人教統(tǒng)編版五年級上學(xué)期語文第11課《牛郎織女（二）》同步練習(xí)（I）卷

人教統(tǒng)編版五年級上學(xué)期語文第11課牛郎織女（二）同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共5題；共55分)1. （8分） (2019三下黔東南期末) 在下列語景中選擇正確的讀音或字。 （1） 媽媽加班沒回家，他只好到隔壁一個作 _（zu zu）坊里寫作 _（zu zu）業(yè)。 （2） 跟老板折 _（zh zh）騰了半天，總算讓他同意打折 _（zh zh）。 （3） 請不要打 _（繼 斷）他的話，讓他 _（繼 斷）續(xù)把話說完吧。 （4） 由于 _（旋 旅）途勞累，她剛下車就感到天 _（旋 旅）地轉(zhuǎn)。 2. （8分） 按意思寫詞語。 形容各種花朵嬌艷美麗。_多形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。_意味深長，值得人仔細體會琢磨。_3. （10分） (2019四上龍崗期中) 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。 簡陋簡單簡樸（1） 他家很富有，可是生活卻很_。 （2） 這間辦公室極其_，一張桌子，一把椅子，如此而已。 （3） 李勇能做出這道難題，真不_。 4. （9分） 形近字組詞。 株_釋_待_蛛_譯_侍_5. （20分） 按要求寫句子。 一百多名參加航空夏令營活動的同學(xué)，正在興致勃勃地觀看衛(wèi)星比武的電影。（縮句）人們用火箭把衛(wèi)星送上了太空。（改為“被”字句）它們都為人類做出了巨大的貢獻。（改為反問句）二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共33分)6. （13分） 課內(nèi)閱讀。 后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗啊！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。（1） 選段中有許多表示顏色的詞語，這些顏色可以用_、_等四字詞語來概括。 （2） 選段中的“小鳥”指的是_。 （3） 選段生動地描寫了小鳥的_美：_色的羽毛，帶著一些_色的翅膀，還有_。 7. （20分） 閱讀短文，完成練習(xí)。 不知道什么時候，出現(xiàn)了一位神通廣大的女神，名叫女媧。有一天，女媧行走在這片莽(mn)莽榛(zhn)榛的原野上，看著周圍的景象，感到非常孤獨。她覺得在這天地之間，應(yīng)該添一點兒什么東西進去，讓它生氣蓬勃起來才好。添一點兒什么呢?走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一個水池旁邊蹲下來。澄澈的池水照出了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向著她笑;她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機一動，世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢?想著想著，她就順手從池邊掘起一團黃泥，摻和了水，在手里揉著，捏著，捏成了一個娃娃模樣的小東西。她把這個小東西放到地面上。說也奇怪，這個泥捏的小家伙，剛一接觸地面，就活了起來，并且開口就喊：“媽媽!”接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表達他獲得生命的快樂。女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。她給她心愛的孩子取了一個名字，叫做“人”。（1） 給下面的多音字選擇正確答案。 摻和 _（huohe）和好_(huh)和面_（huh）模樣_（mm）模仿_（mm）勞模 _（mm）（2） 聯(lián)系上下文，理解詞語。 澄澈_興高采烈：_靈機一動：_（3） 照樣子寫詞語。 跳躍（兩個字都是近義詞）_各種各樣（ABAC樣式的詞語）_（4） 文段中劃線的句子寫得十分生動，這里運用了_描寫方法寫出了女媧的性格，文句寫池水的作用是_，作者這樣寫的目的是_（5） “興高采烈”“眉開眼笑”這些詞語渲染了_的氣氛，表現(xiàn)的思想感情是_（6） 女媧造人前后，其心情發(fā)生了很大的變化，試從文中找出兩個體現(xiàn)其心情變化的詞語：_（7） “女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，又聽見媽媽的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑?！蓖ㄟ^這個句子可看出女媧具有怎樣的特點？ 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 填空題 (共5題；共55分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共33分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、