語文二年級下冊9 楓樹上的喜鵲練習(xí)卷（1）

語文二年級下冊9 楓樹上的喜鵲練習(xí)卷（1）姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 讀一讀，比一比，再組成詞語。拷（ ）宮（ ）烈（ ）形（ ）烤（ ）官（ ）列（ ）刑（ ）鎖（ ）軀（ ）材（ ）燎（ ）銷（ ）驅(qū)（ ）才（ ）鐐（ ）二、語言表達讀句子，按要求做題。“過了十天，扁鵲又來拜見蔡桓侯”“十天后，扁鵲再一次來拜訪”“五天之后，蔡桓侯渾身疼痛”“不久，蔡桓侯病死了。”2 . 讀句子，把表示故事發(fā)展先后順序的詞語畫上橫線。3 . 這幾個句子寫出了蔡桓侯的病由_到_的發(fā)展過程。不管蔡桓侯的態(tài)度怎樣，扁鵲幾次前來勸誡他及時治病，足見其_。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長得真快，好極了。我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母4 . 給多音字注音，并組詞?？確發(fā)_5 . 課文把小喜鵲當(dāng)成_來寫。6 . 用“一會兒一會兒一會兒”寫一句話。 _7 . 找出含有省略號的句子，并說說省略了什么。_四、信息匹配8 . 根據(jù)具體情況，選擇不同的字組詞填入下列括號中。bin辨辯辮1、他是個（ ）的人。2、小姑娘梳著漂亮的（ ）。3、我們要仔細（ ）這其中的不同。j句劇聚距4、魚竿（ ）地抖動了一下。5、說話要（ ）通順。6、朋友（ ）總有說不完的話。7、雖然北京（ ）上海很遠，但是交通便利。9 . 選詞填空。欣賞鑒賞1專家正在（_）那件剛剛出土的珍貴文物。2.如果沒有你，主人哪能每天（_）到美麗的花朵呢？五、書寫10 . 我的書寫最漂亮。第 3 頁 共 3 頁