語文八年級上冊 第二單元第9課《美麗的顏色》 同步練習

語文八年級上冊 第二單元第9課美麗的顏色 同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）(1)和風吹送，起了一輪一輪的綠波這時你會真心佩服昔人所造的兩個字：麥浪。(2)很顯然，這個窗戶著一座公園，公園里有一泓湖水，湖面上照例漫游著一群群野鴨、天鵝。(3)短篇小說，中篇小說，源源而出，無限地豐富多彩，無不精湛絕妙，令人。A掀仰視拍案叫絕B翻仰視嘆為觀止C掀俯瞰拍案叫絕D翻俯瞰嘆為觀止2 . 下列各句橫線處依次填入的關聯(lián)詞，正確的一項是（ ）（1）一切學問家，對于流俗傳說，就是對于過去學者的學說也常常要抱懷疑的態(tài)度。（2）我們對于哪一本書，哪一種學問，都要經(jīng)過自己的懷疑。（3）懷疑是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E，也是積極方面建設新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件。（4）常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。A不僅不論不但只有B不但只有不僅不論C不僅不但不論 只有D不但不論不僅只有3 . 下列詞語中，加點字的注音和字形完全正確的一項是（ ）A繚亮（lio）黃暈（yn）咄咄逼人（du）B著落（zhu）憔悴（qio）人聲鼎沸（dn）C棱鏡（ln）貯蓄（ch）美不勝收(shn)D云霄（xio）決別（ju）小心翼翼（y）4 . 請在下列選項中選出有錯的一項（ ）A恰當運用比擬，不僅能讓讀者對所描繪的事物產(chǎn)生鮮明的印象，而且能感受到作者對該事物強烈的感情，從而引起共鳴。B在實際語言及運用中，詞總是出現(xiàn)在一定的上下文中，我們稱其為語境。語境對于詞的意義起限制作用，閱讀時要根據(jù)上下文確定詞在文中的具體意義。C“風把地上的黃葉吹起來，我們拍手叫道：一群黃蝴蝶飛起來了！”，本句運用了暗喻。D默讀時，不出聲，不動唇，不指讀，不回看，一口氣讀完全文，以保證閱讀感知的完整性和一定的閱讀速度。5 . 下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（ ）A屏息（bng）區(qū)域（y）翹首（qio）悄然（qio）B桅桿（wi）緊繃（bng）解剖（pu）匿名（n）C胡髭（z）黝黑（yu）廣袤（mo）熾熱（zh）D拭干（sh）氣悶（mn）瀕危（pn）涂墁（mn）6 . 下面語段空缺處應填入的語句，正確的一項是（ ）通常的小說不允許離題，除非你是要另寫一本小說。_。作者便于把哲學、政治和道德融于小說之中，把一切用一條神秘的鏈條聯(lián)接起來。因為所有人物都不是為了發(fā)表議論而集合在小說里的。小說中夾雜議論，有悖于作品的意圖和性質(zhì)。通常的小說也不能夾雜議論。所談論的話題不受任何預先擬定的計劃或提綱約束。但是，在書信這種形式中，登場的人物都不是預先挑選的。ABCD二、現(xiàn)代文閱讀7 . 閱讀下面材料, 完成下列小題。【材料一】在自己的世界里堅定前行格雷格S里德每周一到周五的下午三平,放學回家的孩子們都會路過尼科的富前,尼科羨慕地看著他們一路說笑著走回家去。他多想像他們一樣,但他的哮喘病(更準確地說,醫(yī)生們開的治療哮喘的藥)讓他虛得根本沒辦法去上學。他知道孩子們每天換下校服后會到外面踢球。他不想被困在房間里,于是他拿起球,跑到廚房?！?媽媽,我能出去朋友們玩一會兒嗎？ ” 小尼科問道,胳膊下夾著球,“ 求你了,媽媽!” 但他祈求的眼神并未說服媽媽。 “ 對不起,” 媽媽回答,“ 你的身體太虛弱,不能出去。 “ 你需要臥床休息。 ”“ 求你了!” 這個小男孩還是試著想說服媽媽?！?不行,我希望你回到床上去。 ” 媽媽態(tài)度很堅決。尼科意識到他的祈求是徒勞的,只得回到房間,順手從書架上取下一本不列顛百科全書。雙手抱著重重的書,這個充滿渴望的小男孩回到自己的房間。他甩下球鞋，跳上床。這本不列顛百科全書讓他可以超越房間的局限,踏上旅程。這本書打開了他的眼界,讓他的腦海中出現(xiàn)了一個新世界。他讀到了很多內(nèi)容,涉及許多遙遠的國家一一那些充滿異國情調(diào)的地方,例加埃及的金字塔,以及宇宙中那些令人嘆為觀止的星系,等等。對于一個八歲的男孩來說，這些發(fā)現(xiàn)令他非常興奮。于是，尼科抓起一支筆和一張紙。那一刻，他的命運改變了。他開始幻想世界實際游歷這些國家的場景。在這些場景中，他可以品嘗那些異國水果，見到來自不同文化背景且非常有魅力的人。他還想象著自己站在世界最高峰。“ 那該是多棒??！” 他心想， “ 我可以像丁丁一樣，來一次神奇的冒險。”他想象自己成了一名登山送動員、飛行員和太空探險家,他甚至潛入海洋最深處去尋找遇難的船只。一想到各種可能性,他就止不住地興奮。他用一支筆在紙上寫下了自己的夢想,他的“ 遺題清單”一一他想在自己生命結(jié)束前完成的事情。其中包括：成為一名宇航員;在月球上行走;乘火箭進入太空站,并在那里生活;去全世界最美麗的地方;游歷并探索一百個以上的國家;進入海底,在泰坦尼克號上享用午餐;成為一名登山運動員,爬上世界最高峰;與西班牙公牛一起奔跑;成為一名百萬富翁;成為一名搖滾明星。尼科從未放棄過他的夢想。在寫下它們的那一刻,他就有效地將它們變成了目標。有時候,他到半夜也不睡覺,一心想著這些他一生中要做完的事情,想著外面的世界在等著他。大多數(shù)孩子都會有一個夢想,或是某個瘋狂的想法,但他們通常很快就會忘記,或者讓夢想被其他東西偷偷取代。但尼科不是這樣。他的父親是一名辛勤工作的卡車司機,他不想讓兒子日后失望,于是對他說:“ 你有哮喘病,眼睛近視,而且數(shù)學成績不及格。由于這些原因,你是無法成為一名宇航員的。所以,不要再浪費時間去幻想了。 ” 當然,小尼科也感到失落,盡管父親說了這些話,他還是念念不忘自己的冒險。時至今日,34 歲的尼科已經(jīng)完成了遺愿清單上的 8 個目標,剩下的 2 個也快要完成了。 14 歲那年,他成立了第一家公司;18 歲時,他攢夠了去洛杉磯實現(xiàn)他搖滾明星之夢的錢(雖然父親依舊不認同他的夢想,但母親很支持他,尼科自己也從未放棄過);20 歲時,他成了一名百萬富翁。但對于尼科來說,生活的意義始終在于它的奇妙性,而不是對物質(zhì)的追求。精于理財讓他成了一名千萬富翁,并能夠用自己的錢去實現(xiàn)自己的夢想。其中一個夢想便是做一名宇航員(他花了 300 萬美元接受訓練,又花了 2700 萬美元完成了飛行)。尼科還有很多奇特的經(jīng)歷,這些經(jīng)歷甚至遠遠超過他的遺愿清單。例如,他在法屬圭亞那一座古老的監(jiān)獄睡過覺,還在埃及的金字塔里待過一夜?！静牧隙壳〉胶锰幍拇煺劬庉嫴空鞲逡螅罕揪庉嫴繉⒁瞥銮〉胶锰幍拇煺蹍矔? 征集這個時代最偉大的故事。這些故事能告訴我們,人生 由一個又一個的意外構(gòu)成,而應對這些意外的方式完全取 決于我們自己；最偉大的人取得的最大成功,與他們遭受 的最大挫折僅有一步之遙；我們能夠在多大程度上放慢腳 步、喘口氣并采用新視角,我們就有多大可能從折中找到 機會。閱讀上面材料,請你為在自己的世界里堅定前行一文向恰到好處的挫折叢書編輯部寫一段推薦語。 (不少于 120 字)這樣過了一年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我應征入伍，在軍隊里待了五年。戰(zhàn)爭結(jié)束了，我只得到一筆微薄的酬勞。好想去呼吸一下純凈的空氣??！不由得我踏上了去往那片高原的路。這一帶乍看好像沒有什么變化。不過當我來到那個廢棄的村莊旁，向遠處望去，看到了一片灰灰的薄霧，只是在沒有人煙的村莊盡頭，像地毯一樣，鋪在高原上。從昨天晚上開始，我又想起了那個植樹的牧羊人。我想，那一萬顆橡樹應該已經(jīng)長成一大片樹林了吧！牧羊人還活著，而且，身體還很硬朗?，F(xiàn)在，他不再放羊。他說，羊吃樹苗，就不再養(yǎng)羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百來個蜂箱，改養(yǎng)蜜蜂了。戰(zhàn)爭并沒有擾亂他的生活，他一直在種樹。種橡樹，種山毛櫸，還種白樺樹。1910年種的橡樹，已經(jīng)長得比我都高，看真讓人不敢相信。我吃驚得說不出話來，他也還是那么沉默寡言。我們就這樣靜靜地，在他種的樹林里，轉(zhuǎn)悠了一整天。這片樹林分為三塊，最大的一塊，有十一公里寬。這當我想到眼前的一切，不是靠什么先進的技術，而是靠一個人的雙手和毅力造就的，我才明白，人類除了毀滅，還可以像上天一樣創(chuàng)造。這個男人堅持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛櫸樹林就是證明，它們長得足足有我的肩膀這么高了。那一大片的橡樹也長得很茂盛，不用再擔心被動物吃掉；就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風了。他指著一片白樺林說，這是五年前種的。他認為谷底比較濕潤，就把白樺樹種在那里。他是對的。這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。路過山下村子的時候，我在這個曾經(jīng)干旱無比的地方，看到了溪水。這是老人種樹帶來的連鎖反應，是我見過的最了不起的奇跡。從1920年開始，我?guī)缀趺磕甓既タ赐@位種樹的老人。我從沒見過他有任何懷疑或動搖，只是在執(zhí)著不懈地種樹，只有天知道這有多難！ 1945年的6月，我最后一次見到種樹的老人。那年，他已八十七歲了。我再次踏上這條通往荒原的路時，我完全認不出這條我曾經(jīng)走過的路了。一切都變了，連空氣也不一樣了。以前那種猛烈而干燥的風，變成了飄著香氣的微風；高處傳來流水般的聲音，那是風穿過樹林的響聲。昔日的荒地如今生機勃勃，成為一片沃土。1913年我來時見到的廢墟上，建起了干凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得幸福、舒適。樹林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒了出來泉水。人們挖了水渠，農(nóng)場邊上，風樹林里，流淌著源源不斷的泉水，澆灌著長在周圍的鮮嫩薄荷。那些廢棄的村子一點點重建起來。從地價昂貴的城市搬到這里安家的人帶來了青春和活力，還有探索新生活的勇氣。一路上，我碰到許多健康的男男女女，孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會上飄蕩。一直住在這里的老一輩人，已經(jīng)被舒適的新生活改變了。加上新來的居民，一萬多口人的幸福生活，都源于這位叫艾爾澤布菲的老人。每當我想到這位老人，他靠一個人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺得，人的力量是多么偉大??！可是，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無私，我就從心底里，對這位沒有受過什么教育的普通農(nóng)民，感到無限敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。8 . 概括選文至的主要內(nèi)容。9 . 賞析下面語句的精彩之處。（1）不過當我來到那個廢棄的村莊旁，向遠處望去，看到了一片灰灰的薄霧，只是在沒有人煙的村莊盡頭，像地毯一樣，鋪在高原上。（2）這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。10 . 請理解“人類除了毀滅，還可以像上帝一樣創(chuàng)造”的含義。11 . 文末一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有什么作用？12 . 請結(jié)合生活實際，說說生活中你應該怎樣做？閱讀祖母的葵花一文，完成下題。祖母的葵花丁立梅我總是要想到葵花，一排一排，種在小院門口。是祖母種的。祖母伺弄土地，就像她在鞋面上繡花一樣，一針下去，綠的是葉，再一針下去，黃的是花。記憶里的黃花總也開不敗。絲瓜、黃瓜是搭在架子上長的。扁扁的綠葉在風中婆娑，那些小黃花，就開在葉間，很妖嬈地笑著。南瓜多數(shù)是趴在地上長的，長長的蔓，會牽引得很遠很遠。像對遙遠的他方懷了無限向往，蓄著勁兒要追尋了去，在一路的追尋中，綻放大朵大朵黃花。黃得很濃艷，是化不開的晴。還有一種植物，被祖母稱作“烏子”的。它像爬山虎似的，順著墻角往上爬，枝枝蔓蔓都是綠綠的，一直把整座房子包裹住了才作罷。忽一日，嘩啦啦花都開了，遠遠看去，房子插了滿頭黃花呀，美得讓人心醉。最突出的，還是葵花。它們挺立著，情緒飽滿，斗志昂揚，迎著太陽的方向，把頭顱昂起，再昂起。小時候我曾奇怪于它怎么總迎著太陽轉(zhuǎn)呢，伸了小手，拼命拉扯那大盤的花，不讓它看太陽，但我手一松，它彈跳一下，頭顱又昂上去了，永不可折彎的樣子。凡高在1888年的向日葵里，用大把金黃來渲染葵花。畫中，一朵一朵葵花，在陽光下怒放，仿佛是“背景上迸發(fā)出的燃燒的火焰”。凡高說，那是愛的最強光。在頗多失意頗多彷徨的日子里，那大朵的葵花，給他幽暗沉郁的心，注入最后的溫暖。我的祖母不知道凡高，不懂得愛的最強光，但她喜歡種葵花。在那些缺衣少吃的歲月里，院門前那一排排葵花，在我們心頭，投下最明艷的色彩。葵花開了，就快有香香的瓜子嗑了。這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福。葵花結(jié)籽，亦有另一種風韻。沉甸甸的，望得見日月風光在里頭喧鬧。這個時候，它的頭顱開始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰桿仍是挺直的。一顆一顆的瓜子，一日一日成形，飽滿，吸足陽光和花香?？ǔ墒炱饋恚涓C一般的。祖母摘下它們，輕輕敲，一顆一顆的瓜子，就落到祖母預先放好的匾子里。放在陽光下曬，會聞見花朵的香氣。一顆瓜子，原來是一朵花的魂啊!瓜子曬干，祖母會用文火炒熟，這個孩子口袋里裝一把，那個孩子口袋里裝一把。我們的童年就這樣香香地過來了。如今，祖母老了，老得連葵花也種不動了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母坐在老屋院門口，坐在老槐樹底下，不錯眼地盯著一個方向看。我想，那里，一定有一棵葵正在開放，開在祖母的心窩里。13 . 上文第三段說：“記憶里的黃花總也開不敗”。通讀全文，說說“我”記憶里的黃花有哪些?14 . 聯(lián)系上下文，體會"這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福"一句中加點詞語的妙處。15 . 從上文加線的兩個句子中任選一句，賞析精妙之處。16 . 祖母摘下成熟的葵花，輕輕敲落瓜子時，跟在祖母身邊的"我"會有什么樣的表現(xiàn)呢?請你聯(lián)系文章內(nèi)容，結(jié)合自己的生活體驗，展開合理想象進行描寫，不少于50字。(提示：可描寫神態(tài)、動作、語言、心理等)閱讀短文,完成各題。紀念張惠雯一個人如果曾有個非人類的朋友,如果他曾在某個瞬間真誠而平等地注視他那朋友的眼睛,他就會經(jīng)由這雙眼窺見另一種生命那純凈的靈魂,走到另一個世界的秘密中去。這樣的人是幸運的。給予我此種幸運的是點點,它是一條斑點狗,在我家生活了十四年。對于我來說,這不是平常的十四年,而是人生中最美好的十四年,我從二十二歲走到三十六歲。在這段時光里,如果每次還鄉(xiāng)在記憶里最終剩下了一些畫面,那么幾乎每個畫面里都留有點點的影跡。很難用“寵物”這個詞來描述點點,它是條極有靈性的忠犬,理解人、信賴人,它是我的朋友,一個忠誠、溫厚、沉默的朋友。它表達愛的方式是忠誠地守在你身邊,離你近一點、更近一點,直至偎依著你。它和你一起散步,總是走在你旁邊,即使因為什么新奇事物稍微跑到前面幾步,它也會立即意識到,然后停下來回頭凝望著你它是在等著你。有時候,你到家附近的小店去買東西,出門時并沒有帶著它,但很快你會發(fā)現(xiàn)它來找你了,找到你,就歡喜地和你一起回家。前一個冬天,我有種莫名的憂慮。有一次,我和母親打電話,我說,北方的冬天寒冷,如果點點能熬過這個冬天,它就能多活一年,那么我下次回家時也許還能見到它。母親叫我不要擔心。過后,我做了一個夢,夢見自己回到家,家里顯得格外荒涼,似乎人都出去了。于是,我想到點點,我想至少它應該在家。我到它住的雜物儲藏間里找它,里面鋪著干草,仿佛廢棄已久,我里里外外地喊它、尋找它,突然,我想到,難道它已經(jīng)不在了?因為這個夢太不祥,我不愿對別人提起。兩三天后,我給家里打電話,問起點點,我母親說它正在外面臥著曬太陽呢。后來,每次打電話問起它,母親都說它很好。就在幾天前,我又夢見了點點。我夢見終于回家了,我走進往家去的那條小胡同,突然,點點迎面朝我跑過來,就像過去很多次我回家時一樣,它是來迎接我的。不過,這次它顯得更歡喜,看起來就像一兩歲時那樣年輕。我記得它的表情像是在笑。這是個溫暖的夢,但醒來的我卻十分悲傷,因為我覺得它太過溫暖,倒像是種告別。這一次,我打電話給三姐,她告訴了我實情:點點已經(jīng)在三個月前去世了,家里人一直瞞著我?，F(xiàn)在想來,它大約在我做那個不祥的夢之后不久就去世了。點點似乎精心地選擇了自己的死期。也許為了讓我這個和它聚少離多、不在場的好朋友記住它,它是在我三十六歲生日后的第二天離去的,而這一天剛好是星期天,是全家人團聚的日期,姐姐們都帶著孩子回來了,它因此能在臨走前和大家告別。之前的三天它已經(jīng)滴水不進,它一直待在它那間小屋里,臥在母親冬天特地給它鋪的厚毯子上。三天里,它再也沒能站起來,姐姐試圖喂它一些葡萄糖水,但它無法下咽。不知道是什么毅力讓它撐到了那個星期天的中午,它一直等著,等所有人都到了以后。當時,大家聚在它的小屋里,它來回地看著他們中的每一個。大人都落淚了,狗也流淚了,孩子們撫摸著它,已經(jīng)泣不成聲。它就這樣呼出最后一口氣,平靜地閉上了眼睛。后來,大家就在后面的小菜園里埋葬了它。它死時有眾人的陪伴,而不是在某個寒冷的夜里孤獨地離開,它也沒有長期癱瘓而后痛苦而屈辱地離開,這對我來說是最大的安慰。我不相信人或動物死后仍有靈魂,但我相信它們活著時有靈魂,這靈魂就是一顆心靈能走進另一顆心靈的橋,就是我從它那雙眼睛里看到的令我感動的東西。盡管如此,我想當我再回到家,我還是會去埋葬它的地方陪伴它一會兒,就像它過去無數(shù)個時候曾靜靜地陪伴我。那時,我們兩個順著門前那條南北大街來回地走著,常常是在夏日的晚風中,或是冬日上午溫暖的陽光里。有時,我騎著自行車,它跟在旁邊。最初,年輕健壯的它四蹄飛奔;再后來,它跑得慢了;終于,它老得幾乎跑不動了,我得騎得很慢,還要不時停下來等它。兩年前最后一次回家,點點的兩條后腿骨質(zhì)老化,它有時高興地站起來想朝我走來,卻會突然摔一跤。我最喜歡帶它去父母在房后開辟的那個小菜園里,站在石榴樹或柿子樹下,吹著風,就那么安靜地站一會兒,我感到我們同樣在體會著世間的某種美好,那種溫暖的欣欣的生意,感受著極其祥和的相伴的快樂我們的親戚、朋友都說點點是有福氣的狗,這無非是指我們給了它足夠的食物和一個棲身之所。可是,和它給予我們的信任、愛,和它帶給我們的快樂相比,我們給它的多么微不足道!作為它的朋友,我的心此時充滿悲傷和愧疚。在來美國以后的這幾年里,我難得陪陪它。即使在短暫的回國假期里,我也要抽空去旅游,待在家里的時間并不多,加之在家時親友應酬頻繁,我每天匆匆忙忙、來來往往,竟忽略了這位老去的、忠誠的朋友。如今,一切補償都已不可能。它的死令我意識到我已經(jīng)太久沒有回家了,它也提醒我,當一個人還能夠給予愛的時候就盡力給予愛,不要寄望于不可知的未來。點點是一條被我們?nèi)祟愐暈楸拔⒌墓?但它卻讓我體會到仁慈、悲憫的更博大的意義。人的大部分生命都浪費在那些自認為重要的事務中了,但最后發(fā)現(xiàn)真正賦予這生命溫度的卻是那些短暫的美好、瞬間的感動,在記憶里,這瞬間成為了永恒。人生就像一個旅途,失去了這位摯愛的朋友,我擦干眼淚后仍得繼續(xù)前行。而除了更加尊重、善待其他生命,我想不出更好的、紀念它的方式。17 . 根據(jù)提示梳理情節(jié)?！懊枋觥秉c點_又夢點點_愧念點點18 . 如果不用“寵物”這個詞來描述點點,應該用文中哪個詞語來描述,為什么?19 . 品析語言。如果點點能熬過這個冬天。20 . 第段為什么要用倒敘的記敘順序?21 . 下面這段文字是2015年散文隨筆選粹給本文的推薦語。請結(jié)合全文,談談有哪些“更多的隱秘情感”。(答出兩點即可)“這條陪伴她(作者)十多年的狗,既是她的朋友,也是她的鏡子。也是在對它的回憶中,作者品味到更多的隱秘情感。”三、綜合性學習22 . 閱讀下面一段文字，完成1-3題。2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級大地震，造成了巨大災害。但災難面前，日本國民堪稱“模范生”，災區(qū)沒有呼天搶地，沒有你爭我奪，用冷靜和親情撫慰著創(chuàng)傷。韓國朝鮮日報報道說，“有人將毛毯分成兩半與他人分享?！薄盀榱撕竺娴娜四苜I到食物，排隊排在前面的人只買夠自己吃的。”法新社、美聯(lián)社的報道也同樣表達了贊譽，“日本民眾在搜尋親人或者等待領取生活必須品時，都表現(xiàn)出了高度的自制能力?！比毡緵]有“范跑跑”，有中國網(wǎng)友以戲謔的語氣說。在中國的一些網(wǎng)絡論壇上，貼出了不少震后日本國民表現(xiàn)的照片，比如有序排隊的，有禮貌歉讓的，有尊老愛幼的，等等。一位網(wǎng)友評價說，“地震后，日本人坐在樓梯兩側(cè),確保中間暢通。避震的民眾解散后，空地上沒有一片紙屑。這是教育的結(jié)果?！迸c日本一衣帶水的中國也是一個多災的國家，面對日本大地震，我們恐怕不僅有震驚，我們還有太多的東西需要反思。1.給下面加點的字注音。(1) 呼天搶地 （ ） (2)創(chuàng)傷（ ）2.文中有兩個錯別字請找出來并加以改正。(1)錯別字：改正：(2)錯別字：改正：3.解釋文中畫線的詞語。(1)戲謔：(2)一衣帶水：閱讀選文，完成下列小題。（材料一）漢語注音歷史進程表時間關鍵推進者大事記魏晉南北朝采用直音法、讀若法、反切法等注音方法明萬歷年間意大利人利瑪竇成為用拉丁字母拼寫漢語第一人19世紀末愛國知識分子盧贛章提出漢字改革方案，擬成一個“兩字合切成音”的廈門話拼音文字方案新中國成立前錢玄同、瞿秋白等設計拉丁字母方案“國羅”和“北拉”。“國羅”是國語羅馬字的簡稱，“北拉”。是北方話拉丁化新文字的簡稱。1958年第一屆人大第五次會議批準頒布漢語拼音方案現(xiàn)代漢語（材料二）統(tǒng)計資料表明：漢語拼音方案頒布60年來，我國的文盲率從新中國成立之初的80%以上下降到2011年的4.08%，2017年識字人口使用規(guī)范漢字的比例超過95%，普通話普及率達到73%以上。目前全球已有147個國家和地區(qū)設立了526所孔子學院和1113個孔子課堂，可以說孔子學院開到了哪里，漢語拼音就走到了哪里。在最新版的牛津英語詞典中，“Jiaozi”（餃子）、“Renminbi”（人民幣）赫然在列，拼音化的漢語詞匯逐漸被世界接受；去年，德國明鏡周刊曾以拼音“xing lai！”（醒來）為封面標題，折射出中國發(fā)展的國際影響。人民日報（材料三）漢語拼音方案已走過60個年頭，下一步，漢語拼音還將有哪些新作為？首先要打贏推普脫貧攻堅戰(zhàn)。切實規(guī)劃好漢語拼音教育，為提高農(nóng)村地區(qū)普通話水平和民族地區(qū)普通話普及率發(fā)揮更大的作用，為實現(xiàn)“語同音”的千年夢想打通“最后一公里”。其次要提升語言文字信息化水平。進一步發(fā)揮漢語拼音在信息技術與人工智能發(fā)展中的基礎作用，重點支持面向機器翻譯、智能輔助語言學習的語音和文字識別、語言理解等智能化關鍵技術研究。人民日報23 . 對選文內(nèi)容理解分析有誤的一項是（ ）A1958年，第一屆人大第五次會議批準的漢語拼音方案，是多年來眾多中外人士，愛國志士智慧的結(jié)晶。B隨著孔子學院和孔子學堂的建立，拼音化的漢語詞匯逐漸被世界接受，也折射出中國發(fā)展的國際影響。C在過去的60年里，漢語拼音方案為實現(xiàn)“語同音”的千年夢想，已經(jīng)打通了“最后一公里”。D漢語拼音方案的推行，加快了文化強國建設的進程，還將提升語言文字信息化發(fā)展的水平。24 . 為紀念漢語拼音方案頒布60周年，小良同學正在創(chuàng)作一首民謠。依據(jù)他已經(jīng)創(chuàng)作的部分，結(jié)合（材料二）內(nèi)容，請你幫其填寫未完成的部分?！白⒁糇R字好方法，一樹開下兩朵花,一朵摘掉文盲帽,一朵學會_?！薄皾h語拼音一甲子，累累碩果遍天下，碩果_，碩果助力智能化?！?5 . 綜合性學習國務院首次把“全民閱讀”寫進政府工作報告，一時間，全國掀起了一股閱讀熱潮。學校決定開展以“尚閱讀揚正氣”為主題的系列活動，請完成以下任務。班級舉行“全民閱讀”主題班會，為做好發(fā)言，某同學搜集了以下兩則材料，請根據(jù)材料寫出你的探究結(jié)論。材料一：近幾年，我們欣喜地看到眾多民間閱覽室、圖書館建成，閱讀推廣公益組織成長起來了，自動借書機、流動借書車、流動圖書角和24小時書店在各地出現(xiàn)了全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國國民閱讀率和閱讀量開始持續(xù)上升。材料二：我們也必須看到，我國的全民閱讀仍處于起步階段。截至2013年，我國共有縣以上公共圖書館3112個，人均擁有公共圖書館藏書055冊，這和國際標準相比，存在顯著差距。“讀書無用論”等錯誤思潮依舊蔓延，一些書店生存艱難。（探究結(jié)論）_（補寫對聯(lián)）學校準備舉行讀書報告會，會場上要懸掛一副對聯(lián)，上聯(lián)已擬好，請你補寫出下聯(lián)，使之與上聯(lián)構(gòu)成對偶。上聯(lián)：學習成就人生路下聯(lián)：閱讀_（表達看法）下面是某同學在學校貼吧上發(fā)的帖子，請你跟帖。（要求：提出自己的觀點并至少用一個例子加以闡述。）某同學的帖子：讀書可以養(yǎng)氣。腹有詩書氣自華，宋濂遍觀群書，則有儒雅之氣；蘇軾飽讀詩書，則有豪放之氣。故多讀則氣足，氣足則文華。你的帖子：讀書可以_（獲得方法）下面是對名著駱駝祥子的一段文字的圈點批注，閱讀后說說運用圈點批注這種讀書方法應該注意些什么？在這僻靜的地點，他可以從容的講價，而且有時候不肯要價，只說聲：“坐上吧，瞧著給！”他的樣子是那么誠實，臉上是那么簡單可愛，人們好象只好信任他，不敢想這個傻大個子是會敲人的。即使人們疑心，也只能懷疑他是新到城里來的鄉(xiāng)下老兒，大概不認識路，所以講不出價錢來。及至人們問到，“認識呀？”他就又像裝傻，又像耍俏的那么一笑，使人們不知怎樣才好。畫橫線的句子：寫出祥子語言簡潔，憨態(tài)可掬。加點詞語：祥子的相貌氣質(zhì)是他的保護色嗎？畫波浪線的句子：坐車人與拉車人，到底誰在揣摩對方上更勝一籌？_26 . 學校舉行“閱讀點亮人生”系列活動，請你也積極參與其中。（調(diào)查分析）有同學從網(wǎng)上搜集到一組關于我國國民閱讀調(diào)査報告的數(shù)據(jù)，請閱讀下面的數(shù)據(jù)，按要求回答問題。2018年我國國民各類媒介閱讀時長（單位：分鐘/每天）紙質(zhì)媒介數(shù)字化媒介圖書報紙期刊互聯(lián)網(wǎng)手機20.412.06.960.780.4（1）關于紙質(zhì)媒介閱讀時長，你的結(jié)論是_。（2）關于數(shù)字化媒介閱讀時長，你的結(jié)論是_。（3）將紙質(zhì)媒介閱讀情況與數(shù)字化媒介閱讀情況對比，你的結(jié)論是_。（廣告宣傳）（4）你的同學李明為本次讀書活動擬寫了一條宣傳語：“讀經(jīng)典，如春風拂面；品味詩歌文章，好似甘甜的泉水滋潤我們的心靈。”你看了這條標語，覺得句式不夠整齊、美觀，請對后半句作一些改動，使前后句字數(shù)相同、句式一致。讀經(jīng)典如春風拂面；_，_。27 . 立德中學開展“研學旅行”主題綜合性學習活動，下面是同學們搜集的相關材料。（材料一）研究旅行是一種校外教育活動，由教育部門和學校有計劃地組織安排。它通過集體旅行、集中食宿方式開展，將研究性學習和旅行體驗相結(jié)合。開展研學旅行，有利于促進學生培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；有利于推動全面實施素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，引導學生主動適應社會，促進書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合；有利于加快提高人民生活質(zhì)量，滿足學生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學生文明旅游的意識，養(yǎng)成文明旅游行為習慣。（材料二）2013-2018年研學旅行行業(yè)市場規(guī)模（見右圖）（材料三）中國網(wǎng)9月29日訊在四川省旅游發(fā)展委員會、綿陽市人民政府共同主辦的2018四川國際文化旅游節(jié)暨江油“一帶一路”李白文化節(jié)新聞發(fā)布會后，匯集了四川省旅游協(xié)會研學旅行分會的重量級專家團隊，為配套開展“跟著詩歌去旅行中小學研學旅行研討及推廣”活動，于9月27日，來綿陽、江油進行為期三天的考查、調(diào)研和研討活動。近年來，研學旅行成為旅游業(yè)最熱門的領域之一。教育部等11部門發(fā)文，大力推廣中小學生研學旅行。研學旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。本次研學旅行研討和推廣活動，將按照古蜀文化、詩歌文化、科技文化三大主題，對綿陽和江油旅游資源、歷史文化進行考查和梳理，為綿陽研學旅行的發(fā)展方向、運作模式提出建議，并推出一批精品研學旅行產(chǎn)品。(1)請根據(jù)材料一的內(nèi)容，給“研學旅行”下一個定義。(2)閱讀材料二的圖表，請概括其主要信息。(3)請為材料三擬一個新聞標題。(4)“世界那么大，我想去看看?！蹦阆肴ツ膬?？主要研學什么？暑假不遠了，請簡要說說你的研學旅行方案。28 . 綜合性學習。班上將開展“愛國主義教育”的語文活動,請你完成下列任務。(1)為營造氣氛,請你為該活動擬一條宣傳標語。宣傳標語：_(2)你們班參加歌詠比賽的曲目是歌唱祖國,請根據(jù)歌詞說說選擇這首歌的理由。歌唱祖國(歌詞):五星紅旗迎風飄揚,勝利歌聲多么響亮,歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強。越過高山,越過平原,跨過奔騰的黃河長江,寬廣美麗的土地,是我們親愛的家鄉(xiāng)。英雄的人民,站起來了!我們團結(jié)友愛堅強如鋼_(3)為增強愛國主義教育,學校小記者走進同學當中進行采訪,下面是幾個典型記錄,請找出當前中學生愛國意識存在問題的三個原因,并提出一條有針對性的解決辦法。學生甲:我覺得除了枯燥的政治、歷史書之外,我們接觸的愛國題材的書幾乎沒有。圖書館的這類書只適合給小孩子講故事,根本就不吸引我們。學生乙:每天老早上學,回家還有好多作業(yè),老師、家長天天跟我們要成績,連看新聞的時間都沒有,哪有時間愛國呀。學生丙:我覺得現(xiàn)在的愛國主義教育根本就不適合我們中學生,那些給小學生似的宣講我們早聽膩了。原因_辦法_29 . 讀書好，好讀書，讀好書。為了營造校園濃厚的讀書氛圍，學校準備舉行“走進經(jīng)典”為主題的讀書活動，請你參加。（讀書板報我設計）（1）為營造濃厚的班級讀書氛圍，你班準備出一期以“走進經(jīng)典”為主題的黑板報，請身為宣傳委員的你補全下面板塊名稱。經(jīng)典伴我行_（經(jīng)典著作我閱讀）（2）老師要求閱讀名著駱駝祥子。你被評為班級“讀書之星”，請你回答下面問題。小說中的主人公祥子由人變“獸”，經(jīng)歷了人生道路上的命運三部曲是_（經(jīng)典著作我評說）（3）作者老舍以“駱駝祥子”給小說命名主要包含哪些含義？30 . 閱讀材料并完成下列小題。【國寶“燃”起來】2017 年 12 月 3 日，國家寶藏節(jié)目登陸中央電視臺綜藝頻道，有 網(wǎng)友評論：“每每看到民族優(yōu)秀作品展示于眼前時，整個人就會“然”起來。”每一件文物蘊含 的人文精神和體現(xiàn)的民族歷史進程，都令我們倍感自豪【國寶“活”起來】國家寶藏節(jié)目致力于“國寶活起來”，邀請“國寶守護人”演繹國寶的 前世傳奇，邀請專家解讀國寶的今生故事，向大眾生動地展示國寶的美好與厚重。10 期節(jié) 目播出后，將由觀眾票選出九件文物，在北京故宮博物館參展?！緡鴮殹俺薄逼饋怼恐袊畲蟮某绷魑幕瘖蕵飞鐓^(qū)同步播出了國家寶藏。截至 12 月31 日，播放總量已達一千余萬次，粉絲超過五十萬人，單集彈幕發(fā)布超過三千條。（1）在田字格中使用正楷字抄寫下面一句話。前世傳奇，今生故事。_（2）下列對材料中加點詞詞性表述正確的一項是（_）我們生動五十萬A.名詞形容詞量詞B.名詞動詞量詞C.代詞形容詞數(shù)量詞D.代詞動詞數(shù)量詞（3）下列詞句中詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵╛）A國家寶藏節(jié)目組在舞美道具、服裝陣容、人物臺詞等方面做到精益求精。 B國家寶藏里文物的傳統(tǒng)文化蘊含，被愛刨根問底的網(wǎng)友們都挖掘了出來。C國家寶藏開播后，“豆瓣”給出 9.3 的高分，得到許多網(wǎng)友的隨聲附和。 D參加國家寶藏歷史劇表演的明星們藝術水準參差不齊，網(wǎng)友紛紛吐槽。（4）節(jié)目總導演于蕾認為國家寶藏成功的原因是“創(chuàng)新”。結(jié)合上述材料，說說它有哪些 創(chuàng)新之處？ _四、其他31 . 文學常識1、沁園春雪是一首詞，“沁園春”是。2、雨說的作者是，是臺灣詩人。代表作有錯誤、水手刀等，大多以旅人為抒情主人公，被稱為“浪子詩人”。3、紀念伏爾泰逝世一百周年的演說的作者是法國作家。4、選自短篇小說集羊脂球。作者是法國著名的批判現(xiàn)實主義小說家。主要作品有短篇小說集羊脂球，長篇小說漂亮朋友等。5、三國演義的作者是，元末明初(朝代)小說家。三國演義是我國第一部長篇小說Z,X,X,K6、陳涉世家選自，是我國第一部紀傳體通史，魯迅稱這部書是“史家之絕唱，無韻之離騷。作者司馬遷，(朝代)著名的史學家、文學家。7、唐雎不辱使命選自，是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的。第 18 頁 共 18 頁