語文七年級下冊期末復習 專題訓練二 詞語、成語的運用

語文七年級下冊期末復習 專題訓練二 詞語、成語的運用姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下列句中加點成語運用不當?shù)囊豁検牵?）A即便是天才，也并非輕而易舉就能獲得成功。B王俊凱考上北京電影學院后，多家媒體強聒不舍地爭先報道。C我把梁啟超的敬業(yè)與樂業(yè)反復讀了好幾遍，直到會背才豁然貫通，悟出了其中的道理。D楊絳先生為人謙遜低調，做學問孜孜不倦，錢鐘書先生評價她：最賢的妻，最才的女。2 . 下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?）A時隔10年他再次來到濱州，望著眼前鱗次櫛比的高樓大廈，不禁覺得耳目一新。B花這點時間去參觀那么大的野生動物園，看到的當然只是鳳毛麟角而不是全部。C今年以來，鋼材等原材料價格漲勢兇猛，對本來利潤率就不高的電子信息企業(yè)造成較大影響，首當其沖的是家電行業(yè)。D他寫的這篇文章議論入木三分，結構別出心裁，文字又如行云流水，我們只能望其項背了。3 . 下列各句中，加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A2017版吉尼斯世界紀錄于近日全面發(fā)行，書中收錄的各種怪誕不經(jīng)的比賽記錄令人覺得不可思議。B近日，趙本山青澀舊照曝光，照片上留著短寸發(fā)型的他顯得神采奕奕。C桂林的山有的像雄獅，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧奪天工。D老師剛說學校要舉行長跑比賽，擅長跑步的李銘同學就迫不及待地舉手報名。4 . 下列加點詞語運用有誤的一項是（ ）A魯迅先生語言犀利，刻畫人物更是入木三分，讓人印象深刻。B在重外“書香文化節(jié)”中，你有什么方法讓自己鶴立雞群，脫穎而出呢？C某些同學在食堂就餐后，不收拾餐盤的行為，讓人深惡痛絕。D這本書的情節(jié)抑揚頓挫，我一翻開就不愿放下。5 . 選出下列句子中加點詞話運用不恰當?shù)囊豁棧?）A做事情應該未雨綢繆、居安思危，這樣在危險突然降臨時我們才不會手忙腳亂。B在歌唱比賽的舞臺上，旦增尼瑪憑借著飽含深情的歌聲、巧言令色，贏得了觀眾的喜愛。C王國維在美學、史學、哲學、考古學等領域成就卓著，詩詞寫作于他而言不過是雕蟲小技。D在這場事件中，他并沒有和同伴一起站出來維護集體的利益，而是選擇了獨善其身。6 . 下列句中劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A某些小報專愛斷章取義，歪曲別人談話的內(nèi)容，以制造假新聞。B我們街舞隊的實力比對方略勝一籌，所以在比賽占有優(yōu)勢。C這些劫徒竟然在眾目睽睽之下?lián)寠Z行人財物，真是膽大包天。D政治家要滿腹韜略，進退維谷，而且深具歷史視野。7 . 下列句中加橫線詞語使用正確的一項是（ ） A誦讀經(jīng)典對提升學生修養(yǎng)、陶冶學生性情的作用是不容置疑的。B有的游客明明看到了油菜地里豎著“禁止入內(nèi)”的牌子，還是義無反顧地走進去拍照留影。C受利益驅動，地溝油上餐桌、舊皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件如雨后春筍般地冒了出來。D中學生活五光十色，一定有許多喜怒哀樂讓你不能忘懷。8 . 下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（ ）A諸葛亮青年時以師禮對待龐德公，更是為后人津津樂道。B甘甜的漢水孕育了漢江流域的人民。C隨著祖國的強大，臺灣政權已是日薄西山了。D日出的景象非常綺麗。9 . 下列加點詞語使用不當?shù)囊豁検牵?）A這次緝毒警察施展慣技，成功將重要毒梟抓獲歸案。B國內(nèi)外語培訓市場對外教的需求量很大，但現(xiàn)有的外教水平參差不齊。C曾經(jīng)門庭若市的服裝店如今經(jīng)營慘淡，面臨倒閉的風險。D對民生需求，有為的執(zhí)政者不能漠不關心。10 . 下列句子，依次填入詞語最恰當?shù)囊豁検牵?）愿一切生命不至于因 在石縫間而凄凄切切。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；在我的心頭 。笑是一種個人的創(chuàng)造，也是一種集體生活感情 的表現(xiàn)。A飄落蕩漾融洽B飄飛游蕩融會C飄揚浪蕩融化D飄蕩蕩漾融通11 . 依次填入下列橫線的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?） （1）一旦有了煩惱，憂郁、傷感就會_在我們的心頭,生活也會失去光彩。（2）丑小鴨終于變成了一只美麗、高貴的白天鵝。這一切源于他心中那一份恒久的_。（3）讓我們一起走進魯迅的童年，_一下他成長的足跡吧。A籠罩夢想探索B彌散幻想探索C籠罩幻想摸索D彌散夢想摸索12 . 下列句子加點詞語使用不正確的一項是（ ）A秋天是個行將就木的季節(jié)，落葉四散飄零，秋雨連綿不斷，勾起了游子綿綿的鄉(xiāng)愁。B隨著改革開放40周年紀念郵票的發(fā)行，許多市民爭先恐后地在窗口排長隊準備購買。C設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各個不同。D他本不懂什么藝術，卻偏要花大錢買藝術品，只不過是附庸風雅罷了。13 . 下面句子中加點的成語運用準確的一項是（ ）A桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。B同學們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。C談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。D想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看了。14 . 依次填在空缺處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵?）（1）我的母親老了，她早已習慣_她強壯的兒子。（2）我想拆散一家人，分成兩路，_，終不愿意。（3）但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了_：“還是走小路吧！”A聽憑各行其是主意B聽從各得其所主意C聽憑各得其所主義D聽從各行其是 主義15 . 依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ）人生的意義在于奉獻。如果你是一縷陽光，就所有黑暗；如果你是一泓清泉，就一方土地；如果你是一棵小草，就一分綠意；如果你是一只蜜蜂，就一份甜蜜。A照亮增添滋潤釀造B增添釀造照亮滋潤C照亮滋潤增添釀造D滋潤增添釀造照亮第 4 頁 共 4 頁