江蘇省徐州市王杰中學高二物理電在我家中導學案

章節(jié)與課題課題研究：電在我家中課時安排1課時學習目標1了解身邊一些常見用電器的工作原理和作用，會閱讀這些用電器的使用說明書，知道其參數(shù)的含義2了解家庭電路和安全用電知識，提高正確用電、安全用電、節(jié)約用電意識3體驗科學課題研究的實驗過程，初步學會以調查研究和查閱資料方式進行課題研究、撰寫專題報告的方法4通過課題的研究，加深對科學技術與社會關系的認識，培養(yǎng)收集處理信息以及解決實際問題的能力，增強人際溝通與團隊協(xié)作意識重點、難點課題的研究方式教學資源的使用網(wǎng)絡、教材及學案教學過程;知識導學：自1800年伏打電池的發(fā)明使人們第一次獲得了可以人為控制的持續(xù)電流后，電的影響便無處不在試舉例說明電在家庭生活中的應用觀察一些家庭常用電器的銘牌，如手機電池、電視機、洗衣機，記下銘牌上的內(nèi)容3、在使用電器過程中，要養(yǎng)成哪些主要的用電意識： 4、隨著電器的更新速度不斷加快，廢舊電器的處理已成為電器使用的一個新課題，你家中廢舊的電器，如電視機、洗衣機等是如何進行處理的：5、小組活動：統(tǒng)計常見家用電器的主要參數(shù)電器名稱額定電壓額定電流額定功率是否能正確操作電爐電炒鍋電吹風機臺燈電動剃須刀電飯鍋電風扇電熱水器電熨斗吸塵器電視機洗衣機電腦影碟機電冰箱空調微波爐6、全班交流：通過上網(wǎng)查閱一些用電器的基本常識提高安全用電意識，查閱有關廢舊電器處理的資料，提高生態(tài)保護意識以下小課題可供參考：（1）電磁灶與電磁爐的使用常識（2）如何購買熱水器（3）廢棄電器的處理二、例題分析;1從安全用電的角度出發(fā)，下列做法中存在安全隱患的有 （ ）A用電器金屬外殼應該有接地線B不要在同一插座上同時使用幾個大功率用電器C要定期檢查用電器插頭，特別是大功率用電器插頭D洗衣機、洗碗機等易潮濕用電器不用接地線2關于家庭電路，下列說法中正確的是 （ ）A家庭電路采用的電壓為220V的交流電B洗衣機、電冰箱等家用電器都使用三孔插座，是為了節(jié)約用電C在家庭電路中，已有兩個燈泡正常發(fā)光，若再打開電視，則燈泡的亮度可能會變暗D可以用銅絲代替保險絲，這樣可以防止斷電3下列家用電器當中不是利用電流的熱效應工作的是 （ ）A電茶壺 B電熨斗 C電視機 D白熾燈三、課堂鞏固1注意觀察一些酒店的洗手間中安裝的熱風干手器，手靠近熱風干手器時，就會有熱風吹到手上，使手上的水很快蒸發(fā)掉，使水快速蒸發(fā)的原理是 （ ）A加快了水面附近空氣的流動并提高了水的溫度B提高了水的溫度并增大了水的表面積C加快了水面附近空氣的流動并增大了水的表面積D加快了水面附近空氣的流動，提高了水的溫度并增大了水的表面積2現(xiàn)在市面上流行一種叫做“環(huán)保手電筒”的用電器，其工作過程中，如果手電的亮度不夠，可用手擠壓一邊的手柄，一段時間后，發(fā)現(xiàn)手電筒的亮度又恢復正常，請你猜測手電筒內(nèi)部的結構和用到的工作原理絕 緣金 屬金 屬金屬球圖37-13在炎熱的夏季，轉頁風扇是人們常用的消暑降溫電器，有一次，小明家新買的轉頁扇不慎跌倒，結果風扇頁停止轉動，但是當把風扇重新立起來時，風扇又恢復了轉動，好奇的小明很想知道其中的奧秘，結合圖3.7-1 ，解析其原理學有所得