河南省2019版語文二年級下冊9 楓樹上的喜鵲練習卷（I）卷

河南省2019版語文二年級下冊9 楓樹上的喜鵲練習卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 比一比，再組詞。戲（_）第（_）教（_）找（_）弟（_）哮（_）2 . 近反義詞近義詞：依舊（_）奇怪（_）差別（_）反義詞：貧乏（_）收縮（_）光明（_）大聲喧嘩（_）風平浪靜（_）3 . 我會組詞。傘（_）（_）（_）姨（_）（_）（_）弟（_）（_）（_）便（_）（_）（_）二、語言表達4 . 小試牛刀。從下面題目中選一個，你會從哪些方面或用哪些事例來寫?！皯蛎誀敔敗薄昂枚返墓u”“忙碌的早晨”“閑不住的奶奶”“溫暖的時光”_5 . 根據(jù)要求寫句子。1“既然這樣，你以后再也不要來找我玩了！”話一出口，我就后悔了。（寫人物說話時，可以不用與“說”有關的詞語，請試著仿寫）_2望著望著又擔心起來:要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。（仿寫描摹人物心理的語句）_3魯迅先生得到了這么多人的愛戴。魯迅先生為自己想得少，為別人想得多。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞語連句）_4閏土對我說:“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳”（把句子改寫成轉述句）_5這，哪里還是戲劇？這，不是太像雜技了嗎？（改寫成陳述句）_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問題。碗我們山村的孩子們吃飯都是用一種粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗飯，夾一些菜放在飯上，一齊涌到村口的小場上來吃。我們有的坐在石板上，有的坐在木墩上，有的干脆蹲在那兒。大伙兒一邊吃飯，一邊說話，可熱鬧了。大家還可以自愿地你吃點我的菜，我吃點你的菜，結果一頓飯吃了好幾種菜，比在家里吃強多了。我們端著碗出場的第一個“節(jié)目”是猜菜：大家把手里的碗舉得高高的，讓對方猜，猜不著，就吃對方一口菜；猜著了，就讓對方吃自己一口菜。小小的手兒，要舉起那么大個碗，是要有一點點技術的。弄不好，碗打破了，飯吃不成還要挨一頓罵?？杀M管這樣，這個“節(jié)目”卻從未中斷過。有一次猜菜，我的碗打破了，我嚇哭了。隔壁一個比我大兩歲的小姐姐，把自己的碗給了我，自己拾起破碗回家去了。不一會兒，我們就聽到她媽媽的罵聲：“打破碗了？你怎么這么粗心??！”接著便是啪的一個巴掌響聲。這一巴掌好像打在我的心上。我端著碗默默地回家去，飯也沒吃完。媽媽以為我病了，泡了一碗紅糖茶給我嗎。我把茶端到屋后給正在屋檐下哽咽的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，兩滴亮晶晶的淚珠落進了碗里。后來我讀大學了，回家看她。她已經結了婚，還生了個漂亮的小女孩，跟她小時候一模一樣。當我們說起這打破碗的故事時，她回憶說：“你媽生起氣來比我媽厲害，你又小，我怕你受不了”她說得很平靜，我心里卻像翻江倒海一般。（選文有改動）6 . 本文圍繞“碗”主要講了一件什么事？請根據(jù)提示寫出這件事的經過。起因：猜菜的時候，“我”的碗打破了。經過：_結果：“我”端紅糖茶給小姐姐喝，小姐姐笑了。7 . 短文畫“_”的句子對小姐姐的動作和神態(tài)進行了描寫，從中可以體會到_。8 . 閱讀短文，回答下面的問題，然后再提出一個值得思考的問題，（1）為什么“我”覺得那一巴掌好像打在“我”的心上？_（2）我的問題：_9 . 讀最后一個自然段，如果你是文中的“我”，你會說些什么？_四、信息匹配10 . 用“”選擇加點字正確的讀音。（1）天上的星星似（ssh）乎多了起來，像寶石似（ssh）的灑滿星空。（2）賣菜人喝（hh）了口水，又大聲吆喝（hh）起來。（3）盡（jnjn）管有許多困難，他還是盡（jnjn）力去把這件事做好。（4）小明又用掃（soso）帚把地仔細地掃（soso）了一遍。五、連線題11 . 連一連，變成新字再組詞。女亻孝又戈攵夷更（ ）（ ）（ ）（ ）六、判斷題12 . 判斷，對的打“”，錯的打“”。1楓樹上的喜鵲中作者是不喜歡看喜鵲的窩的。（_）2古時候，貝殼被當作錢幣，因為它很珍貴。（_）3重陽節(jié)可以賽龍舟，吃粽子。（_）4珠穆朗瑪峰是世界第一高峰。（_）第 4 頁 共 4 頁