杭州市2020版語文三年級上冊 22 父親、樹林和鳥練習(xí)卷D卷

杭州市2020版語文三年級上冊 22 父親、樹林和鳥練習(xí)卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列各句中加點成語運用不正確的一項是（ ）A孫中山認為糊里糊涂地學(xué)習(xí)，不會有效果。B下課了，同學(xué)們爭先恐后地涌出教室。C看著他一本正經(jīng)的樣子，我們都笑了。D老師躡手躡腳地走進教室，開始為我們講課。二、填空題2 . 辨字組詞?？剑╛）揣（_）搶（_）諒（_）翠（_）銬（_）喘（_）槍（_）京（_）碎（_）鑲（_）侵（_）奮（_）博（_）嫌（_）壤（_）寢（_）憤（_）搏（_）謙（_）3 . 寫出下列詞語的反義詞。緩慢 （_）舒暢 （_）快樂 （_）潮濕 （_）三、語言表達4 . 按要求改寫句子。（1）老師教育我。擴句：_（2）數(shù)不勝數(shù)的星星在夜空里亮晶晶的，構(gòu)成了一幅幅美妙絕倫的圖案。縮句：_改反問句：_（3）一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國。”改轉(zhuǎn)述句：_（4）狂風(fēng)為我們吶喊，暴雨為我們助威，巨浪為我們加油。修辭手法是：（_）仿寫句子：_（5）他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。他懂得尊敬長輩。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_四、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。有趣的樹木我國云南省的西雙版納自治州，人們稱它是植物王國皇冠（）上的綠寶石。那兒到處是綠油油的熱帶植物，生長著許多有趣的樹木。有一種樹，叫做黑心樹，不僅名字古怪，而且樣子也長得高大古怪，更怪的是樹干的中心，居然是烏黑色的，多么有趣??！傣族兄弟給它取了一個很有趣的名字，叫它“挨（）刀木”。原來黑心樹還有一個古怪的本領(lǐng)，你把它的主干鋸了，第二年就會從殘樁上長出二三枝新主干，再鋸再長，越長越多。當(dāng)?shù)鼐用裨谧≌浇N上十來棵這種樹，一年到頭的燒柴就不用愁了，所以，又叫它“燒柴樹”。密林中另一種有趣的樹，叫做輕木。這種樹生長十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量卻非常輕，05立方米的木材一個人就能背（）起來。輕木是世界上最輕的木材之一，用它制造的家具搬運起來可省力啦！與輕木相反，這兒的鐵力木是世界上最重的木材之一。鐵力木四季常綠，高達30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有點像鐵塊。一塊直徑40厘米、高25厘米的鐵力木砧板，力氣小點的人還端不起來。鐵力木不但重，而且木質(zhì)致密、堅硬異常，是建筑和制作名貴家具的優(yōu)良用材，還能用來制作高級樂（）器。西雙版納生長著5000余種（）植物，有趣的樹木還多著呢！5 . 給文中括號前的字選擇正確的讀音。Agun Bgun_ Ai Bi_AbiBbi_Ayu Bl_AzhngBzhng_6 . 全文是先_再_，后_的構(gòu)篇方式。（ ）A總；分；總B分；總；分C總；分；分7 . 黑心樹最主要的特點是（ ）（多選）A全身都是黑的。B樹干的中心是烏黑的。C主干鋸了會再長二、三枝主干，再鋸再長，越長越多。8 . 下列不屬于輕木特點的是（ ）A生長迅速B高大挺拔的特點C四季長綠高大閱讀短文，完成練習(xí)語文老師的帽子我們的語文老師真有趣。他，大約四五十歲，身穿一套洗得發(fā)白的工作服，慈祥的臉上強裝著嚴(yán)肅的樣子。最叫人好笑的是，這么熱的天，他卻戴著一頂黃軍帽。這一天，第二節(jié)課的鈴聲一響，教室里靜得出奇。語文老師詫異地看了我們一眼，走上講臺，一低頭，這才發(fā)現(xiàn)講臺上放著一幅畫。這時，我們都（ ）起來，那畫上內(nèi)容我們早知道了：一個光頭的人，正拿著帽子往頭上戴，旁邊寫著：請老師拿下帽子。語文老師低頭看著畫。我們笑了一陣都停下來，屏住氣等待他（ ），然后拂袖而去?？墒撬戳水嬀剐ζ饋砑热淮蠹叶枷肟纯次业念^那我就遵命了可看了以后你們須用文字把我的頭描寫下來說完，他真的脫下帽子呀，這叫什么頭??！一個疤挨著一個疤，像癩蛤蟆的疙瘩一樣大家面面相覷，說不出話來。后來，我們的班主任替我們解了心中的謎。原來，我們的語文老師年輕時也有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑烏黑的還帶著自然彎曲呢。一次家屬區(qū)失火，為救出鄰居家的孩子，他沖進熊熊大火。當(dāng)他抱出孩子時，一頭昏倒在地。頭上烏黑的頭發(fā)不見了，取而代之的是一個個雞蛋大小的燎泡以后，語文老師就（ ）地戴著帽子。聽了班主任的話后，我們都低下了頭，隱隱感到不安和內(nèi)疚，上次那幅畫的作者劉東抽泣起來9 . 給第二自然段缺少標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。10 . 聯(lián)系上下文，理解詞語意思。取而代之：_面面相覷（“覷”q的意思是看，瞧）：_11 . 在文中的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。12 . 劉東畫的那幅畫，內(nèi)容是什么?_ _ _ _ _13 . 同學(xué)們“心中的謎”是指什么？_ _ _ _ _類文閱讀活字印刷術(shù)活字印刷術(shù)是一種古代印刷方法，是中國古代勞動人民經(jīng)過長期實踐和研究才發(fā)明的。先制成單字的陽文反文字模，然后按照稿件把單字挑選出來，排列在字盤內(nèi)，涂墨印刷，印完后再將字模拆出，留待下次排印時再次使用?；钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明是印刷史上一次偉大的技術(shù)革命。北宋慶歷年間（10411048），中國的畢昇發(fā)明的泥活字，標(biāo)志著活字印刷術(shù)的誕生。他是世界上第一個活字印刷術(shù)發(fā)明人，比德國人約翰內(nèi)斯古騰堡的活字印刷術(shù)早約400年。元代王禎成功創(chuàng)制木活字，又發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字。明代中期，銅活字在江蘇南京、無錫、蘇州等地得到較多的應(yīng)用。14 . （找中心句）短文第1自然段是圍繞“_”這句話來寫的。第2自然段是圍繞“_”這句話來寫的。15 . （提取信息）根據(jù)短文內(nèi)容，將活字印刷術(shù)的流程圖補充完整。制成_按稿_排列_涂墨_印完_留待_16 . （理解詞語）結(jié)合上下文，用自己的話說說加點詞語的意思。（1）中國的畢昇發(fā)明的泥活字，標(biāo)志著活字印刷術(shù)的誕生?！罢Q生”的意思是_。（2）元代王禎成功創(chuàng)制木活字，又發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字?！皠?chuàng)制”的意思是_。17 . （品讀句子）讀下面的句子，體會作者是如何把意思表達得更準(zhǔn)確、更有說服力的。他是世界上第一個活字印刷術(shù)發(fā)明人，比德國人約翰內(nèi)斯古騰堡的活字印刷術(shù)早約400年。后半句用_和_的方法對前半句進行_說明，說明畢昇是當(dāng)之無愧的_。五、信息匹配18 . 在括號里填入正確的字，組成詞語。(填序號)暮墓幕（_）地（_）布（_）色峰蜂鋒山（_）蜜（_）（_）利則測側(cè)（_）量（_）面法（_）辨辯辮（_）論（_）別（_）子19 . 讀下列句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打“”。（1）（寬闊遼闊）的夜空密密麻麻地撒滿了星星。（2）小松鼠（收集搜集）了許多松果準(zhǔn)備過冬。（3）雖然受盡折磨，可普羅米修斯（堅決堅定）不向宙斯低頭。（4）愛惜糧食就是尊重農(nóng)民的勞動（成果成就）。20 . 用""給加點字選擇正確的讀音。出塞si （ ）si（ ）糾纏cn（ ）chn（ ）妄想wng（ ）wng（ ）簽訂qin（ ）jin（ ） 明媚mi（ ）mi（ ）竹筍xn（ ）sn （ ）六、排序題21 . 把下面的句子整理成一段通順的話，在橫線上寫上序號。_這就是世界聞名的“諾貝爾獎”。_他一生擁有255項發(fā)明專利。_他在臨終前寫了一份遺囑，要求將他的遺產(chǎn)分為兩部分。_這些發(fā)明使他得到了很多錢。_其中一部分錢用來獎勵多個領(lǐng)域中杰出的人。_諾貝爾的一生都是在實驗室里度過的，他戰(zhàn)勝了一次又一次的失敗，獲得了一次又一次的成功。第 6 頁 共 6 頁