蘭州市2019版語文三年級下冊3 荷花練習卷（二）B卷

蘭州市2019版語文三年級下冊3 荷花練習卷（二）B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 讀拼音，寫詞語。m fng_有bin rn_方向的能力。老師叮囑我們要認真jin ch_試卷，減少不必要的sh w_。信鴿克服重重z l_，ku yu_千山萬水給人們傳遞信息。2 . “這圓腦袋胖身子的大家伙，有什么秘密呢？原來它的外形是一種極為理想的流線型，而流線型行進時受到的阻力是最小的”這是_句，告訴了我們_。二、語言表達3 . 照樣子，寫句子。1、一個人如果有了疾病，他的內臟運動就會出現異常。（用加點的詞造句）_2、時間十分寶貴。我們要珍惜時間。(用合適的關聯(lián)詞合并句子)_3、這么多天了，藏胞們還在山里，怎么受得了呢？（改成陳述句）_4、娜塔莎是個小姑娘。（擴句）_三、現代文閱讀閱讀下文，回答問題。荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。4 . 文段中的“大圓盤”指的是（ ）A荷葉B白荷花C花骨朵D小蓮蓬5 . 文段中“_”“_”等詞語說明池塘里的荷葉非常多。6 . 你認為“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”中的“冒”字可以換成“長”或“鉆”嗎？為什么？_7 . 作者細致地描寫了_、_、_三種形態(tài)的荷花，引人人勝。8 . 發(fā)揮想象，仿照文段，把下列句子補充完整。天上的白云形態(tài)萬千，有的_，有的_，有的_。9 . 清晨，我推開窗戶，風雨之后，清新的空氣中飄溢著泥土的芳香。朦朧中，一朵紅霞向眼前飛來，哦，原來是那盆心愛的紫荊花，一夜之間競相怒放了，真有一番”夜來風雨聲，花開知多少”的情趣啊！一陣清風吹來，紫荊花飄飄搖搖，猶如一位飄逸瀟灑的仙子。它的根呈灰白色，就像兩個半球支撐著樹身。根上分出兩個樹杈，彎彎曲曲地向四周延伸，互相盤繞，合力向上生長著，多像蛟龍的龍須呀！花冠是整個盆景的精華，就像一幅富有詩意的畫卷呈現在我的眼前。綠葉守紅花，紅花托綠葉，交相輝映。紫荊花的葉子是橢圓形的，分明的脈絡勾勒出綠葉的輪廓；葉片有的向外翹，有的向內彎，有的平整，有的彎曲，形態(tài)各異。它的花朵真是別具一格，花瓣呈紫紅色，由外向內卷曲，就像一個褶紋多彩的羽扇，又像一個晶瑩剔透的鈴鐺，微風中送來一陣陣幽香，沁人心脾?；▋喝湟淮?，五朵一堆，花競相開放。花枝上還綴滿了花骨朵，含苞欲放，那淡黃色的花蕊正悄悄地從花骨中鉆出，花骨朵慢慢地綻開笑臉，似乎正為自己的未來而喜悅。秋風瑟瑟，紫荊花微微顫動著，隨風飛舞，投入了大地的懷抱。這一寸泥土，一方空間，就是它的棲身之地。曾幾何時，它在這里扎了根，在大地的滋潤下，在陽光的愛撫下成長著它沒有忘記母親的教誨，把大自然賦予的一切又無私地奉獻給了人們，讓人們一起分享這金秋時節(jié)的美景。感嘆之余又多了一份惆悵，嘆息它短暫的一生。突然，我驚喜地發(fā)現新的生命又在不斷地孕育、誕生，風雨之中，一片新的紅霞又向我飄來。啊，紫荊花，你總是把美留在人間，為這充滿寒意的秋天增添一線生機！w望著這一切，我沉醉了，沉醉在一派迷人的秋色中（1）聯(lián)系上下文，先解釋加粗的字，再解釋詞語。競相怒放：_。含苞欲放：_。（2）從文中找出具體描寫紫荊花的色、形、味的句子。色：_形：_味：_（3）讀文中的句子，按要求填空。畫橫線句子中的“未來”指的是_?！鞍。锨G花，你總是把美留在人間，為這充滿寒意的秋天增添一線生機！”這句話的意思是：_。第 3 頁 共 3 頁