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本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告題目： 5S的應(yīng)用的研究 課 題 類(lèi) 型： 設(shè)計(jì)R 實(shí)驗(yàn)研究 論文 學(xué) 生 姓 名： 學(xué) 號(hào)： 專 業(yè) 班 級(jí)： 學(xué) 院： 指 導(dǎo) 教 師： 開(kāi) 題 時(shí) 間： 3月10日一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容及研究意義（價(jià)值）1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容（1）蕪湖美的家用空調(diào)部件壓縮機(jī)裝配流程中應(yīng)用現(xiàn)狀分析。隨著技術(shù)的進(jìn)步與生產(chǎn)條件的變化，壓縮機(jī)裝配流程需要不斷完善，不斷改善，根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際，通過(guò)對(duì)現(xiàn)行的裝配流程進(jìn)行研究分析，探求一種最佳的裝配流程，從而減少勞動(dòng)力、成本、時(shí)間、物料等的投入，獲得的是最佳的效益。本課題將在文獻(xiàn)研究、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研基本上，采用5S等措施對(duì)5S管理應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行研究，通過(guò)進(jìn)一步理解壓縮機(jī)的裝配環(huán)節(jié)和裝備環(huán)境，運(yùn)用5S管理法結(jié)合實(shí)際現(xiàn)狀，分析存在的問(wèn)題、問(wèn)題產(chǎn)生的因素等。在保證裝配質(zhì)量和效率的前提下對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究分析，并提出合理化的建議。（2）壓縮機(jī)裝備流程改善分析。壓縮機(jī)是空調(diào)的心臟，因此它對(duì)空調(diào)的正常使用至關(guān)重要，本論文核心研究壓縮機(jī)裝備流程，對(duì)壓縮機(jī)在裝配過(guò)程中浮現(xiàn)的繁瑣復(fù)雜的工藝流程進(jìn)行改善或者合并、簡(jiǎn)化。通過(guò)文獻(xiàn)資料的查閱結(jié)合5S在裝配型公司的應(yīng)用，以及5S管理、裝備流程、人機(jī)配備等幾種方面，對(duì)壓縮機(jī)的裝配流程進(jìn)行研究改善和生產(chǎn)環(huán)境的合理化改善。本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的思想，對(duì)空調(diào)部件壓縮機(jī)裝配流程進(jìn)行合理改善。本課題核心研究5S在壓縮機(jī)裝配中的應(yīng)用。2、研究意義（價(jià)值）（1）理論意義。5S管理是一種措施，更是一種思想，一種理念，一種品質(zhì)，一種習(xí)慣，一種精神，一種文化。它無(wú)需任何復(fù)雜的原理與技術(shù)，是一種投資少，成效大，易用，實(shí)用的管理措施。這對(duì)于眾多生產(chǎn)技術(shù)與設(shè)備普遍落后，生產(chǎn)規(guī)模小，生產(chǎn)成本高，產(chǎn)品的技術(shù)含量低，經(jīng)營(yíng)管理人才匱乏的中小公司來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種較好的管理措施，只要公司領(lǐng)導(dǎo)注重，員工理解，支持，實(shí)行措施得當(dāng)，持之以恒，永不放棄，5S管理措施都能得到很高的應(yīng)用。本課題以家用空調(diào)部件壓縮機(jī)裝配過(guò)程為研究對(duì)象，應(yīng)用生產(chǎn)管理中的5S管理對(duì)車(chē)間生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)瓶頸、揮霍等問(wèn)題進(jìn)行研究。通過(guò)本課題研究，將形成對(duì)車(chē)間生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的生產(chǎn)指引，可為車(chē)間空調(diào)壓縮機(jī)裝配現(xiàn)場(chǎng)管理提供一種新的模式。通過(guò)合理的改善對(duì)提高公司的經(jīng)濟(jì)效益具有很重要的作用。（2）實(shí)踐意義。隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的不斷創(chuàng)新，公司的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)的管理，5S作為生產(chǎn)領(lǐng)域的科學(xué)管理法，對(duì)公司的發(fā)展有著舉足輕重的作用。眾所周知，日本制造的工業(yè)品曾因品質(zhì)低劣，在歐美市場(chǎng)只能擺在地?cái)偵腺u(mài)，但隨后她們發(fā)明了5S管理法，并形成了“根據(jù)規(guī)則，認(rèn)真看待每一件小事”的工作作風(fēng)，徹底變化了原有的不良習(xí)慣，生產(chǎn)了一批又一批世界一流產(chǎn)品，哺育打造了許多享譽(yù)世界的出名品牌。如今，5S管理已被當(dāng)作日本公司的成功經(jīng)驗(yàn)為世界各國(guó)所大力推廣。中國(guó)作為一種與日人文化相近的國(guó)家，正在成為一種世界制造業(yè)的中心，作為生產(chǎn)型公司，光靠目前低價(jià)的勞動(dòng)力成本，是無(wú)法長(zhǎng)期與別人競(jìng)爭(zhēng)的，必須通過(guò)提高員工的素養(yǎng)，灌輸科學(xué)的管理思想，培養(yǎng)出良好的工作作風(fēng)，才是公司長(zhǎng)期制勝的保證，因此現(xiàn)代公司離不開(kāi)科學(xué)的管理。為了進(jìn)一步結(jié)識(shí)5S管理措施的重要作用，可以做進(jìn)一步探討。通過(guò)本課題研究，運(yùn)用5S管理法的理論對(duì)壓縮機(jī)裝配流程進(jìn)行相應(yīng)的研究找出裝配過(guò)程中存在的問(wèn)題，并運(yùn)用有關(guān)的理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐解決問(wèn)題，通過(guò)合理的裝配流程的改善可以對(duì)提高生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量等均具有重要的意義。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)（文獻(xiàn)綜述）1、5S管理理論（措施）概述。本課題具體簡(jiǎn)介5S科學(xué)管理法。所謂5S管理是日本豐田式的管理。它涉及整頓（SEIRI）、整頓（SEITON）、清潔（SETKETSU）、打掃（SEISO）和素養(yǎng)（SHITSUKE）五個(gè)方面。 整頓就是將工作場(chǎng)合的東西分為“要的”和“不要的”，把兩者明確，嚴(yán)格地辨別開(kāi)來(lái)。辨別“要”和“不要”的原則是“現(xiàn)使用價(jià)值”而不是“原購(gòu)買(mǎi)價(jià)值”并將“不要的”東西盡快解決掉。整頓的目的是改善和增長(zhǎng)作業(yè)面積現(xiàn)場(chǎng)無(wú)雜物，行道暢通，提高工作效率消除管理上的混放，混料等差錯(cuò)事故有助于減少庫(kù)存，節(jié)省資金。 整頓就是把留下來(lái)的必要的東西依規(guī)定的位置，分門(mén)別類(lèi)排列好，明確數(shù)量，進(jìn)行有效的標(biāo)記。整頓的核心是要做到定位，定品，定量，合理定置，擺放整潔。 打掃就是徹底將工作環(huán)境打掃干凈，保持工作場(chǎng)合干凈，亮麗的環(huán)境。目的在于培養(yǎng)全員講衛(wèi)生的習(xí)慣，發(fā)明一種干凈，清爽的工作環(huán)境。 清潔是指對(duì)整頓，整頓，打掃之后的工作成果要認(rèn)真維護(hù)，使現(xiàn)場(chǎng)保持完美和最佳狀態(tài)。清潔，是對(duì)前三項(xiàng)活動(dòng)的堅(jiān)持和進(jìn)一步。清潔活動(dòng)的要點(diǎn)是不要放置不用的東西，不要弄亂，不要弄臟不僅物品需要清潔，現(xiàn)場(chǎng)員工同樣需要清潔員工不僅要做到形體上的清潔，并且要做到精神上的清潔。 素養(yǎng)是指要努力提高人員的素養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的習(xí)慣和作風(fēng)。通過(guò)節(jié)時(shí)，節(jié)料，節(jié)費(fèi)，減少成本就在其中保安全，一種規(guī)范有序的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，不安全因素就減少到了最低限度有效益，爭(zhēng)取到了時(shí)間，空間，達(dá)到高效，優(yōu)質(zhì)，低耗，安全，效益就是自然成果培養(yǎng)人，人的素質(zhì)在潛移默化地提高。5S管理始于素質(zhì)，終于素質(zhì)。2、家用空調(diào)部件壓縮機(jī)裝配流程研究及應(yīng)用現(xiàn)狀。空調(diào)壓縮機(jī)被比方為空調(diào)的心臟，可見(jiàn)它的作用是至關(guān)重要的，壓縮機(jī)是空調(diào)器制冷系統(tǒng)的動(dòng)力核心，它可將吸入的低溫、低壓制冷劑蒸氣通過(guò)壓縮提高溫度和壓力，讓里面的冷媒動(dòng)起來(lái)，并通過(guò)熱功轉(zhuǎn)換達(dá)到制冷的目的。但是，壓縮機(jī)的生產(chǎn)過(guò)程浮現(xiàn)許多問(wèn)題，其生產(chǎn)和管理方面沒(méi)有更好地進(jìn)行科學(xué)管理，物品的擺放沒(méi)有進(jìn)行合理分類(lèi)和擺放相應(yīng)的位置，對(duì)于在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題如何有效的解決，就需要用到生產(chǎn)管理中的5S管理法、5W1H及ECRS原則（取消、合并、調(diào)節(jié)順序、簡(jiǎn)化）。為了提高生產(chǎn)效率，減少生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量，本課題設(shè)定了研究目的為：可以取消不必要的操作；合并某些過(guò)于細(xì)分或著反復(fù)的工作；調(diào)節(jié)布局從而減少搬運(yùn)；重排和簡(jiǎn)化必要的操作以及對(duì)裝配環(huán)境結(jié)合5S管理法進(jìn)行相應(yīng)改善。 3、生產(chǎn)管理理論（措施）理論研究及應(yīng)用將來(lái)趨勢(shì)。通過(guò)運(yùn)用生產(chǎn)管理中的措施對(duì)壓縮機(jī)裝配流程進(jìn)行研究改善可覺(jué)得制造型公司做個(gè)較好的理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。對(duì)于這些新型的科學(xué)管理法，諸如5S法、ECRS原則、5W1H等為老式制造業(yè)更好地優(yōu)化生產(chǎn)、提高效率、保證品質(zhì)及安全管理等各方面帶來(lái)了卓越的成效，而中國(guó)的老式制造公司也逐漸意識(shí)到這些現(xiàn)場(chǎng)管理理論帶來(lái)的巨大效益，特別是5S現(xiàn)場(chǎng)管理理論在老式制造業(yè)也日趨走向成熟。在生產(chǎn)管理中，5S現(xiàn)場(chǎng)管理法不會(huì)囿于制造業(yè)止步不前，作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱，服務(wù)業(yè)同樣也是5S現(xiàn)場(chǎng)管理法用武之地。5S管理法從飯店業(yè)和社會(huì)餐飲業(yè)開(kāi)始應(yīng)用并逐漸推廣到學(xué)校的食堂、幼兒園、醫(yī)院特別是臨床護(hù)理等。然而隨著其她行業(yè)對(duì)5S管理法的應(yīng)用以及人們對(duì)該法結(jié)識(shí)加深，其內(nèi)涵會(huì)逐漸得到進(jìn)一步充實(shí)和豐富。值得注意的是，5S現(xiàn)場(chǎng)管理法在制造業(yè)獲得一定的成效并不可以保證在服務(wù)業(yè)的應(yīng)用可以獲得同等的效果。在把5S現(xiàn)場(chǎng)管理法從制造業(yè)遷移到服務(wù)業(yè)的過(guò)程中，切不可直接照搬照抄，而是應(yīng)當(dāng)切實(shí)注意到服務(wù)業(yè)在產(chǎn)品存儲(chǔ)、人員配備、工作環(huán)境等各方面的區(qū)別，有針對(duì)性的在服務(wù)業(yè)中履行5S現(xiàn)場(chǎng)管理法。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）研究方案及工作籌劃（含工作重點(diǎn)難點(diǎn)及擬采用的途徑）1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）研究方案（1）文獻(xiàn)研究。通過(guò)校園圖書(shū)館查閱有關(guān)期刊、文獻(xiàn)資料、收集有關(guān)資料，理解美的空調(diào)生產(chǎn)場(chǎng)地以及生產(chǎn)環(huán)境惡的現(xiàn)狀，及公司普遍存在的的問(wèn)題，進(jìn)行分析，提出改善的新措施。（2）實(shí)地調(diào)研。采用實(shí)地調(diào)查、收集資料等措施，按照5S管理在生產(chǎn)車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用過(guò)程、具體內(nèi)容、實(shí)行措施等進(jìn)行研究的思路環(huán)節(jié)或程序，到A公司進(jìn)行實(shí)地調(diào)研；對(duì)車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，采用分析、查明因素、找出解決措施的，實(shí)行改善。（3）改善設(shè)計(jì)。本課題采用5W2H這一措施，結(jié)合公司實(shí)際，對(duì)A公司生產(chǎn)車(chē)間5S進(jìn)行改善，從而提高現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范限度等。2、工作籌劃（含工作重點(diǎn)與難點(diǎn)及擬采用的途徑）本課題研究工作籌劃如表1。表1 課題研究工作籌劃時(shí)間工作內(nèi)容備注.12.15.1.20查詢收集資料，選題.1.21.2.27分析既有的資料，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告.2.28.3.10完畢開(kāi)題報(bào)告，英語(yǔ)翻譯，并同步閱讀有關(guān)資料.3.11.3.21完畢論文提綱難點(diǎn).3.22.4.15完畢論文草稿重點(diǎn).4.16.5.31完畢論文二、三稿重點(diǎn).6.1.610論文定稿重點(diǎn).6.11.6.20準(zhǔn)備答辯事宜，答辯.6.21.6.25論文上交、歸檔四、重要參照文獻(xiàn)（不少于10篇，期刊類(lèi)文獻(xiàn)不少于7篇，應(yīng)有一定數(shù)量的外文文獻(xiàn)，至少附一篇引用的外文文獻(xiàn)（3個(gè)頁(yè)面以上）及其譯文）（注：外文文獻(xiàn)及其譯文見(jiàn)附頁(yè)）指引教師意見(jiàn)選題較故意義，內(nèi)容比較充實(shí)，措施選用合適、可行；文獻(xiàn)準(zhǔn)備比較充足，進(jìn)度安排合適。批準(zhǔn)開(kāi)題。 簽名： 4月4日教研室意見(jiàn)批準(zhǔn)指引教師意見(jiàn)，批準(zhǔn)開(kāi)題。 教研室主任（簽章）： 4月4日評(píng)審小組意見(jiàn)批準(zhǔn)開(kāi)題 參與評(píng)審人員（簽字）： 4月5日