太原市2020版語文五年級上冊23 鳥的天堂課時測評卷C卷

太原市2020版語文五年級上冊23 鳥的天堂課時測評卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 按要求寫詞語，各寫兩個四字詞語。1.描寫人物動作：_2.描寫人物外貌：_3.描寫人物心理：_二、語言表達2 . 賞析句子。1他嘆了一口氣，跪在作臺前面，把那張紙鋪在作臺上。對于一個年僅9歲的孩子來說，這嘆氣跟他的年齡是很不相稱的，可見這樣的生活的確壓得他_。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀課外短文，完成練習。美麗的晚霞紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝再高的畫家也難以描繪。太陽的身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴吐出鮮艷美麗的水花，隨著云彩移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，他還拄著拐杖哩。這不是動畫片哪吒鬧海中的師傅太乙真人嗎？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，這不！一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經(jīng)消失了。3 . 寫出下列詞語的反義詞。朦朧（_）強?。╛）4 . “我”在夢幻里看到了_、森林、_、太乙真人、哪吒。5 . 判斷下面的說法，對的打“”，錯的打“”。“飛龍仿佛進入一片原始森林”中的“仿佛”一詞改為“好像”句意不變。（_）文中的“出神”一詞，寫出了我“看呆了”的意思。（_）6 . 把“這不是動畫片哪吒鬧海中的師傅太乙真人嗎？”改寫成不用問號的句子。_7 . 從文中摘抄你最喜愛的語句，并說一說，你喜歡它的原因。_閱讀下文，回答問題。鳥島鳥島上生息著十萬多只水鳥，它們平時相處得十分融洽。有趣的是，如果遇見敵害來犯，島上所有的鳥都能團結起來，共同對敵呢！我們剛上鳥島不久，就親眼看見了一場“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”。當時，天空出現(xiàn)了兩只名叫玉帶海雕的黑鷹，企圖掠取島上剛剛孵化的幼鳥。幾只放哨的孤雁首先發(fā)現(xiàn)了“敵情”，一邊呱呱地嗚叫著報警，一邊勇敢地朝著黑鷹沖了上去。接著，公雁、群鷗和島上所有的鳥兒都發(fā)現(xiàn)了，紛紛發(fā)起攻擊。兩只黑鷹高高地翱翔著，群鳥在島上空低飛著。突然，一只黑鷹俯沖下來，只見鳥群中有一片錦繡的云霓飛翔而出擋住黑鷹的去路。這是斑頭雁群，它們用自己的翅膀和身體組成了一道銅墻鐵壁，和這只黑鷹周旋。這當兒，另一只黑鷹卻從另一邊上空沖下，這時鳥群中又有一片黑亮的云彩飛出，擋住了它前進的方向。這是鸕鶿群奮起回擊。黑鷹時而上， 時而_，時而左， 時而_；群鳥時而東， 時而_，時而疏， 時而_，這樣戰(zhàn)了幾十回合。最后群鳥似乎不耐煩了，以島上最勇敢的鳥兒魚鷗為首，發(fā)起了沖鋒，圍住兩只黑鷹，叫著、啄著，各色的羽毛飄落下來，如雪紛紛。終于，兩只玉帶海雕氣餒了，遍體鱗傷，向遠方逃走了8 . 在文中的橫線上填上與劃線的詞意思相反的詞。黑鷹時而上，時而_，時而左，時而_；群鳥時而東，時而_，時而疏，時而_，這樣戰(zhàn)了幾十回合。9 . 讀短文把下面的詞語補充完整。_體_傷 _墻_壁10 . 用橫線畫出文中的一個比喻句，是把_比作_。11 . 根據(jù)短文內(nèi)容填空。群島遇到的“敵情”是_。水鳥迎戰(zhàn)的順序是：_報警，_發(fā)起攻擊，_擋住去路，_合起回擊，_發(fā)起沖鋒，黑鷹遠逃。四、信息匹配12 . 根據(jù)意思寫出四字詞語。1.相處融洽友好。（ ）2.有冤仇的人或是有矛盾的對立面。（ ）3.家人操起刀槍自相殘殺。比喻內(nèi)訌；內(nèi)部的爭斗。（ ）4.爭斗的雙方都受到損失。（ ）13 . 用“”選擇正確的讀音或漢字。盛（chn shn）飯?zhí)枺╤o ho）叫口（今令）重（chng zhng）新床鋪（p p）果（園圓）五、書面表達14 . 習作樂園。生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？讓我們把它寫出來吧！六、書寫15 . 給下面句子按朗讀時的讀音注音。（1）一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（2）在面對困難的時候不要怕，也不要在災難之中沮喪灰心，自暴自棄。第 4 頁 共 4 頁