。 2小吉和小暉去烈士陵園緬懷革命先烈，小吉發(fā)現(xiàn)一個小朋友手拿粉筆正要往紀念碑底座上涂畫。若你是小吉，你會怎樣勸阻小朋友呢？_2 . 對照流程圖讀讀下面這段話，照樣子口頭介紹一次手工活動的過程，如剪紙、捏泥人、裝拼玩具、編花繩。剪碎或切斷浸搗撈曬有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。_二、信息匹配3 . 選一選，填一填。嗎媽姑（_）在（_）掛娃女（_）（_）著吼后氣（_）前（_）時石山（_）（_）間又右左（_）一天（_）一天4 . 選詞填空。迎候等候1我看見母親遠遠（_）在村口的身影，眼眶濕潤了。2（_）了近一個鐘頭，她才起來。學問學識3這位老人看來很有（_），我得去請教他。4孔子盡管（_）淵博，可還是虛心求教。固然居然突然仍然果然5昨天下了一天的雨，今天（_）沒有停。6把自己的學習搞好（_）重要，但也要鍛煉身體。7還沒有到達終點，你（_）就要放棄，太可惜了。8在教師的啟發(fā)下，李表（_）想通了這個問題。9（_）一聲巨響，天空被照亮了。三、連線題5 . 連線題四、書寫6 . 比一比，再組詞。弟母找金遞每戲傘第 3 頁 共 3 頁