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山西省2019-2020年度語文七年級上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練五 語言運用與綜合性學(xué)習(xí)(II)卷

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山西省2019-2020年度語文七年級上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練五 語言運用與綜合性學(xué)習(xí)(II)卷

山西省2019-2020年度語文七年級上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練五 語言運用與綜合性學(xué)習(xí)(II)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 依次填入下面一段文字畫橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是閑情,是_,什么也不做,也不想了。也是_,去水邊品茗。有時,從午后一直坐到日暮黃昏,_。人散去,一回頭,仿佛看見豐子愷先生那幅畫人散后,一鉤新月天如水,只見天空淡月一彎,竹簾半卷,竹椅幾把,桌上剩茶幾盞,就是_。偷得浮生半日閑,邀三兩知己不見一個人,卻有說不出的意境不知不覺,一彎月兒掛上柳梢三月間看桃花開遍陌上,聽杜鵑鳴ABCD2 . (題文)為慶祝大會的召開,學(xué)校圖書館打算開放科幻小說閱讀區(qū),供學(xué)生閱覽。下面最適合做該活動宣傳語的一項是( )A在讀書上,數(shù)量并不列于首要,重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度。(富蘭克林)B十五六歲以后,教育宜注重發(fā)達(dá)理解,十五六歲以前的教育宜注重發(fā)達(dá)想象。所以初中的學(xué)生們宜多讀想象的文字,高中的學(xué)生才應(yīng)該讀含有學(xué)理的文字。(朱光潛)C科學(xué)發(fā)展的歷史告訴我們,新的知識只能通過實地實驗得到,不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。(丁肇中)D讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭使人善辯;凡有所學(xué),皆成性格。(培根)二、語言表達(dá)3 . 小林同學(xué)化學(xué)成績一直很好,但這次考試卻意外不及格,她傷心得哭了。你作為她的同學(xué)、好友,該怎樣安慰她?4 . 把下面三句話按恰當(dāng)順序填入橫線處,使之成為語意連貫的一段話。(只填序號)環(huán)保部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,新公布的中國環(huán)境經(jīng)濟(jì)核算報告進(jìn)一步顯示,。在傳統(tǒng)工業(yè)化模式下,不斷增長的GDP數(shù)字,是建立在資源環(huán)境和公眾健康不斷透支的基礎(chǔ)之上的。環(huán)境危機正在越來越嚴(yán)重地制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這種高消耗、高污染、高風(fēng)險的發(fā)展方式是不可持續(xù)的。三、綜合性學(xué)習(xí)5 . 閱讀下面材料,完成小題。通知下周一上午課間操時間,八年級各班將進(jìn)行消防疏散演習(xí)。請班主任組織好本班同學(xué),于10:00聽到警報聲后迅速有序地下樓,以跑操隊形站在做操位置。校政教處1月18日假如你是班長,接到上面的通知后,請分別轉(zhuǎn)述給你的班主任李老師和同學(xué)們,要求準(zhǔn)確完整。閱讀下面的文字,完成下面的小題。正方一辯陳詞:尊敬的主席,各位評委老師,親愛的對方辯友:文化傳承固然能保留文化在歷史洪流中的印記,但是隨時代的更替,我們必須吐故納新,向文化注入時代的血液。所以我方認(rèn)為,文化創(chuàng)新比傳承更為重要。當(dāng)今時代,科技騰飛,大國崛起。實現(xiàn)中國夢要靠什么?毋庸置疑,是創(chuàng)新。正是有了創(chuàng)新,我們才能在失去蘇聯(lián)的技術(shù)支持后,獨立研發(fā)了“兩彈一星”;正是有了創(chuàng)新,所以我們才能有世界第一的高鐵,才能研發(fā)出被稱為“神眼”的高分辨率對地觀測系統(tǒng),才能成為掌握空間站技術(shù)的三個國家之一;正是有了創(chuàng)新,我們才能屹立于世界民族之林,踏出時代的強音。當(dāng)今社會,國際交往日益密切。我們的傳統(tǒng)文化怎樣才能歷久彌新、日益豐富?唯有依靠創(chuàng)新。傳統(tǒng)文化并非一潭死水,而是一個不斷發(fā)展、超越的動態(tài)系統(tǒng)。這就猶如計算機,要一次次地更新和升級,系統(tǒng)才更穩(wěn)定,功能才更強大,反應(yīng)才更快捷。所以,我們不能固步自封,固守傳統(tǒng),而要開啟文化創(chuàng)新的新思路,以開放、兼容的態(tài)度,吸收借鑒各國各民族的優(yōu)秀文化,不斷地實現(xiàn)自我更新,融入世界文明的主流。羅素曾說:“不同文明之間的交流,過去已經(jīng)多次證明是人類文明發(fā)展的里程碑。如希臘曾學(xué)習(xí)埃及,羅馬曾借鑒希臘,阿拉伯參照羅馬帝國通過這種學(xué)習(xí)和借鑒,人類文化才得以代代相續(xù),形成豐富的歷史傳統(tǒng)?!保祝┊?dāng)然,我們不否定傳承的重要性,但高質(zhì)量的傳承必須要依靠創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新,傳承的意義就會丟失。這就是在如今這個知識經(jīng)濟(jì)時代,國家多次強調(diào)文化創(chuàng)新的原因。因此,我方堅定地認(rèn)為,文化創(chuàng)新比文化傳承更重要。反方一辯陳詞:對方辯友,今天我們討論當(dāng)今社會文化傳承與文化創(chuàng)新哪個更重要,必須立足于現(xiàn)實,比較二者哪個更能促進(jìn)文化的發(fā)展、社會的穩(wěn)步前進(jìn)。當(dāng)今,全球化已成為時代主題,中華文化正面臨各種外來文化的強勢沖擊。日流韓流來襲,歐美文化逐漸滲透,這些都嚴(yán)重威脅著我們民族文化的獨特性。一個迷失自我、隨波逐流的國家,豈能形成自己的文化競爭力?世界上著名的大都市都有其獨特的文化特色,如法國巴黎是時尚之都,奧地利維也納是音樂之都,這些無一不是在歷史繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。中國要提升文化軟實力,就要以我們中國五千年的文明為根基,深刻領(lǐng)悟本民族文化的精髓,大力傳承和弘揚我們的特色文化,在此基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新。文化傳承不但是文化創(chuàng)新的必經(jīng)階段,也為文化創(chuàng)新指明了發(fā)展方向。馬克思曾說,人們自己創(chuàng)造文化不是隨心所欲的,是在傳承的條件下創(chuàng)造的,不以傳承為前提的創(chuàng)新會迷失方向。(乙)幾年前,全國各地的電視臺曾一窩蜂熱播“穿越劇”,雖然劇組力求追新出奇,但由于他們無視傳統(tǒng)文化,忽略歷史事實,一味放任恣意的想象,結(jié)果帶來了極大的負(fù)面影響。可見,沒有文化的積淀,創(chuàng)新就難以維系;缺少對文化特殊性的認(rèn)識,創(chuàng)新就會走進(jìn)不倫不類的誤區(qū)。(丙)忽視傳承,科技創(chuàng)新也會成為無源之水,無本之木。綜上所述,我方堅持認(rèn)為,當(dāng)今社會文化傳承更重要。6 . 雙方是圍繞什么辯題展開辯論的?正方認(rèn)為文化創(chuàng)新比傳承更重要的理由有哪些?7 . 在“對待外來文化與本民族傳統(tǒng)文化的關(guān)系”問題上,正方和反方分別持怎樣的觀點?8 . 下面這句話,放在論辯稿中的(甲)(乙)(丙)哪一處最合適(只填序號)中科院自然科學(xué)史所董光壁教授也曾強調(diào)說:“從文化戰(zhàn)略考慮中國科學(xué)發(fā)展問題,關(guān)鍵是正確對待傳統(tǒng)。割斷了傳統(tǒng),就失去了創(chuàng)造的根基?!? . 請你站在正方或反方的立場,向?qū)Ψ睫q手提出一個問題。10 . 語文綜合實踐題。 羅家倫在學(xué)問和智慧里寫道:“有智慧的人縱然研究一個極小的問題,也能探驪得珠,找到核心所在;其問題雖小,而其映射的范圍,卻往往甚大?!闭垍⑴c下面一些小問題的探究活動,嘗試開啟自己的智慧之門?!驹姼枥锏摹爸腔邸薄刻扑卧娫~中,常常寫到各種自然景物。透過這些景物,我們常??梢粤私獾酱笞匀坏囊恍┮?guī)律。下面兩句詩,都反映了一定的物候現(xiàn)象,請?zhí)骄啃纬蛇@種物候現(xiàn)象的原因。(1)人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。造成這種現(xiàn)象的原因是。(2)北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。造成這種現(xiàn)象的原因是。【經(jīng)典里的“智慧”】朱光潛先生說,讀小說不能僅僅讀故事,更要通過感悟、品味、欣賞,讀出故事背后的詩意。這詩意就是對社會與人生深刻而獨到的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識。格列佛游記第三章描寫了小人國用比賽繩技的方法來選拔官員,作者這樣設(shè)計的用意是什么呢? (3)_【生活里的“智慧”】現(xiàn)代社會,廣告無處不在。有些廣告,帶來了良好的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益;也有一些廣告,給社會、生活帶來了不良影響。下面是部分產(chǎn)品的廣告,這類廣告在設(shè)計上有何共同點?反映了商品廣告中在漢字使用上的什么問題?請談?wù)勀銓@類廣告創(chuàng)意的看法。 衣衣不舍某洗衣店廣告步步糕升某蛋糕廣告油備無患某風(fēng)油精廣告萬室具備某房產(chǎn)公司廣告 (4)_11 . 每年的4月22日是世界地球日,2018年地球日的主題為:“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”。學(xué)校舉辦“我的低碳我做主”綜合實踐活動,現(xiàn)邀請你參與。(1)在談到如何踐行“低碳生活”時,有同學(xué)提出:“什么是真正低碳?原始社會,住山洞,穿樹葉,圍獸皮,男耕女織,這是人類社會最環(huán)保的形態(tài)。只要進(jìn)入社會化生產(chǎn),低碳生活就很難實行。”你怎么看這個問題?請闡述理由。(2)現(xiàn)在許多人爭做“低碳族”,他們認(rèn)為過“低碳生活”是非常環(huán)保時尚的事。如果你的父母也想趕這個“時髦”,向你請教該怎么做,你會怎么說?12 . 綜合性學(xué)習(xí)這張從地鐵車廂拍攝的照片一經(jīng)發(fā)送到網(wǎng)上,很快走紅。這位母親因為給孩子腳下墊了自己的背包,而被網(wǎng)友紛紛點贊。請簡述照片的內(nèi)容,并分析它走紅的原因。13 . (2016年中考北京卷)下面適合春節(jié)張貼的上聯(lián)和下聯(lián)分別是第 5 頁 共 5 頁

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